este es el proyecto final del Diplomada Docente Tecnológico del ITLA

2. El uso de los medios de comunicación e
información y las nuevas tecnologías en
las prácticas pedagógicas es un recurso
indispensable para desarrollar nuevas
competencias en los estudiantes y
acercarlos a las dinámicas del mundo
contemporáneo, el papel que pueden y
deben jugar los docentes cuando
acceden a los medios de comunicación
y las nuevas tecnologías, como
herramientas para el aprendizaje y el
conocimiento.

3. En este sentido, maestros y
maestras son estratégicos en el
proceso. Hay que aplicar en el
aula las ventajas que ofrecen
cada uno de los medios de
comunicación e información en
estos nuevos procesos de
enseñanza-aprendizaje.

5. Estamos ante el gran logro
tecnológico de inicio del siglo
XXI: la multimedialidad.
En la llamada sociedad del
conocimiento, de la revolución
digital o de la era de las redes
hay que sacar el mayor provecho
a la integración de los distintos
medios.

7. Desde el punto de vista educativo,
maestros y maestras tienen que
asumir los desafíos del cambio y
entender que los jóvenes perciben
de otra forma, relacionada con la
transformación definitiva de los
medios tradicionales (impresos,
radio y televisión) y la penetración
de las nuevas tecnologías. Con
todos estos esfuerzos esperamos
acortar el camino y cerrar la brecha
que nos separa de los países más
desarrollados

8. Sabemos que los maestros
entienden la dimensión y el
potencial que representan las
nuevas tecnologías y los medios
de comunicación en el
mejoramiento de los
aprendizajes y que en muy poco
tiempo sabrán sacar de ellos el
máximo provecho.