El documento proporciona una introducción a la Web 2.0, definiendo la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Luego describe algunas herramientas clave de la Web 2.0 como Wikis, YouTube, blogs y redes sociales profesionales, explicando brevemente cómo cada una permite la creación y distribución de contenido generado por usuarios.
Este documento presenta información sobre el trabajo colaborativo y sus herramientas. Describe los elementos clave del trabajo cooperativo como la interdependencia positiva, la interacción cara a cara, la responsabilidad individual y la reflexión grupal. Luego enumera algunas herramientas digitales para el trabajo colaborativo como redes sociales, wikis, blogs y chats.
El documento describe la Web 2.0, que se refiere al desarrollo de aplicaciones sociales en Internet que permiten una mayor interacción entre usuarios. Esto marcó una distinción de la web original, donde los usuarios eran más pasivos. La Web 2.0 permitió compartir información a través de blogs, redes sociales y otras herramientas. Algunas aplicaciones clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, etiquetado, multimedia compartido, podcasts y RSS.
El documento describe varias herramientas web importantes como blogs, Google, SlideShare, marcadores sociales, redes sociales, wikis y Boostcast. Explica brevemente la función de cada herramienta y cómo pueden usarse para compartir conocimiento e información.
Web 2.0: Más que tecnología una actitudguest6e5a54
Web 2.0 representa un cambio de paradigma en la concepción de Internet, permitiendo una mayor interacción entre usuarios y la creación de redes sociales. Los usuarios ahora pueden elaborar, compartir y debatir contenidos de manera colaborativa a través de herramientas en línea. Web 2.0 democratiza el acceso a la información y la elaboración de contenidos.
El documento describe la Web 2.0 y sus características principales como la interactividad, colaboración y participación de los usuarios. Luego, detalla algunos recursos clave de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y aplicaciones móviles, explicando brevemente sus usos educativos como la creación de ambientes colaborativos, el aprendizaje activo y la comunicación efectiva. Finalmente, introduce el concepto de almacenamiento en la nube y herramientas como Google Drive y Dropbox para compartir información.
Este documento presenta las herramientas de la Web 2.0 más significativas y su aporte a la educación, incluyendo blogs, wikis, mapas conceptuales, webquest, marcadores sociales y aplicaciones multimedia. Explica brevemente cada herramienta y cómo pueden usarse para mejorar la colaboración, comunicación y aprendizaje.
Web 2.0 permite a los usuarios compartir información e interactuar como creadores de contenido en una comunidad virtual. Las herramientas de Web 2.0 como blogs, Wikispaces e Internet pueden usarse para informar a otros sobre las actividades del colegio como eventos y proyectos.
El documento proporciona una introducción a la Web 2.0, definiendo la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Luego describe algunas herramientas clave de la Web 2.0 como Wikis, YouTube, blogs y redes sociales profesionales, explicando brevemente cómo cada una permite la creación y distribución de contenido generado por usuarios.
Este documento presenta información sobre el trabajo colaborativo y sus herramientas. Describe los elementos clave del trabajo cooperativo como la interdependencia positiva, la interacción cara a cara, la responsabilidad individual y la reflexión grupal. Luego enumera algunas herramientas digitales para el trabajo colaborativo como redes sociales, wikis, blogs y chats.
El documento describe la Web 2.0, que se refiere al desarrollo de aplicaciones sociales en Internet que permiten una mayor interacción entre usuarios. Esto marcó una distinción de la web original, donde los usuarios eran más pasivos. La Web 2.0 permitió compartir información a través de blogs, redes sociales y otras herramientas. Algunas aplicaciones clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, etiquetado, multimedia compartido, podcasts y RSS.
El documento describe varias herramientas web importantes como blogs, Google, SlideShare, marcadores sociales, redes sociales, wikis y Boostcast. Explica brevemente la función de cada herramienta y cómo pueden usarse para compartir conocimiento e información.
Web 2.0: Más que tecnología una actitudguest6e5a54
Web 2.0 representa un cambio de paradigma en la concepción de Internet, permitiendo una mayor interacción entre usuarios y la creación de redes sociales. Los usuarios ahora pueden elaborar, compartir y debatir contenidos de manera colaborativa a través de herramientas en línea. Web 2.0 democratiza el acceso a la información y la elaboración de contenidos.
El documento describe la Web 2.0 y sus características principales como la interactividad, colaboración y participación de los usuarios. Luego, detalla algunos recursos clave de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y aplicaciones móviles, explicando brevemente sus usos educativos como la creación de ambientes colaborativos, el aprendizaje activo y la comunicación efectiva. Finalmente, introduce el concepto de almacenamiento en la nube y herramientas como Google Drive y Dropbox para compartir información.
Este documento presenta las herramientas de la Web 2.0 más significativas y su aporte a la educación, incluyendo blogs, wikis, mapas conceptuales, webquest, marcadores sociales y aplicaciones multimedia. Explica brevemente cada herramienta y cómo pueden usarse para mejorar la colaboración, comunicación y aprendizaje.
Web 2.0 permite a los usuarios compartir información e interactuar como creadores de contenido en una comunidad virtual. Las herramientas de Web 2.0 como blogs, Wikispaces e Internet pueden usarse para informar a otros sobre las actividades del colegio como eventos y proyectos.
La Web 2.0 se refiere a un fenómeno social caracterizado por la comunicación abierta, la descentralización de autoridad y la libertad de compartir contenido en internet. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen software basado en la nube, colaboración en línea, nuevos métodos de comunicación y participación, y la creación de redes de colaboración. La Web 2.0 puede usarse en educación para aprovechar la inteligencia colectiva a través de la colaboración a distancia, ampliar las posibil
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 que pueden utilizarse para la docencia virtual, incluyendo redes sociales, mapas conceptuales, presentaciones, podcasts, wikis y blogs. Se mencionan herramientas colaborativas como Google Drive y Dropbox que permiten que varias personas trabajen en documentos de forma simultánea y compartan información en grupo de manera colaborativa. También señala algunas redes sociales como Facebook y Twitter que pueden usarse para compartir contenido e involucrar a los estudiantes.
La Web 2.0 permite a los usuarios participar en la clasificación y construcción de contenidos a través de herramientas fáciles de usar. José Antonio Merlo Vega identificó diez claves de la web social, incluyendo la cooperación, sencillez e interoperabilidad. La Web 2.0 ofrece oportunidades para desarrollar nuevos métodos educativos en línea que aprovechen la interacción, como roles más autónomos y colaborativos para profesores y estudiantes, y el uso de wikis, blogs, YouTube, Google Maps
El documento describe la Web 2.0 y cómo ha evolucionado para permitir que los usuarios sean más activos y contribuyan al contenido en línea. Explica que las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales pueden fomentar el aprendizaje colaborativo entre los miembros de un grupo. También menciona algunas herramientas populares como Dropbox, YouTube y Google Drive que permiten compartir archivos, videos y presentaciones.
Este documento resume los orígenes y servicios clave de la Web 2.0, incluyendo blogs, videos compartidos, redes sociales y podcasts. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interconexión social donde los usuarios pueden contribuir tanto como consumir información. También describe el aprendizaje colaborativo como un proceso en el que los miembros de un equipo se influyen mutuamente y comparten objetivos cognitivos comunes para construir conocimiento de manera conjunta.
Infografía acerca de las redes sociales en los distintos ámbitos de estas mismas, plataformas sociales para compartir ideas, para compartir conocimiento, para dar a conocer noticias o colaborar en actividades relacionadas a la educación.
Herramientas colaborativas y enseñanza 2.0Mireniosune
Las herramientas colaborativas son herramientas utilizadas para la comunicación entre personas de forma virtual, como las redes sociales, wikis, blogs y chats. Estas herramientas han permitido transferir información de manera eficiente y rápida, acortando distancias. En educación superior, las herramientas colaborativas son un recurso útil que se adapta a diversas necesidades y objetivos.
El documento habla sobre la Web 2.0 y herramientas colaborativas. Define la Web 2.0 como sitios web que facilitan compartir información, interoperabilidad, diseño centrado en el usuario y colaboración. Menciona ejemplos como comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. Luego describe herramientas colaborativas como Google Drive y Dropbox para editar documentos simultáneamente. También menciona el uso creciente de redes sociales como Facebook y Twitter en educación. Finalmente, señala el uso de mapas conceptuales y
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales, almacenamiento en la nube y aplicaciones móviles, y cómo pueden usarse en la enseñanza. Explica que las herramientas Web 2.0 permiten crear, buscar e intercambiar información en línea de forma colaborativa. También discute cómo estas herramientas pueden ayudar a compartir material didáctico con los estudiantes y generar espacios compartidos para proyectos colaborativos.
Este documento presenta información sobre las herramientas de la Web 2.0 y el trabajo colaborativo. Define la Web 2.0 como aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Explica que el trabajo colaborativo involucra a un grupo de personas que interactúan para lograr objetivos de aprendizaje y desarrollar habilidades sociales. También argumenta que un blog podría ser útil para apoyar una materia académica mediante la discusión y resolución colaborativa de inquietudes.
El documento describe varios recursos web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales, almacenamiento en la nube y aplicaciones móviles. Explica que los wikis permiten la edición colaborativa de contenidos, los blogs facilitan la publicación y organización de contenidos actualizados, y las redes sociales pueden usarse para formar comunidades de aprendizaje. También describe cómo estos recursos pueden integrarse en la docencia para actividades colaborativas y evaluación.
Los entornos colaborativos permiten que grupos de personas trabajen juntos en línea de forma interactiva para alcanzar objetivos comunes. Estos entornos utilizan herramientas como wikis y Google Drive que posibilitan la edición y modificación conjunta de contenidos. El trabajo colaborativo se distingue del trabajo en grupo en que requiere la responsabilidad compartida y el aprendizaje mutuo entre todos los participantes.
Este documento describe las diversas herramientas de la Web 2.0 y sus beneficios para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Permite que los estudiantes sean más activos, críticos y creativos, y que los profesores transformen su rol a uno más participativo y dinámico. Algunas herramientas discutidas incluyen wikis, blogs, redes sociales y plataformas de almacenamiento en la nube, las cuales fomentan la colaboración, participación y construcción colectiva de conocimiento. El
El documento describe las características de los sitios web 2.0, los cuales permiten a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. Estas herramientas fomentan el aprendizaje constructivista, el intercambio de ideas y conocimientos, y permiten continuar el trabajo desde diferentes espacios. El documento también menciona que estas herramientas pueden mejorar la metodología docente al aumentar la creatividad, desarrollar metodologías interactivas y romper los límites del aula.
El documento habla sobre las ventajas de las herramientas colaborativas y la Web 2.0. Menciona que estas herramientas nos permiten interactuar con otras personas en tiempo real, compartir documentos y archivos, y que la Web 2.0 brinda herramientas útiles y gratuitas como redes sociales para compartir con personas en todo el mundo y Google Docs para crear documentos individuales o entre varias personas.
Entornos colaborativos para el aprendezaje mediado tecnologicamenteGraciela Esnaola
Este documento describe las herramientas de entornos colaborativos como Google Docs, Wikis y blogs, y sus usos educativos. Explica que permiten a estudiantes crear, editar y compartir documentos de forma rápida y gratuita. Google Docs permite crear documentos, presentaciones y hojas de cálculo en línea, mientras que las Wikis permiten la co-autoría de contenidos entre múltiples usuarios. El documento también discute aplicaciones como el apoyo a material de estudio y el desarrollo de habilidades de comunicación
Las redes sociales en Internet permiten a las personas comunicarse y mantenerse en contacto con amigos, familiares y conocidos. Las redes sociales también se pueden usar para conocer nuevas personas, buscar empleo u oportunidades comerciales. La Web 2.0 se refiere a servicios en línea como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios. Un blog es una publicación en línea donde los autores comparten artículos y opiniones de manera cronológica.
El documento describe las ventajas de las redes sociales, incluyendo la capacidad de participar activamente publicando contenido, interactuar y cooperar con otros, compartir conocimiento y transferir información de manera fácil desde cualquier lugar a través de Internet, mejorar la comunicación, optimizar el trabajo colaborativo y valorar el trabajo en equipo, y realizar múltiples actividades simultáneamente.
Este documento describe las redes sociales, wikis y blogs como herramientas de la Web 2.0 y su uso educativo. Las redes sociales permiten la comunicación y creación de comunidades en línea, mientras que los wikis y blogs permiten la edición colaborativa de contenido y la expresión de ideas. Estas herramientas pueden usarse en educación para promover el aprendizaje activo, la organización, la comunicación y la colaboración entre estudiantes y docentes.
La Web 2.0 transformó la civilización en dos épocas distintas al permitir que más personas accedan a Internet y compartan información a través de aplicaciones colaborativas y servicios que reemplazan las aplicaciones de escritorio tradicionales. Los objetivos de la Web 2.0 incluyen establecer relaciones sociales y comunitarias a través de redes sociales, generar y publicar contenido en blogs y wikis, y recuperar información a través de suscripciones y etiquetas. Los requisitos de los softwares sociales son compartir
Tarea 5 de tecnologias aplicada a la educacionYahaira Luna
Este documento describe diferentes herramientas digitales para la educación como Google Apps for Education, Edmodo y Poetica que permiten el trabajo colaborativo en línea. También describe herramientas para compartir recursos como Google Drive, Flickr y YouTube. Explica cómo las redes sociales como Facebook, Twitter y YouTube pueden usarse para interactuar y compartir información.
Este documento describe varias herramientas colaborativas de la Web 2.0 como Google Docs, blogs, wikis, SlideShare, marcadores sociales, Flickr, YouTube y redes sociales. Explica cómo estas herramientas permiten elaborar, almacenar y compartir información de forma colaborativa, y cómo pueden usarse en el aula para que docentes y estudiantes trabajen juntos en proyectos y compartan recursos.
La Web 2.0 se refiere a un fenómeno social caracterizado por la comunicación abierta, la descentralización de autoridad y la libertad de compartir contenido en internet. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen software basado en la nube, colaboración en línea, nuevos métodos de comunicación y participación, y la creación de redes de colaboración. La Web 2.0 puede usarse en educación para aprovechar la inteligencia colectiva a través de la colaboración a distancia, ampliar las posibil
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 que pueden utilizarse para la docencia virtual, incluyendo redes sociales, mapas conceptuales, presentaciones, podcasts, wikis y blogs. Se mencionan herramientas colaborativas como Google Drive y Dropbox que permiten que varias personas trabajen en documentos de forma simultánea y compartan información en grupo de manera colaborativa. También señala algunas redes sociales como Facebook y Twitter que pueden usarse para compartir contenido e involucrar a los estudiantes.
La Web 2.0 permite a los usuarios participar en la clasificación y construcción de contenidos a través de herramientas fáciles de usar. José Antonio Merlo Vega identificó diez claves de la web social, incluyendo la cooperación, sencillez e interoperabilidad. La Web 2.0 ofrece oportunidades para desarrollar nuevos métodos educativos en línea que aprovechen la interacción, como roles más autónomos y colaborativos para profesores y estudiantes, y el uso de wikis, blogs, YouTube, Google Maps
El documento describe la Web 2.0 y cómo ha evolucionado para permitir que los usuarios sean más activos y contribuyan al contenido en línea. Explica que las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales pueden fomentar el aprendizaje colaborativo entre los miembros de un grupo. También menciona algunas herramientas populares como Dropbox, YouTube y Google Drive que permiten compartir archivos, videos y presentaciones.
Este documento resume los orígenes y servicios clave de la Web 2.0, incluyendo blogs, videos compartidos, redes sociales y podcasts. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interconexión social donde los usuarios pueden contribuir tanto como consumir información. También describe el aprendizaje colaborativo como un proceso en el que los miembros de un equipo se influyen mutuamente y comparten objetivos cognitivos comunes para construir conocimiento de manera conjunta.
Infografía acerca de las redes sociales en los distintos ámbitos de estas mismas, plataformas sociales para compartir ideas, para compartir conocimiento, para dar a conocer noticias o colaborar en actividades relacionadas a la educación.
Herramientas colaborativas y enseñanza 2.0Mireniosune
Las herramientas colaborativas son herramientas utilizadas para la comunicación entre personas de forma virtual, como las redes sociales, wikis, blogs y chats. Estas herramientas han permitido transferir información de manera eficiente y rápida, acortando distancias. En educación superior, las herramientas colaborativas son un recurso útil que se adapta a diversas necesidades y objetivos.
El documento habla sobre la Web 2.0 y herramientas colaborativas. Define la Web 2.0 como sitios web que facilitan compartir información, interoperabilidad, diseño centrado en el usuario y colaboración. Menciona ejemplos como comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. Luego describe herramientas colaborativas como Google Drive y Dropbox para editar documentos simultáneamente. También menciona el uso creciente de redes sociales como Facebook y Twitter en educación. Finalmente, señala el uso de mapas conceptuales y
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales, almacenamiento en la nube y aplicaciones móviles, y cómo pueden usarse en la enseñanza. Explica que las herramientas Web 2.0 permiten crear, buscar e intercambiar información en línea de forma colaborativa. También discute cómo estas herramientas pueden ayudar a compartir material didáctico con los estudiantes y generar espacios compartidos para proyectos colaborativos.
Este documento presenta información sobre las herramientas de la Web 2.0 y el trabajo colaborativo. Define la Web 2.0 como aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Explica que el trabajo colaborativo involucra a un grupo de personas que interactúan para lograr objetivos de aprendizaje y desarrollar habilidades sociales. También argumenta que un blog podría ser útil para apoyar una materia académica mediante la discusión y resolución colaborativa de inquietudes.
El documento describe varios recursos web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales, almacenamiento en la nube y aplicaciones móviles. Explica que los wikis permiten la edición colaborativa de contenidos, los blogs facilitan la publicación y organización de contenidos actualizados, y las redes sociales pueden usarse para formar comunidades de aprendizaje. También describe cómo estos recursos pueden integrarse en la docencia para actividades colaborativas y evaluación.
Los entornos colaborativos permiten que grupos de personas trabajen juntos en línea de forma interactiva para alcanzar objetivos comunes. Estos entornos utilizan herramientas como wikis y Google Drive que posibilitan la edición y modificación conjunta de contenidos. El trabajo colaborativo se distingue del trabajo en grupo en que requiere la responsabilidad compartida y el aprendizaje mutuo entre todos los participantes.
Este documento describe las diversas herramientas de la Web 2.0 y sus beneficios para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Permite que los estudiantes sean más activos, críticos y creativos, y que los profesores transformen su rol a uno más participativo y dinámico. Algunas herramientas discutidas incluyen wikis, blogs, redes sociales y plataformas de almacenamiento en la nube, las cuales fomentan la colaboración, participación y construcción colectiva de conocimiento. El
El documento describe las características de los sitios web 2.0, los cuales permiten a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. Estas herramientas fomentan el aprendizaje constructivista, el intercambio de ideas y conocimientos, y permiten continuar el trabajo desde diferentes espacios. El documento también menciona que estas herramientas pueden mejorar la metodología docente al aumentar la creatividad, desarrollar metodologías interactivas y romper los límites del aula.
El documento habla sobre las ventajas de las herramientas colaborativas y la Web 2.0. Menciona que estas herramientas nos permiten interactuar con otras personas en tiempo real, compartir documentos y archivos, y que la Web 2.0 brinda herramientas útiles y gratuitas como redes sociales para compartir con personas en todo el mundo y Google Docs para crear documentos individuales o entre varias personas.
Entornos colaborativos para el aprendezaje mediado tecnologicamenteGraciela Esnaola
Este documento describe las herramientas de entornos colaborativos como Google Docs, Wikis y blogs, y sus usos educativos. Explica que permiten a estudiantes crear, editar y compartir documentos de forma rápida y gratuita. Google Docs permite crear documentos, presentaciones y hojas de cálculo en línea, mientras que las Wikis permiten la co-autoría de contenidos entre múltiples usuarios. El documento también discute aplicaciones como el apoyo a material de estudio y el desarrollo de habilidades de comunicación
Las redes sociales en Internet permiten a las personas comunicarse y mantenerse en contacto con amigos, familiares y conocidos. Las redes sociales también se pueden usar para conocer nuevas personas, buscar empleo u oportunidades comerciales. La Web 2.0 se refiere a servicios en línea como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios. Un blog es una publicación en línea donde los autores comparten artículos y opiniones de manera cronológica.
El documento describe las ventajas de las redes sociales, incluyendo la capacidad de participar activamente publicando contenido, interactuar y cooperar con otros, compartir conocimiento y transferir información de manera fácil desde cualquier lugar a través de Internet, mejorar la comunicación, optimizar el trabajo colaborativo y valorar el trabajo en equipo, y realizar múltiples actividades simultáneamente.
Este documento describe las redes sociales, wikis y blogs como herramientas de la Web 2.0 y su uso educativo. Las redes sociales permiten la comunicación y creación de comunidades en línea, mientras que los wikis y blogs permiten la edición colaborativa de contenido y la expresión de ideas. Estas herramientas pueden usarse en educación para promover el aprendizaje activo, la organización, la comunicación y la colaboración entre estudiantes y docentes.
La Web 2.0 transformó la civilización en dos épocas distintas al permitir que más personas accedan a Internet y compartan información a través de aplicaciones colaborativas y servicios que reemplazan las aplicaciones de escritorio tradicionales. Los objetivos de la Web 2.0 incluyen establecer relaciones sociales y comunitarias a través de redes sociales, generar y publicar contenido en blogs y wikis, y recuperar información a través de suscripciones y etiquetas. Los requisitos de los softwares sociales son compartir
Tarea 5 de tecnologias aplicada a la educacionYahaira Luna
Este documento describe diferentes herramientas digitales para la educación como Google Apps for Education, Edmodo y Poetica que permiten el trabajo colaborativo en línea. También describe herramientas para compartir recursos como Google Drive, Flickr y YouTube. Explica cómo las redes sociales como Facebook, Twitter y YouTube pueden usarse para interactuar y compartir información.
Este documento describe varias herramientas colaborativas de la Web 2.0 como Google Docs, blogs, wikis, SlideShare, marcadores sociales, Flickr, YouTube y redes sociales. Explica cómo estas herramientas permiten elaborar, almacenar y compartir información de forma colaborativa, y cómo pueden usarse en el aula para que docentes y estudiantes trabajen juntos en proyectos y compartan recursos.
El documento habla sobre Google Docs, una herramienta que permite crear y editar documentos en línea de forma colaborativa y gratuita, y sobre redes sociales, que son estructuras sociales compuestas por individuos u organizaciones conectados a través de lazos interpersonales como amistad o parentesco que operan a diferentes niveles desde relaciones familiares hasta políticas.
Este documento describe varias herramientas web 2.0 que pueden usarse en educación, incluyendo wikis, blogs, redes sociales, almacenamiento en la nube y aplicaciones móviles. Explica cómo estas herramientas pueden ayudar a compartir material, crear espacios de trabajo colaborativo y almacenar recursos para proyectos. También menciona que las aulas virtuales son un nuevo enfoque educativo que utiliza las TIC para complementar o reemplazar la educación tradicional.
El documento describe cómo la Web 2.0 está influyendo en la educación al fomentar un aprendizaje colaborativo. Se mencionan varias herramientas de la Web 2.0 que pueden usarse en entornos educativos como wikis, blogs, Google Drive, SlideShare, Prezi, YouTube y Facebook para compartir información y recursos que complementen el aprendizaje.
La Web 2.0 incluye plataformas para publicar contenido como blogs y redes sociales como Facebook, así como wikis y portales para compartir fotos, audio y video. Los usuarios pueden interactuar entre sí y aportar contenido que enriquezca la experiencia de los demás.
Redes sociales colaborativas - Web 2.0dsconsultora
Web 2.0 ,una web dinámica, participativa y colaborativa, donde los usuarios se convierten en protagonistas activos, creando y compartiendo contenidos, opinando, participando, relacionándose.
Este documento describe varias herramientas TIC colaborativas que pueden usarse en entornos de aprendizaje, incluyendo Edmodo para compartir información como una red social, Blogger para crear blogs, Google Drive para almacenar archivos en la nube, Dropbox para sincronizar y compartir archivos, y Google Calendar para compartir eventos. Estas herramientas son sencillas de usar y útiles para la colaboración y comunicación entre estudiantes.
Este documento describe varias herramientas TIC colaborativas que pueden usarse en entornos de aprendizaje, incluyendo Edmodo para compartir información como una red social, Blogger para crear blogs, Google Drive para almacenar archivos en la nube, Dropbox para sincronizar y compartir archivos, y Google Calendar para compartir eventos. Estas herramientas son sencillas de usar y útiles para la colaboración y comunicación entre estudiantes.
Este documento define las aplicaciones web 2.0 como aquellas que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Permiten a los usuarios interactuar y crear contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios donde solo observan contenido predeterminado. Ejemplos incluyen Slideshare para compartir presentaciones y Google Docs para colaborar en documentos en línea. También describe marcadores sociales, redes sociales como Facebook y Myspace, y aplicaciones híbridas que combinan datos
Este documento define las aplicaciones web 2.0 como aquellas que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Permiten a los usuarios interactuar y crear contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios donde solo observan contenido predeterminado. Ejemplos incluyen Slideshare para compartir presentaciones y Google Docs para colaborar en documentos en línea. También describe marcadores sociales, redes sociales como Facebook y Myspace, y aplicaciones híbridas que combinan datos
Este documento describe las redes sociales como plataformas donde las personas pueden interactuar e intercambiar contenido como imágenes y videos. Menciona ejemplos como Facebook, Twitter y YouTube. También explica que las redes sociales son creadas y mantenidas por sus usuarios y permiten compartir información fácilmente desde cualquier dispositivo y ubicación. Finalmente, enumera algunas funciones clave de las redes sociales como la búsqueda, filtración, recepción, trabajo colaborativo y almacenamiento de información.
El documento describe la Web 2.0 y sus herramientas más importantes. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios estáticos. Algunas herramientas clave son Blogger, Google, SlideShare, redes sociales, redes educativas, Google Drive, correo electrónico y YouTube. Estas herramientas permiten a los usuarios publicar y compartir información generada por ellos mismos a nivel mundial.
Este documento describe las redes sociales y la tecnología. Define las redes sociales como comunidades en línea donde los usuarios comparten información e interactúan. Explora varias redes sociales populares como Facebook, Google+, YouTube y Twitter, y cómo permiten a los usuarios publicar contenido y conectarse. También discute el uso de wikis y otras herramientas para fomentar la colaboración en línea.
Las herramientas colaborativas permiten a los usuarios comunicarse y trabajar conjuntamente sin importar su ubicación física, compartiendo información en diferentes formatos y en algunos casos produciendo nuevos materiales de forma colaborativa. Estas herramientas tienen ventajas como propiciar la generación de conocimiento, favorecer el aprendizaje individual y en grupo, y mejorar el logro académico; pero también tienen desventajas como la dependencia de la infraestructura tecnológica y el riesgo de una percepción de informalidad
a. Que es una red social
b. Que función tienen las redes sociales
c. Tipos de redes sociales e ilustrar
d. Cuadro comparativo de ventajas y desventajas de las redes sociales
e. Tabla de las 5 redes sociales destacando:
Nombre Logo Función
f. Que es un wiki
g. Características de los wikis
h. Que es un blog
i. Características de los blogs
j. Que es un Space
k. Características de los spaces
l. Que es un documento colaborativo
m. Características de los documentos colaborativos
La Web 2.0 se refiere a aplicaciones en Internet que facilitan el compartir y crear contenido entre usuarios. Permite que las personas se comuniquen y generen conocimiento de forma global. Ha revolucionado el uso de Internet al permitir que los usuarios publiquen y compartan contenido en lugar de solo consumirlo. Algunas herramientas clave son blogs, wikis y redes sociales. Tiene ventajas como ser colaborativo y fomentar el aprendizaje, pero también desventajas como el robo de datos e identidad.
La Web 2.0 se refiere a aplicaciones en Internet que facilitan el compartir y crear contenido entre usuarios. Permite que las personas se comuniquen y generen conocimiento de forma global. Ha revolucionado el uso de Internet al permitir que los usuarios publiquen y compartan contenido en lugar de solo consumirlo. Algunas herramientas clave son blogs, wikis y redes sociales. Tiene ventajas como facilitar el aprendizaje colaborativo, pero también desventajas como el robo de datos e identidad debido a la falta de seguridad.
3. El 17 de septiembre de 2007 Google
presentó su programa Google Docs.
Es un programa gratuito que se utiliza
para crear documentos y archivos en
línea e incentiva el desarrollo de
trabajos colaborativos.
Se pueden editar los documentos y
compartir los trabajos.
4. son estructuras sociales compuestas de grupos de
personas, las cuales están conectadas por uno o
varios tipos de relaciones, tales como amistad,
parentesco, intereses comunes o que comparten
conocimientos.
Así como también son comunidades virtuales en
donde la gente participa de manera interactiva con
personas de cualquier parte del mundo. Para hacer
uso de ellas solo se necesita una plataforma de
comunicación que lo que hace es conectarse a
través de internet con gente de intereses en común.
En las redes sociales se pueden compartir archivos,
fotos, videos los cuales son administrados de manera
muy fácil por el propio usuario.