Presentación realizada por Dra. Mayerlin Acosta, en la primera sesión de Curriculum a los estudiantes de primer semestre en la maestria de informática Educativa, de la universidad URBE de Venezuela.
Organización Escolar: Función directiva y gestión de centros educativosCampuseducación
Curso de formación para Oposiciones de MAESTROS de EDUCACIÓN INFANTIL y PRIMARIA, y PROFESORES de EDUCACIÓN SECUNDARIA, homologado por la Universidad Camilo José Cela, de 110 horas, 4 créditos ECTS y 11 semanas de duración.
Gracias a este curso de formación el profesorado podrá adquirir los conocimientos necesarios sobre la gestión eficaz de los centros educativos, al igual que las claves necesarias para dirigirlos y liderarlos de forma satisfactoria de cara a alcanzar los estándares europeos de calidad educativa.
Presentación realizada por Dra. Mayerlin Acosta, en la primera sesión de Curriculum a los estudiantes de primer semestre en la maestria de informática Educativa, de la universidad URBE de Venezuela.
Organización Escolar: Función directiva y gestión de centros educativosCampuseducación
Curso de formación para Oposiciones de MAESTROS de EDUCACIÓN INFANTIL y PRIMARIA, y PROFESORES de EDUCACIÓN SECUNDARIA, homologado por la Universidad Camilo José Cela, de 110 horas, 4 créditos ECTS y 11 semanas de duración.
Gracias a este curso de formación el profesorado podrá adquirir los conocimientos necesarios sobre la gestión eficaz de los centros educativos, al igual que las claves necesarias para dirigirlos y liderarlos de forma satisfactoria de cara a alcanzar los estándares europeos de calidad educativa.
Tema 4. Formatos de planeación didáctica UGM Norte.
Presentación2
1. DOCUMENTOS INSTITUCIONALES MEMORIA PROGRAMACIÓN DE AULA PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR PROGRAMACIÓN GENERAL DE AULA PROYECTO CURRICULAR DE ETAPA
2.
3. REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR Regirá y establecerá las pautas para la actividad diaria. Lo elabora el equipo directivo, con aportaciones y consenso de la comunidad educativa. PEC Síntesis de las intenciones formativas básicas que rigen la actividad completa del centro escolar Carácter global Contiene presupuestos que condicionan al Proyecto Curricular. PROYECTO CURRICULAR DE ETAPA Conjunto de objetivos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación que han de regular la práctica docente Es el conjunto de experiencias planificadas, proporcionadas por la escuela, para que el alumno alcance los objetivos de aprendizaje Se sitúa entre el PEC y la programación de aula