El documento discute varios conceptos relacionados con la solución de problemas tecnológicos como la antropometría, ergonomía, seguridad, medio ambiente y contexto cultural y socioeconómico. También analiza la separación entre forma y función en ergonomía y la falta de marcos teóricos que permitan interpretar la relación entre tecnología y contexto social. Finalmente, descarta que las nuevas tecnologías por sí solas revolucionarán la enseñanza y solucionarán las insuficiencias del sistema educativo.