REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRN PRIETO FIGUEROA”
Fabiana C Pérez S.
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
Recursos Tecnológicos
Barquisimeto, Septiembre 2016
Sebran´s ABCNOMBRE DEL SOFTWARE EDUCATIVO:
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
El siguiente instrumento tiene como finalidad estudiar el software
educativo, tanto en su aspecto técnico, como pedagógico.
Estimular la comprensión lectora y
producción textual, análisis y procesos
matemáticos.
¿CUAL ES EL OBJETIVO DEL SOFTWARE
EDUCATIVO?
El programa enseña a usar idiomas: ya sea
en, catalán, croata, checo, danés,
holandés, Inglés, francés, alemán, griego,
islandés, italiano, noruego, polaco,
portugués, rumano, eslovaco, esloveno,
español, turco, sueco. Los seis ejercicios
más simples muestran cuatro posibles
respuestas. En elegir una imagen, una de
las cuatro imágenes coincide con una
palabra; Primera carta ofrece cuatro
posibles letras que completan una palabra.
El Estudiante puede emplear los
conocimientos adquiridos en estos
ejercicios para jugar de memoria, memoria
de palabras, o verdugo. Por último, el ABC
lluvia, Carta de lluvia, y 1 + 2 juegos de
lluvia ayudan a entrenar a los pequeños
dedos en el uso del teclado.
Descripción de Software Educativo
SEBRAN
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
Ejercitadores: porque permite al
estudiante reforzar conocimientos
adquiridos con anterioridad a través de
diversos ejercicios y actividades de
aprendizaje llevando el control de los
errores.
¿A qué tipo de Software Educativo
Pertenece?
Va dirigido a niños de 4 a 7 años de
edad, Especialmente para PREESCOLAR
Y PRIMARIA (1ro y 2do Grado)Destinatarios:
Contiene: Suma, Restas, Multiplicación,
selección de imágenes, comprensión,
Memorias , lluvia de letras y sumas,
además destreza en el uso del teclado.
Etc.
¿Que contenido aborda?
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
El uso es individual, no posee para
trabajar varios usuarios en conjunto
Uso del Software Educativo:
Individual: __X__ Grupal : ____
Ambos: _____
Si, solo para la actividad del Ahorcado,
se Puede introducir sus propias listas
de palabras. Basta con crear un archivo
de texto en la carpeta del programa
Sebran (normalmente C:  Archivos de
programa  Sebran), llamado
hangman.txt, donde puede introducir
una palabra o frase corta por línea.
Puede utilizar el Bloc de notas para
crear este archivo. La próxima vez que
ejecute Sebran, esta lista será usada en
lugar de las listas integradas. Un
máximo de 200 palabras o frases se
pueden introducir.
Posibilidad de transformación por parte
del profesor: Si: __X__ No: ____
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
Solo se necesita instalar el SEBRAN y
tener teclado y mouse.. Sistemas
Operativos Admitidos: Windows XP,
Windows Vista, Windows 98, Windows 8,
Windows 7, Windows 10. Licencia: Gratis
Equipos (hardware u otros softwares)
necesarios para su implementación:
Para esta actividad se utiliza el
teclado, para ir pulsando cada
una de las letras que van
saliendo.
Para esta actividad se utiliza el
mouse, la cual se pulsa en las
letras para ir armando la
palabra .
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
El proceso de instalación es sumamente
sencillo.
Tiene facilidad de uso e instalación:
SI__X__ NO____
1 3
2
5
4
6
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
En cada una de las actividades trae su
icono (?) el cual da instrucción para
realizar la actividad.
Aporta instrucciones para el acceso y
control de la información: Si: ___X___
No: ______
v
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
Posee un fondo oscuro (negro,) el cual no
es atractivo a la pantalla y recomendado
para los software educativos.
Es Atractivo el Software Educativo
SEBRAN a la Pantalla: SI____ NO__X__
Si, Posee música de fondo, y cuando es
asertiva la respuesta o no, tiene su
sonido especifico. Además trae opciones
para desactivar la música y el sonido si lo
deseas.
Posee Calidad y relevancia del sonido:
SI__X_ NO____
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
- tiene una finalidad didáctica, como se
desprende en el objetivo.
- Utilizan el ordenador como soporte en
el que los alumnos realizan las actividades
que ellos escogen.
- Es interactivo, el software permiten un
diálogo y un intercambio de
informaciones entre el ordenador y los
estudiantes. (En el Resultado de sus
ejercicios)
- Es fáciles de usar.
Características esenciales que presenta
el Software Educativo SEBRAN ABC.
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
Las imágenes no tienen mucha calidad,
el cual no llama mucho la atención.
Calidad y relevancia de gráficos e
imágenes: SI___ NO__X__
Posee Buena sincronización, cabe
destacar que posee buen tamaño en
cuanto a las letras e imágenes,
Tiene Sincronización de imagen-sonido-
texto: SI__X_ NO____
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
No. El Software no presenta originalidad
ya que existen muchos software parecido
y no tiene diferencia de ellos.
Presenta originalidad y uso de tecnología
avanzada: SI___ NO__X__
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
No presenta otro tipo de material,
simplemente las actividades diseñadas
presentadas en el software
Promueve el uso de otros materiales:
libros, exposición del profesor:
SI___ NO__X__
No tiene ningún tipo de ayuda en cuando
al soporte técnico.
Facilidad o disponibilidad de soporte
técnico: SI___ NO__X__
En Acerca de SEBRAN: solo nos
aparece la opción cambiar
idioma, quitar música, sonido,
además nos muestra algunas
direcciones , y sugerencias de
software parecidos.
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
01/09/2006. La Versión 1.46 de Sebran fue
puesto en libertad. Incluye una opción para
utilizar sólo letras minúsculas, y corrige un
error en la reproducción de música, la Ultima
actualización fue el 04/04/2011, El programa
de instalación se ha actualizado para solucionar
problemas con las instalaciones de fuentes en
Windows 7. Esta es la versión 1.49
Actualización disponible
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
Las actividades son bastante interactivas ,
permite que el estudiante repase lo visto
en clases, de forma divertida..
¿ El software genera ambientes
interactivos?:
SI__X__ NO______
Es motivante, para niños comprendidos
para la edad la cual fue diseñado.
¿Tienen capacidad de motivación?
Si__X__ NO____
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
Pertenece al (constructivista o
desarrollista), ya que los niños pueden
realizar su aprendizaje a medida que
experimentan y consultan, analizan la
información nueva con la lógica y
deducen su propio conocimiento. El
software Facilita el aprendizaje por si solo
de tal forma se puede dar un aprendizaje
por descubrimiento en algunas
actividades.
Desde el Punto de Vista Teórico
Educativo, ¿A qué modelo pedagógico
pertenece?:
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
Los contenidos y actividades están
adecuadas a los usuarios al cual fue
creado, comprendidos en niños de 4 a 7
años de edad, la cual se esta aprendiendo
a leer, sumar, restar y además
identificación de objetos.
Presenta Adecuación al usuario
(contenidos, actividades)
Si: _X__ NO____
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
A pesar que posee niveles de complejidad
(Fácil- Difícil) solo en las actividades de
matemáticas. Se puede comentar que no
es mucha la diferencia, entre un nivel y
otro, además durante el desarrollo de las
actividades no van surgiendo un nivel más
avanzado sino que repite casi que las
mismas operaciones .
¿Posee niveles de Complejidad de las
actividades ? Si __X__ No: ____
Fácil Difícil
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
Es adecuado en cuanto a la variedad de
las actividades, aunque cabe destacar que
hay actividades que se parecen mucho.
Solo cambian una que otras cosas.
¿Posee variedad de actividades?
Si:__X__ NO____
Ambas son juego
de memoria, en
una es solo con
imágenes, y la otra
es una imagen y
su nombre.
Ambas son lluvia de
letras, una muestra
lluvias de letras en
orden alfabético,
mientras que la otra
en diferente orden.
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
Si, ya que presenta actividades para la
comprensión lectora y producción textual,
análisis y procesos matemáticos.
¿Cubre los objetivos y los contenidos ?
Si:__X__ NO____
Si, es adecuado para fomentar el
autoaprendizaje, ya que son actividades
interactivas, que te permite explorar.
¿Fomenta el autoaprendizaje? Si:__X__
NO____
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
No da ningún tipo de resultado
cuantitativo, En cada actividad solo
aparece una carita feliz si esta bien o
molesto si esta mal, además no tiene
finalidad en las actividades de operación
matemática, el cual eso aburre. Por otro
lado en las actividades para la compresión
textual hay que pulsar reiniciar si quieres
seguir en la misma actividad una vez
aprobado.
Posee niveles de evaluación dependiendo
el desarrollo del usuario con las
actividades: Si___ NO_ X__
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
Entre ellos se encuentran:
MEMORIZACIÓN, COMPRENSIÓN,
INTERPRETACIÓN, PROCESO DE DATOS,
RAZONAMIENTO, IMAGINACIÓN,
ANÁLISIS, RESOLVER PROBLEMAS,
EXPRESIÓN (verbal, escrita, gráfica)
¿ CUALES ESFUERZOS COGNITIVOS
ESTAN PRESENTE EN EL SOFTWARE
EDUCATIVO SEBRAN?
Instrumento para Evaluar
Software Educativos
Entre ellos se encuentra:
- Apoya la labor del docente en el proceso
de aprendizaje.
- Genera Ambientes Interactivos.
- Facilidad de Uso e instalación
Elementos que presenta el Software
Educativo SEBRAN
- No posee Sistema de retroalimentación
y Evaluación .
-No posee calidad del entorno audio-
Visual (Diseño Oscuro y poco atractivo a la
pantalla..
- Poca calidad en los contenidos
Elementos que No Presenta el Software
Educativo SEBRAN

Software educativo. sebran abc

  • 1.
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO “LUIS BELTRN PRIETO FIGUEROA” Fabiana C Pérez S. Instrumento para Evaluar Software Educativos Recursos Tecnológicos Barquisimeto, Septiembre 2016
  • 2.
    Sebran´s ABCNOMBRE DELSOFTWARE EDUCATIVO: Instrumento para Evaluar Software Educativos El siguiente instrumento tiene como finalidad estudiar el software educativo, tanto en su aspecto técnico, como pedagógico. Estimular la comprensión lectora y producción textual, análisis y procesos matemáticos. ¿CUAL ES EL OBJETIVO DEL SOFTWARE EDUCATIVO?
  • 3.
    El programa enseñaa usar idiomas: ya sea en, catalán, croata, checo, danés, holandés, Inglés, francés, alemán, griego, islandés, italiano, noruego, polaco, portugués, rumano, eslovaco, esloveno, español, turco, sueco. Los seis ejercicios más simples muestran cuatro posibles respuestas. En elegir una imagen, una de las cuatro imágenes coincide con una palabra; Primera carta ofrece cuatro posibles letras que completan una palabra. El Estudiante puede emplear los conocimientos adquiridos en estos ejercicios para jugar de memoria, memoria de palabras, o verdugo. Por último, el ABC lluvia, Carta de lluvia, y 1 + 2 juegos de lluvia ayudan a entrenar a los pequeños dedos en el uso del teclado. Descripción de Software Educativo SEBRAN Instrumento para Evaluar Software Educativos
  • 4.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos Ejercitadores: porque permite al estudiante reforzar conocimientos adquiridos con anterioridad a través de diversos ejercicios y actividades de aprendizaje llevando el control de los errores. ¿A qué tipo de Software Educativo Pertenece? Va dirigido a niños de 4 a 7 años de edad, Especialmente para PREESCOLAR Y PRIMARIA (1ro y 2do Grado)Destinatarios:
  • 5.
    Contiene: Suma, Restas,Multiplicación, selección de imágenes, comprensión, Memorias , lluvia de letras y sumas, además destreza en el uso del teclado. Etc. ¿Que contenido aborda? Instrumento para Evaluar Software Educativos
  • 6.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos El uso es individual, no posee para trabajar varios usuarios en conjunto Uso del Software Educativo: Individual: __X__ Grupal : ____ Ambos: _____ Si, solo para la actividad del Ahorcado, se Puede introducir sus propias listas de palabras. Basta con crear un archivo de texto en la carpeta del programa Sebran (normalmente C: Archivos de programa Sebran), llamado hangman.txt, donde puede introducir una palabra o frase corta por línea. Puede utilizar el Bloc de notas para crear este archivo. La próxima vez que ejecute Sebran, esta lista será usada en lugar de las listas integradas. Un máximo de 200 palabras o frases se pueden introducir. Posibilidad de transformación por parte del profesor: Si: __X__ No: ____
  • 7.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos Solo se necesita instalar el SEBRAN y tener teclado y mouse.. Sistemas Operativos Admitidos: Windows XP, Windows Vista, Windows 98, Windows 8, Windows 7, Windows 10. Licencia: Gratis Equipos (hardware u otros softwares) necesarios para su implementación: Para esta actividad se utiliza el teclado, para ir pulsando cada una de las letras que van saliendo. Para esta actividad se utiliza el mouse, la cual se pulsa en las letras para ir armando la palabra .
  • 8.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos El proceso de instalación es sumamente sencillo. Tiene facilidad de uso e instalación: SI__X__ NO____ 1 3 2 5 4 6
  • 9.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos En cada una de las actividades trae su icono (?) el cual da instrucción para realizar la actividad. Aporta instrucciones para el acceso y control de la información: Si: ___X___ No: ______ v
  • 10.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos Posee un fondo oscuro (negro,) el cual no es atractivo a la pantalla y recomendado para los software educativos. Es Atractivo el Software Educativo SEBRAN a la Pantalla: SI____ NO__X__ Si, Posee música de fondo, y cuando es asertiva la respuesta o no, tiene su sonido especifico. Además trae opciones para desactivar la música y el sonido si lo deseas. Posee Calidad y relevancia del sonido: SI__X_ NO____
  • 11.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos - tiene una finalidad didáctica, como se desprende en el objetivo. - Utilizan el ordenador como soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos escogen. - Es interactivo, el software permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y los estudiantes. (En el Resultado de sus ejercicios) - Es fáciles de usar. Características esenciales que presenta el Software Educativo SEBRAN ABC.
  • 12.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos Las imágenes no tienen mucha calidad, el cual no llama mucho la atención. Calidad y relevancia de gráficos e imágenes: SI___ NO__X__ Posee Buena sincronización, cabe destacar que posee buen tamaño en cuanto a las letras e imágenes, Tiene Sincronización de imagen-sonido- texto: SI__X_ NO____
  • 13.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos No. El Software no presenta originalidad ya que existen muchos software parecido y no tiene diferencia de ellos. Presenta originalidad y uso de tecnología avanzada: SI___ NO__X__
  • 14.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos No presenta otro tipo de material, simplemente las actividades diseñadas presentadas en el software Promueve el uso de otros materiales: libros, exposición del profesor: SI___ NO__X__ No tiene ningún tipo de ayuda en cuando al soporte técnico. Facilidad o disponibilidad de soporte técnico: SI___ NO__X__ En Acerca de SEBRAN: solo nos aparece la opción cambiar idioma, quitar música, sonido, además nos muestra algunas direcciones , y sugerencias de software parecidos.
  • 15.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos 01/09/2006. La Versión 1.46 de Sebran fue puesto en libertad. Incluye una opción para utilizar sólo letras minúsculas, y corrige un error en la reproducción de música, la Ultima actualización fue el 04/04/2011, El programa de instalación se ha actualizado para solucionar problemas con las instalaciones de fuentes en Windows 7. Esta es la versión 1.49 Actualización disponible
  • 16.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos Las actividades son bastante interactivas , permite que el estudiante repase lo visto en clases, de forma divertida.. ¿ El software genera ambientes interactivos?: SI__X__ NO______ Es motivante, para niños comprendidos para la edad la cual fue diseñado. ¿Tienen capacidad de motivación? Si__X__ NO____
  • 17.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos Pertenece al (constructivista o desarrollista), ya que los niños pueden realizar su aprendizaje a medida que experimentan y consultan, analizan la información nueva con la lógica y deducen su propio conocimiento. El software Facilita el aprendizaje por si solo de tal forma se puede dar un aprendizaje por descubrimiento en algunas actividades. Desde el Punto de Vista Teórico Educativo, ¿A qué modelo pedagógico pertenece?:
  • 18.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos Los contenidos y actividades están adecuadas a los usuarios al cual fue creado, comprendidos en niños de 4 a 7 años de edad, la cual se esta aprendiendo a leer, sumar, restar y además identificación de objetos. Presenta Adecuación al usuario (contenidos, actividades) Si: _X__ NO____
  • 19.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos A pesar que posee niveles de complejidad (Fácil- Difícil) solo en las actividades de matemáticas. Se puede comentar que no es mucha la diferencia, entre un nivel y otro, además durante el desarrollo de las actividades no van surgiendo un nivel más avanzado sino que repite casi que las mismas operaciones . ¿Posee niveles de Complejidad de las actividades ? Si __X__ No: ____ Fácil Difícil
  • 20.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos Es adecuado en cuanto a la variedad de las actividades, aunque cabe destacar que hay actividades que se parecen mucho. Solo cambian una que otras cosas. ¿Posee variedad de actividades? Si:__X__ NO____ Ambas son juego de memoria, en una es solo con imágenes, y la otra es una imagen y su nombre. Ambas son lluvia de letras, una muestra lluvias de letras en orden alfabético, mientras que la otra en diferente orden.
  • 21.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos Si, ya que presenta actividades para la comprensión lectora y producción textual, análisis y procesos matemáticos. ¿Cubre los objetivos y los contenidos ? Si:__X__ NO____ Si, es adecuado para fomentar el autoaprendizaje, ya que son actividades interactivas, que te permite explorar. ¿Fomenta el autoaprendizaje? Si:__X__ NO____
  • 22.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos No da ningún tipo de resultado cuantitativo, En cada actividad solo aparece una carita feliz si esta bien o molesto si esta mal, además no tiene finalidad en las actividades de operación matemática, el cual eso aburre. Por otro lado en las actividades para la compresión textual hay que pulsar reiniciar si quieres seguir en la misma actividad una vez aprobado. Posee niveles de evaluación dependiendo el desarrollo del usuario con las actividades: Si___ NO_ X__
  • 23.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos Entre ellos se encuentran: MEMORIZACIÓN, COMPRENSIÓN, INTERPRETACIÓN, PROCESO DE DATOS, RAZONAMIENTO, IMAGINACIÓN, ANÁLISIS, RESOLVER PROBLEMAS, EXPRESIÓN (verbal, escrita, gráfica) ¿ CUALES ESFUERZOS COGNITIVOS ESTAN PRESENTE EN EL SOFTWARE EDUCATIVO SEBRAN?
  • 24.
    Instrumento para Evaluar SoftwareEducativos Entre ellos se encuentra: - Apoya la labor del docente en el proceso de aprendizaje. - Genera Ambientes Interactivos. - Facilidad de Uso e instalación Elementos que presenta el Software Educativo SEBRAN - No posee Sistema de retroalimentación y Evaluación . -No posee calidad del entorno audio- Visual (Diseño Oscuro y poco atractivo a la pantalla.. - Poca calidad en los contenidos Elementos que No Presenta el Software Educativo SEBRAN