HISTORIA Y LUCHA DE LA UNE

1. MSc. Francisco Rojas A.

2. HISTORIA Y LUCHA DE LA
UNE
•La UNEDr. Emilia 66 años, se constituye como todos los
único
Nace hace
Uzcátegui – agremia a
el gremio
maestros – defender derechos, lucha del laicismo-
educación pública.
• Su lucha era – salario digno – pago a tiempo haya
revisiones económicas periódicas – entreguen incentivos
maestros rurales – especial a los de frontera.
• Hoy es la más grande organización respetada por todos
los sectores, este sitial es por persistencia lucha....
Defensa de los derechos – trabajadores y los pueblos –
soberanía, unidad – huelgas hambre – canceladas –
perseguidos – prisiones – asesinatos – víctimas gobiernos
turno.

3. En el ideario y práctica de la UNE
se plantea
• Defender al magisterio y al pueblo permanentemente.
• Trabajar por el mejoramiento profesional, académico, científico y
económico del magisterio.
• Defender la educación fiscal, laica, gratuita y de calidad para los
ecuatorianos como parte de la Constitución.
• La UNE trabaja por el progreso de la Patria, defensa de la
soberanía de los recursos naturales y la integridad territorial.
• Lucha por la transformación, por las estructuras socieconómicos
del país en beneficio de las mayorías populares.
• Trabaja por el intercambio cultural, académico, científico y de
solidaridad entre los demás organismos del país.
• Fortalecernos el sentido de la unidad – trabajadores y los
pueblos del Ecuador – mantenemos relaciones fraternales,
organizaciones populares

4. • Educar a los maestros y al pueblo con las ideas del
cambio y de transformación.
• No existe en el país ninguna situación o fenómeno
económico, político social, acción organizada de los
maestros (as).
• Combatir cualquier tipo de división a lo interno del
Magisterio y UNE.
• Mejorar la relación del dirigente con la base del
magisterio.
• Fortalecer nuestra organización.
• Desenmascarar la campaña reaccionaria de los enemigos
del pueblo y Magisterio

5. Solo demos Paro
la clase político
Paro perjudica
educación
Paro
del MPD
Que estamos UNE
candidatos
Maltratamos
Alumnos
Nos cogemos
La plata Maestros
Maestros pelafustanes
vagos

6. INDICES
• 2 de cada 10 niños de 4 a 14 años
No están cursando la educación básica obligatoria
• 1 de cada tres niños no llega a completar los 6 años de educación primaria.
• 9 de cada 10 niños del sector rural no cursan la educación secundaria.
• 1 de cada 10 niños repite el segundo año de educación básica.
• 2 de cada 10 escuelas no tienen electricidad
• 4 de cada 10 escuelas no tienen acceso telefónico, fax, electricidad, etc.
• El 40% de niños no termina la escuela
• El grado de escolaridad de los padres de familia es inferior a 9 años.
• El Ecuador es el país que menos gasta en educación a pesar que el discurso
de la Revolución ciudadana dicen que han gastado más de 8500 millones de
dólares.
• Uno de cada dos niños pertenece a familias que no pueden satisfacer sus
necesidades básicas.
• Uno de cada 5 niños sufre violencia en el hogar
• El 47.3% no estudian por falta de recursos económicos.
• El Ecuador tienen el índice más altos de trabajo infantil
• 140.000 niños desnutridos solo en Pichincha

7. 54000 maestros trabajan a contrato
6500 escuelas unidocentes
65% de escuelas en mal estado
1.350 necesitan atención urgente
• Capacitación es de 2 centavos por maestro
• Desde 1998 a 2011
74 establecimientos fiscomisionales
52 establecimientos municipales
120 establecimientos particulares religiosos
870 Particulares laicos
9 Escuelas del Nuevo Milenio
1.125 TOTAL
Frente a 286 establecimientos fiscales
• Deserción 6.91%
• Aprendo califica regular matemática, lenguaje
• Educación del siglo XIX
• Que tenemos una educación del Siglo XIX
• Ocupamos el penúltimo lugar en educación
• 5000 escuelas cerradas
• 15000 partidas no devuelve Ministerio
• 1480 partidas no se desdoblan aún Maestros Nocturnos jubilados

8. MINISTERIO ADEUDA
PIB 0,5 PIB PARA EDUCACIÓN así reza en la
Constitución
No entrega las 12000 partidas que ofreció en
Noviembre del 2007
No hay la re categorización que ofreció en
septiembre del 2011
Más del 75% de las Instituciones su infraestructura
está en malas condiciones
Nos duplicaron la jornada laboral y aun no nos
pagan por este incremento laboral.

9. OTRAS CAUSAS
• Pruebas APRENDO hoy la CER
pretenden denigrar la imagen del Maestro
• PRETEC
• Hay un Bachillerato Unificado que baja la
calidad de la educación.
• Si 40 mil jóvenes no accedieron a la
Universidad el próximo año serán más.
• Ya no hay el Subsidio educativo
• Nos quitaron el bono y el día de descanso
por el 13 de Abril día del MAESTRO

10. INGRESO AL MAGISTERIO
• Participar en los concursos de
merecimientos y ganar
• Ser ciudadano ecuatoriano goce derechos
ciudadanía
• Poseer título docente
• Se reconoce títulos Bachiller en ciencias
de la educación, Arte, técnico, de nivel
superior, licenciado, Doctor en educación

11. PUNTAJES
• DOCTORADO EN EDUCACIÓN 35
• LICENCIADO EN EDUCACIÓN 30
• PROFESOR DE EDUCACIÓN PRIMARIA 25
• BACHILLER EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PRIMARIA 20
• CURSOS DE 30H A 50 2 PUNTOS
• CURSOS DE 60 A 110H 3 PUNTOS
• CURSOS DE 120 O MÁS 5 PUNTOS
• POR CADA OBRA PUBLICADA 6 PUNTOS