Si la fragmentación afectara al mercado de bonos español y si no podemos solos con nuestros problemas, pero somos europeos y formamos parte de sus sistemas de ayuda, no veo por qué no tienen que comparecer de nuevo los hombres de negro, como en 2012, y ayudarnos a poner las cosas en el sitio en el que las ponen los demás países miembros.
Lecciones de la crisis del euro para la cooperación financiera regionalIADERE
La cooperación financiera regional (cfr) busca asegurar liquidez a los bancos centrales, construir y mantener el riesgo regional relativamente homogéneo. Un aspecto de la cfr son los requisitos fiscales para asegurar la estabilidad y homogeneidad de precios de los países miembros. La unidad de cuentas regional requiere de un fondo de estabilización y de un fondo de rescate de la deuda para asegurar los spreads. El presente trabajo revisa las lecciones para América Latina del funcionamiento de la cfr en Europa antes y durante la crisis del euro.
I Jornadas de Salud, Género y Comunidad Rural celebradas desde el 05 de Septiembre al 04 de Octubre en la Comarca del Señorío de Molina de Aragón y Alto-Tajo y organizadas por la Sociedad Española de Farmacia Rural (SEFAR).
Presentación de Graciela Malgesini Rey, responsable de Asuntos Europeos e Incidencia Política de la EAPN, acrónimo del inglés (Red de Lucha Contra la Pobreza), además de consultora en Cruz Roja Española sobre la Crisis Económica y su Impacto en la Pólítica Sanitaria
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Union economica y monetaria
1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE LOS SANTOS
ESCUELA DE FINANZAS Y BANCA
FACULTAD DE ECONOMÍA
TRABAJO DE: BANCA IV
PROFESORA JANNETH BATISTA DE DOMINGUEZ
TEMA: LA UNIÓN ECONÓMICA Y MONETARIA
LA CRISIS QUE NO CESA
2. UNIÓN ECONÓMICA Y MONETARIA
Una unión económica es una forma superior de integración a la que
supone el mercado común. Añade a éste un mayor grado de
armonización de las políticas económicas nacionales en un intento de
eliminar la discriminación que puede derivarse de las disparidades en
dichas políticas.
A medida que se intenta progresar en la armonización de las políticas
comunes surgen dificultades derivadas de la cesión de soberanía por
parte de los Estados miembros, armonizar las políticas monetarias y
fiscales fundamentalmente, supone que los gobiernos de los países del
área tienen un menor margen de actuación para su política general.
3. Como son objeto de la
integración todas las
actividades económicas en el
ámbito espacial de una unión
económica –entre ellas la
política financiera-, la
concertación de una política
monetaria común lleva a la
creación de un banco central
común y finalmente a la
adopción de una moneda única,
con lo que se perfecciona una
unión monetaria.
4. LA CRISIS QUE NO CESA
Las continuas tensiones que afectan a la deuda
soberana de algunos países de la Unión
Monetaria, entre ellos a España, y que se
traducen en un aumento tendencial de las
primas de riesgo y del coste de las nuevas
emisiones, tienen un doble origen:
haber pactado una política monetaria común
frente a políticas fiscales nacionales, sometidas
estas últimas a límites fácilmente superables; y
los rápidos aumentos de los déficit públicos
derivados de la caída de los ritmos de
crecimiento, a partir de 2007, acrecentados,
además, por la confianza de algunos gobiernos
en los efectos balsámicos de un gasto público
acrecentado.
5. Hasta el momento, las
turbulencias –que ponen en
tela de juicio la existencia
misma del euro– han recibido
un tratamiento paliativo, a
través de varios fondos
comunitarios destinados a
facilitar ayuda financiera a los
países en situación más
delicada, ayuda sometida a
condicionalidad, y a través de
las intervenciones del Banco
Central Europeo. Sin que, por
el momento, las tensiones se
hayan calmado.
6. Tensiones, a nuestro
entender, que no remitirán
hasta que los dirigentes de
la Unión Monetaria Europea
aborden el núcleo del
problema y decidan
desnacionalizar la política
fiscal y crear un Tesoro
común que sea el único
autorizado para emitir
deuda común, respaldada
por todos los gobiernos de
la Eurozona. De hacerse así,
y de canjearse esa nueva
deuda, en todo o en parte,
por la deuda soberana en
curso, la desconfianza que
afecta a la deuda pública de
varios países remitiría, los
tipos de interés de las
emisiones se reducirían y
los ritmos de crecimiento de
los miembros de la Unión
Monetaria, hoy muy
reducidos o negativos, se
elevarían sustancialmente.