Este documento describe varios métodos y técnicas de estudio que permiten a los estudiantes aprender de manera más efectiva, como la lectura comprensiva, subrayar textos, tomar apuntes, realizar resúmenes y mapas conceptuales. El objetivo es mejorar la atención, concentración, memoria y comprensión, así como organizar las tareas académicas para rentabilizar el esfuerzo y mejorar el rendimiento. Algunas de las técnicas más recomendadas son la lectura activa, subrayar las ideas principales
Sintesis metodologica de trabajo en equipo para el dominio de la investigacion, creando la documentacion respectiva y actas de las conclusiones, establecidas en las correspondientes dinamicas de grupo.
Conocer las técnicas grupales: Lluvia de ideas, binas, corrillos, debate, foro, mediador, mesa redonda, refranes, seminario y simposium, fomentan el trabajo colaborativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Sintesis metodologica de trabajo en equipo para el dominio de la investigacion, creando la documentacion respectiva y actas de las conclusiones, establecidas en las correspondientes dinamicas de grupo.
Conocer las técnicas grupales: Lluvia de ideas, binas, corrillos, debate, foro, mediador, mesa redonda, refranes, seminario y simposium, fomentan el trabajo colaborativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Pasando por la Técnica del EPER, las clases de resúmenes y las clases de esquema; con resumidas explicaciones de cada uno con el objetivo de un mejor entendimiento.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIO Los métodos y técnicas de estudio permiten al alumno lograr aprendizaje desde el sencillo saber hasta saber analizar y aplicar conocimientos. Desarrolla habilidades para un mejor desempeño estudiantil.
3. Los más eficientes son aquellos que no usan la memoria sino la imagen, pues estás perduran por más tiempo que los conceptos abstractos.
9. La lectura comprensiva, el resumen, subrayar los textos, realizar mapas conceptuales y esquemas, son las mejores herramientas para estudiar temas largos o difíciles.
10. Entendemos por técnicas de estudio las diversas formas o métodos que permiten hacer un trabajo de la manera más eficaz. A continuación las técnicas de estudio más apropiadas para el estudio: LECTURA: El aprendizaje, en gran parte, se realiza a través de la lectura. Para aprender se necesita comprender el texto y determinar las ideas principales. Leer bien es uno de los objetivos más importantes de los estudiantes.
11. EL SUBRAYADO: Es una técnica que facilita el estudio, ayuda a la retención de las ideas principales, a la confección de resúmenes o esquemas, mejora la atención y hace más eficaz el repaso.Subrayar consiste en destacar las ideas más importantes de un texto.
12. APUNTES Al tomar apuntes se siguen prácticamente las mismas reglas que para el subrayado. Su objetivo es el mismo, es decir, fijar los elementos esenciales del texto. Pero, además, permite reestructurar la información del modo que nos resulte más cómodo, comprensible y útil.
13. RESÚMENES: Resumir consiste en convertir un texto en otro más reducido. Para ello necesario ordenar las ideas principales, expresándolas en forma personal; podemos utilizar nuestras propias palabras. Un resumen debe tener una extensión no superior a una cuarta parte del texto original; las ideas deben estar integradas y relacionadas.
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15. COMO REFLEXION!!! ``Para estudiar es importante estar cómodo así que comprueba cuales son las técnicas que mejor resultado te dan y ponlas en práctica cada vez que decidas estudiar. Así se van formando los hábitos y logras poner al máximo tu capacidad de aprendizaje.´´