Este documento describe el desarrollo de los niños desde el nacimiento hasta los 3 años en tres áreas: físico, cognitivo y socioafectivo. En el desarrollo físico, los niños crecen más rápido en esta etapa, influenciados por factores genéticos y ambientales como la nutrición. En el desarrollo cognitivo pasan por etapas de conductas reflejas, coordinación de acciones y experimentación. En el desarrollo socioafectivo, expresan emociones cambiantes y desarrollan su temperamento y auto

1. LACTANCIA Y PRIMEROS PASOS desde el nacimiento hasta los 3 años de edad

2. Todas y todos los niños tienen derecho a vivir, crecer sanamente, estar bien nutridos, aprender y ser estimulados. Las niñas y niños pequeños pueden morir por causas tan simples como un resfrío o una diarrea. Una inadecuada nutrición durante los primeros años puede estancar el desarrollo personal de una manera irrecuperable. También es la fase en la que se forman capacidades y condiciones esenciales para toda la vida.

3. Desarrollo físico: Los niños tienen un crecimiento mas rápido durante los primeros 3 años especialmente durante los primeros meses que en cualquier otra época. Los genes que hereda un bebe ejercen una gran influencia en si el niño será alto o bajo, delgado o robusto que a su vez interactúan con factores ambientales tales como la nutrición y las condiciones de vida las cuales también afectan ala salud y al bienestar general del bebe. Importante a desarrollar en la motricidad : Control de la cabeza Control de la mano Locomoción

4. Desarrollo cognitivo: Período sensoriomotor (O-3 años) -conductas reflejas (O-1 meses) -experiencia y coordinación (1-4 meses) -acciones dirigidas a objetos con preintencionalidad (4-8 meses) -intencionalidad (8-12 meses) -experimentación en busca de nuevos medios (12-18 meses) -representación e invento de soluciones (18 meses en adelante)

5. Desarrollo socio afectivo: emociones : se manifiestan más emociones que sentimientos. menos matizados, muy cambiante, en el niño no hay una relación causa-efecto, olvida fácilmente los malos momentos cotidianos ,Utiliza sus propios estados afectivos Temperamento: "personalidad” con la que nació su niño. Sentido de si mismo Autoconcepto : creencias que el niño tiene sobre sus características : a nivel físico, psicológico, intelectual, social, afectivo