son diapositivas relacionadas con mi unidad de trabajo desarrolladas en el curso intel educa

1. Yariela Luna Guardo
yamalugu@gmail.com
2011

2. Institución Educativa Técnica
Agropecuaria Del Guamo
Bolívar
Sede Santa Lucía

3. Pregunta esencial

4. Pregunta de
unidad
¿Cómo puedo
contribuir, desde
la escuela, con la
protección y
conservación de
los animales
salvajes?

5. Preguntas de
contenido
•¿Qué importancia
tiene el ambiente
para la subsistencia
de los animales
salvajes?
•¿Cómo logro
adecuar un ambiente
sano para la
subsistencia de los
animales salvajes?
•¿Qué puedo hacer
para cuidar los ríos?
•¿Cómo puedo
cuidar los bosques?
•¿Cuál de los
aprendizajes
adquiridos puedo
asociar con mi vida
cotidiana?

6. Resumen de unidad
Esta unidad ha sido diseñada para niños de primer
grado, cuyas edades oscilan entre 6 y 10 años, y su fin
es enseñarles a reconocer, identificar y valorar a los
animales salvajes.
Además, hace énfasis en el cuidado y protección del
medio ambiente, uniéndose a la incansable lucha en
pro del cuidado del planeta.
De este modo hacemos un gran aporte a la
comunidad y al planeta en general.
Las actividades propuestas son muy dinámicas y
divertidas, diseñadas especialmente para captar su

7. atención y ayudarles en la construcción de nuevos
saberes y de aprendizajes significativos.
Dentro de las actividades propuestas tenemos
salidas de campo, que nos permitirán reconocer los
ambientes sanos y propicios para la supervivencia de
las especies estudiadas, y los que no lo son.
Asimismo, tenemos un collage en donde los
estudiantes podrán poner a prueba su creatividad y
destreza al mismo tiempo que hacen
reconocimiento de los animales salvajes.

8. Webgrafía
http://www.google.com.co/search?q=anim
ales+salvajes
http://animales-salvajes.buscamix.com/