El documento describe el enfoque comunicativo-textual para la enseñanza del español como segunda lengua. Explica que este enfoque se centra en desarrollar las competencias comunicativa, pragmática y lingüística de los estudiantes a través del análisis y uso de textos. También destaca que el objetivo principal es que los estudiantes adquieran una adecuada competencia comunicativa y puedan usar el español de manera personal y creativa.