Este documento presenta información sobre el desarrollo de un estudio de caso para un examen de grado en una unidad educativa. Explica conceptos clave como el enfoque de la investigación, cómo elegir y delimitar el tema, estructuras para la introducción, antecedentes, planteamiento del problema, justificación, objetivos y marco conceptual. También incluye consejos sobre la metodología, resultados, análisis y conclusiones de un estudio de caso. El propósito es guiar a los estudiantes en la realización de este tipo de proyectos

1. UNIDAD EDUCATIVA “DR. TOMAS RENDÓN SOLANO
SOCIALIZACIÓN
“DESARROLLO DE ESTUDIO DE CASO”
EXAMEN DE GRADO 2022-2023

2. ESTUDIO DE CASO
EN PRINCIPIO, SE ENTIENDE POR CASO, CUALQUIER OBJETO QUE SE
CONSIDERA COMO UNA TOTALIDAD PARA SER ESTUDIADO
INTENSIVAMENTE.
UN CASO PUEDE SER UNA FAMILIA, UNA INSTITUCIÓN, UNA EMPRESA,
UNO O POCOS INDIVIDUOS.
DEBIDO A QUE UN CASO REPRESENTA UNA UNIDAD RELATIVAMENTE
PEQUEÑA, ESTE DISEÑO INDAGA DE MANERA EXHAUSTIVA, BUSCANDO
LA MÁXIMA PROFUNDIDAD DEL MISMO.

6. ENFOQUE DE LA INVESTIGACION

10. ¿Claves del estudio de caso?

11. CONSEJOS PARA INICIAR UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN:

12. https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2020/12/Anexo-10_Guia-para-docentes-de-Educacion-Jovenes-y-Adultos-P_S_D.pdf

14. CÓMO ELEGIR Y DELIMITAR EL TEMA
GUSTO POR EL TEMA
DEBE RESULTARLE INTERESANTE. ...DEBE REPRESENTAR UN APORTE A LAS
ASIGNATURAS. ...NO DEBE LIMITAR SUS ESTUDIOS POSTERIORES. ...EL TEMA DEBE
ESTAR BIEN DELIMITADO. ...ACORDE A SUS GUSTOS Y FORTALEZAS. ...DEBE POSEER
SUFICIENTES FUENTES DE CONSULTA.
CARACTERISTICAS
• VIABLE – FUENTES DE INFORMACION LIBROS REVISTAS INTERNET
• NOVEDOSO – EMERGENTE O APEGADO A LA REALIDAD O ENTORNO DEL
ESTUDIANTE
• ORIGINAL – NO NECESARIAMENTE EMPEZAR DE CERO SIEMPRE SE DEBE
PARTIR DE DOCUMENTOS EXISTENTES LA ORIGIALIDAD SE MUESTRA EN EL GRUPO
U OBJETO DE ESTUDIO
• BENEFICIO SOCIAL – BENEFICIO PARA EL ENTORNO DONDE SE REALIZARA
LA INVESTIGACION

15. CÓMO ELEGIR Y DELIMITAR EL TEMA
ELEMENTOS A CONSIDERAR
• TEMA: BULLING Y ESTRATEGIAS DE PREVENCION
• PROBLEMÁTICA: LOS DOCENTES NO APLICAN ESTRATEGIAS ADECUADAS PARA
PREVENIR EL BULLING
• POBLACION DE ESTUDIO: DOCENTES Y ALUMNOS DEL TERCER AÑO VESPERTINO
DE LA UEDTRS
• LUGAR DE ESTUDIO: RECINTO LA PUNTILLA DEL CANTON LA TRONCAL
• TIEMPO: AÑO LECTIVO 2022-2023
• TITULO: BULLING Y ESTRATEGIAS DE PREVENCION EN ALUMNOS DE TERCERO
VESPERTINO DE LA UNIDAD EDUCATIVA DR TOMAS RENDON SOLANO DEL
RECINTO LA PUNTILLA AÑO LECTIVO 2022-2023.

17. INTRODUCCION
SE LO DEBE REALIZAR AL FINAL, YA QUE ESTO PERMITE REVISAR COMO
SE ESTRUCTURO EL TRABAJO O COMO SE LLEVO A CABO EL MISMO.
ELEMENTOS
INVESTIGACION BASICA
• TEMA
• OBJETIVOS
• ESTRUCTURA
INVESTIGACION DE TERCER Y CUARTO NIVEL
• TEMA ABORDADO – NIVEL INTERNACIONAL
• TEMA ABORDADO – NIVEL NACIONAL
• TEMA ABORDADO – NIVEL LOCAL
• SEÑALAR BREVEMENTE LA PROBLEMÁTICA,ESPEFICAR EL
LUGAR DONDE SE DESARROLLA EL ESTUDIO, LA PREGUNTA, LA
HIPOTESIS, Y OBJETIVO A DESARROLLAR.
• HABLAR BREVEMENTE DE LOS CAPITULOS DEL TRABAJO

18. TODA INTRODUCCIÓN DEBE DESCRIBIR:
¿QUÉ? BREVE DESCRIPCIÓN DEL TEMA DEL TRABAJO, PARA QUE EL
LECTOR SEPA QUÉ VA A ENCONTRAR EN EL TEXTO.
¿POR QUÉ? Y ¿PARA QUÉ? LA RAZÓN E IMPORTANCIA DE LA
INVESTIGACIÓN SOBRE ESE TEMA O FENÓMENO Y CUÁLES SON LOS
PROPÓSITOS Y ALCANCE ESPERADO. SE PUEDEN INCLUIR LOS
ANTECEDENTES QUE EXISTAN SOBRE LA MATERIA QUE SE ESTÁ
ESTUDIANDO.
¿CÓMO? LA METODOLOGÍA Y LA FORMA EN QUE SE HIZO LA
INVESTIGACIÓN.

19. INTRODUCCIÓN
LA INTRODUCCIÓN OFRECE UNA IDEA RÁPIDA PERO EXACTA DE LOS
ELEMENTOS QUE COMPONEN EL PROYECTO. DEBE TENER 250 PALABRAS
DISTRIBUIDAS EN 4 PÁRRAFOS.
EL PRIMER PÁRRAFO CONTENDRÁ LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO. ¿QUÉ
ES? , ¿CÓMO SE ORIGINA?.
EN EL SEGUNDO PÁRRAFO SE DETERMINARÁN LAS CARACTERÍSTICAS Y
CAUSAS DE LA PROBLEMÁTICA ESTUDIADA. ¿CUÁNDO SE DA?, ¿POR QUÉ SE
DA?, ¿DÓNDE SE DA?
EL TERCER PÁRRAFO DESCRIBE EL INTERÉS DE LA INVESTIGACIÓN. ¿POR
QUÉ ES IMPORTANTE INVESTIGAR?
EN EL CUARTO PÁRRAFO SE DESCRIBE LA METODOLOGÍA UTILIZADA EN LA
INVESTIGACIÓN. ¿CÓMO VOY A INVESTIGAR?, ¿DE DÓNDE TOMARÉ LA
INFORMACIÓN?, ¿CÓMO PRESENTARÉ LOS RESULTADOS?

20. ANTECEDENTES
ES LA “RADIOGRAFÍA DEL HECHO PROBLEMÁTICO”. (¿QUE PASO ANTES?)
REQUIERE CONOCIMIENTO PRECISO Y OBJETIVIDAD EN SU
ELABORACIÓN.
DEBE ESPECIFICAR CÓMO SE MANIFIESTA EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN, EN EL CONTEXTO SOCIAL DONDE TIENE LUGAR.
TAMBIÉN DEBE NARRAR LOS EFECTOS Y CONSECUENCIAS EN LA
POBLACIÓN EN EL NORMAL DESARROLLO DE LOS PROCESOS SOCIALES Y
NATURALES.
LOS ANTECEDENTES DEBEN TENER TAMBIÉN 250 PALABRAS.

21. ELEMENTOS DE LOS ANTECEDENTES

22. EJEMPLO DE ANTECEDENTES

23. EJEMPLO DE ANTECEDENTES

24. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
IMPLICA CONTEXTUALIZAR LA SITUACIÓN QUE SE PRETENDE DESCRIBIR.
EN PRIMER LUGAR, ES IMPORTANTE IDENTIFICAR EL PROBLEMA, ES DECIR
¿CUÁL ES EL TEMA A ABORDAR?
LUEGO DEBEMOS VALORAR EL PROBLEMA. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?
A CONTINUACIÓN, REALIZAMOS LA FORMULACIÓN DE PROBLEMA EN
FORMA DE PREGUNTA.
POR EJEMPLO:
¿CÓMO EVITAR LOS CONTAGIOS DEL COVID-19 EN NUESTRA COMUNIDAD?
SEGUIMOS CON LA DEFINICIÓN DEL PROBLEMA, DONDE REVISAMOS SUS
ANTECEDENTES, TEORÍAS QUE ABORDAN EL PROBLEMA, ETC.
FINALMENTE, EN LA DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA ESPECIFICAREMOS
QUÉ, CÓMO, DÓNDE Y CUÁNDO SE VA A REALIZAR LA INVESTIGACIÓN.
LA EXTENSIÓN DE ESTE TEMA ES DE 250 PALABRAS.

25. ESTRUCTURA PARA LA REDACCION DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
EXPLICA EL SUCESO HECHO FENOMENO PROBLEMA QUE SERA ANALIZADO Y
COMO AFECTA EN EL CONTEXTO PLANTEADO ANTERIORMENTE.
LA DEFINICION DEL PROBLEMA IMPLICA EL CONTEXTUALIZAR LA SITUACION
QUE SE PRETENDE RESOLVER O DESCRIBIR,EN PRIMER LUGAR ES
IMPORTANTE PLANTEAR EL PROBLEMA. ADEMAS SE LO DEBE ABORDAR DE
LO GENERAL A LO ESPECIFICO
• IDENTIFICAR EL PROBLEMA: ¿ CUAL ES EL TEMA A ABORDAR?
• VALORAR EL PROBLEMA ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?
• DEFINICION DEL PROBLEMA: REVISION DE ANTECEDENTES, TEORIAS QUE
ABORADAN EL TEMA
• DELIMITACION DEL PROBLEMA: ESPECIFICAR QUE, COMO, DONDE Y
CUANDO SE VA A REALIZAR LA INVESTIGACION.
• FORMULACION DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACION: DETERMINAR EN
FORMA DE PREGUNTA

27. JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO
LA JUSTIFICACIÓN EXPLICA LAS RAZONES POR LAS QUE ES IMPORTANTE LLEVAR A
CABO EL PROYECTO.
SE DIVIDE EN:
• NECESIDADES
• IMPORTANCIA
• BENEFICIOS
• BENEFICIARIOS
SU EXTENSIÓN ES DE 100 PALABRAS.
ESTRUCTURA
AYUDA A RESOLVER UN PROBLEMA REAL (NECESIDAD)
ES TRASCENDENTE ANTE LA SOCIEDAD (IMPORTANCIA)
APORTARÁ CONOCIMIENTO Y BRINDARÁ LA SOLUCIÓN A UN PROBLEMA PRÁCTICO
(BENEFICIO)
EVIDENCIARÁ SU MOTIVO Y ARGUMENTO (CONVENIENCIA)

29. OBJETIVOS DEL ESTUDIO
ES EL PROPÓSITO A ALCANZAR CON EL ESTUDIO. SON CONCRETOS, EVALUABLES Y VIABLES.
CONSTAN DE 1 OBJETIVO GENERAL Y 2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS. SE REDACTAN CON
VERBOS EN INFINITIVOS (TERMINADOS EN AR, ER, IR).
TODO OBJETIVO GENERAL DEBE CONTENER LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:
● UN VERBO QUE INDIQUE EL GRADO DE COMPLEJIDAD DEL OBJETIVO.
● EL EVENTO DE ESTUDIO
● LAS UNIDADES DE ESTUDIO
● LA TEMPORALIDAD
POR EJEMPLO: “PROPONER MEDIDAS DE PREVENCIÓN ANTE EL COVID-19 PARA LOS
MIEMBROS DE LA COMUNIDAD DEL BARRIO LA ESPERANZA EN EL AÑO 2020”
VERBO: PROPONER
EVENTO DE ESTUDIO: MEDIDAS DE PREVENCIÓN COVID-19
UNIDADES DE ESTUDIO: MIEMBROS DE LA COMUNIDAD BARRIO LA ESPERANZA
TEMPORALIDAD: AÑO 2020
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS RESPONDEN A LAS PREGUNTAS “QUÉ”, “DÓNDE” Y “CÓMO”
CONSEGUIR EL OBJETIVO GENERAL.
SU EXTENSIÓN ES DE 100 PALABRAS.

31. VERBOS PARA OBJETIVOS

33. MARCO CONCEPTUAL
SU EXTENSIÓN ES DE 900 PALABRAS. SE DEFINIRÁN LOS CONCEPTOS QUE SE
ANALIZAN EN EL ESTUDIO DE CASO, EL TEMA MACRO Y LA PROBLEMÁTICA.
LA INFORMACIÓN DEBE ESTAR ORGANIZADA, INICIANDO DESDE LOS MÁS
GENERAL A LO MÁS DETALLADO (MÉTODO DEDUCTIVO).
ESCRIBA LA DEFINICIÓN DEL TEMA Y DESPUÉS DESCRIBA SUS
CARACTERÍSTICAS, FUNCIONES E INDIQUE LAS PARTES QUE LO COMPONEN O
CONCEPTOS QUE SEAN MÁS IMPORTANTES.
EL TEMA MACRO CONSTA DE LAS DEFINICIONES Y CLASIFICACIONES EN UNO O
DOS PÁRRAFOS.
LUEGO VIENEN LAS AFECTACIONES Y CONSECUENCIAS EN UNO O DOS
PÁRRAFOS MÁS.
LA MISMA ESTRUCTURA SE REPITE PARA LA PROBLEMÁTICA.
DEFINICIONES Y CLASIFICACIONES (1 O 2 PÁRRAFOS) SEGUIDAS DE LAS
AFECTACIONES Y CONSECUENCIAS EN SU ÁMBITO (1 O 2 PÁRRAFOS).

34. MARCO METODOLÓGICO
SU EXTENSIÓN ES DE 500 PALABRAS Y DESCRIBE EL CÓMO SE REALIZARÁ LA
INVESTIGACIÓN (TECNICAS Y METODOS) PARA CUMPLIR CON LOS OBJETIVOS
TRAZADOS. SE REDACTA EN TIEMPO FUTURO.
• EN DOS PÁRRAFOS SE EXPLICA EL TIPO DE INVESTIGACIÓN.
• UN PÁRRAFO PARA LA POBLACIÓN Y MUESTRA.
• FINALMENTE, EN DOS PÁRRAFOS LAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
RECOLECCIÓN DE DATOS.

35. MARCO METODOLÓGICO
EXPLICA LA ESTRATEGIA DE INVESTIGACION QUE SE UTILIZARA PARA EL
ESTUDIO DE CASO.
EL TIPO DE ESTUDIO Y SU CONTEXTO DEBEN ANALIZARSE CON CUIDADO PARA
ESCOGER LA MEJOR METODOLOGIA.
APROXIMADAMENTE DEBE CONTENER DE 5 A 6 PARRAFOS
ESTRUCTURA BASICA
• TIPO DE INVESTIGACION 2 PARRAFOS
• POBLACION Y MUESTRA 1 PARRAFO
• TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS 2 PARRAFOS

36. RESULTADOS
DE MANERA RESUMIDA VAMOS A ESCRIBIR LOS RESULTADOS QUE OBTUVIMOS DE
LAS ENCUESTAS, ENTREVISTAS Y OBSERVACIONES.
DEBE CONSTAR DE 400 PALABRAS.
SI DESEA ENRIQUECER SU TRABAJO, PUEDE UTILIZAR GRÁFICOS Y TABLAS
ESTADÍSTICAS.

38. ANÁLISIS DE RESULTADOS
UNA VEZ QUE SE DETALLAN LOS RESULTADOS, EN ESTE PUNTO SE
COMPARAN LOS DATOS CON LO QUE DEBERÍA SER LA SITUACIÓN
PERFECTA PARA EVITAR ESTE PROBLEMA.
DEBE ESCRIBIR SU POSTURA CRÍTICA.
SU EXTENSIÓN ES DE 200 PALABRAS.

40. CONCLUSIONES
ES UNA SINTESIS DE LOS PRINCIPALES HALLAZGOS, EN FUNCION DE LOS
OBJETIVOS PLANTEADOS
SON TRES PÁRRAFOS QUE DESCRIBEN QUE HEMOS ENCONTRADO EN EL
ESTUDIO.
NO ES UNA OPINIÓN, NI UNA SUGERENCIA NI UN RESUMEN.
ES UNA CONCLUSIÓN OBJETIVA.
EL PRIMER PÁRRAFO REDACTA LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN.
EL SEGUNDO PÁRRAFO LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN
EL TERCERO LAS CONSECUENCIAS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. AL
FINAL DEL ULTIMO PÁRRAFO SE DEBE CONCLUIR
CONSTA DE 250 PALABRAS.

42. EJEMPLOS DE ESTRUCTURAS DE CONCLUSIONES
A CONTINUACIÓN, EJEMPLOS DE CONCLUSIONES PARA QUE PUEDA ANALIZAR SU
ESTRUCTURA Y TOMAR COMO UNA GUÍA PARA REDACTAR LAS SUYAS PROPIAS.
1. “UNA VEZ REALIZADO EL ESTUDIO DE FACTIBILIDAD DEL PRESENTE PROYECTO, SE CUENTA
CON LA INFORMACIÓN NECESARIA Y SUFICIENTE QUE PERMITE LLEGAR A LA SIGUIENTE
CONCLUSIÓN:”.
2. “LAS CONCLUSIONES QUE SE PUEDEN EXTRAER DEL ANÁLISIS PRESENTADO EN LOS
CAPÍTULOS PRECEDENTES SON MÚLTIPLES. A FIN DE OBTENER CIERTA CLARIDAD EN LA
PRESENTACIÓN LAS MISMAS SE HAN DIVIDIDO EN DOS CATEGORÍAS PRINCIPALES DE
ACUERDO AL SECTOR DE REFERENCIA. A SABER: LAS RELATIVAS A LA POLÍTICA ENERGÉTICA
NACIONAL Y AQUELLAS RELACIONADAS AL PLAN NUCLEAR ARGENTINO”.
3.“EL OBJETIVO GUÍA DE LA PRESENTE TESIS ERA CREAR UN PROGRAMA CAPAZ DE OPTIMIZAR
EL COSTO QUE GENERABA MANTENER UN INVENTARIO MANUAL. ESTE OBJETIVO SE PUDO
CUMPLIR A PARTIR DEL DESARROLLO DEL PROGRAMA TANGO6. QUE INCLUSO CONSIGUIÓ
AMPLIAR LAS PERSPECTIVAS DE SISTEMATIZACIÓN DE LAS AUDITORÍAS, LOGRANDO ASÍ
DESARROLLAR, AL FINAL DE ESTE TRABAJO DE GRADO. UN SISTEMA CAPAZ DE SER UTILIZADO
POR EMPRESAS QUE UTILICEN REVISIÓN CONTINUA EN EL MANEJO DE SU INVENTARIO”.

43. 4.“SE LOGRÓ ELABORAR Y PLANTEAR EL OBJETIVO PROPUESTO DE LA CREACIÓN
DE UN PLAN DE NEGOCIO PARA LA EMPRESA MERCADO LIBRE EN EL CONTEXTO
DE PANDEMIA. EN ÉL SE ABORDARON LOS PRINCIPALES ASPECTOS DE LA
EMPRESA COMO SON EL ÁREA OPERATIVA, DE MARKETING Y FINANCIERA. SE
REPLANTEÓ Y FORMULÓ LA MISIÓN Y VISIÓN DE LA EMPRESA, HACIÉNDOLA MÁS
ACORDE CON LOS TIEMPOS ACTUALES, TAN COMPLEJOS, GLOBALES Y
COMPETITIVOS. A TRAVÉS DE UN ANÁLISIS SITUACIONAL Y SWOT SE LOGRÓ
IDENTIFICAR LAS PRINCIPALES FORTALEZAS Y DEBILIDADES, ASÍ COMO LAS
OPORTUNIDADES Y AMENAZAS QUE TIENE LA EMPRESA”.
5.“EN PRIMER TÉRMINO, SE ARRIBÓ A LA CONCLUSIÓN DE QUE, EN LA MAYORÍA DE
LOS CASOS, LOS LEGISLADORES MUNICIPALES DE LA CIUDAD DE CÓRDOBA,
POSEEN UN VAGO CONOCIMIENTO SOBRE LOS DERECHOS DE LOS ANIMALES. Y
QUE, SEGÚN LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA INVESTIGACIÓN REALIZADA, EL
TEMA TRATADO NO ES RELEVANTE PARA ELLOS EN LA ACTUALIDAD. CABE
DESTACAR, QUE, DURANTE LAS ENTREVISTAS REALIZADAS, SE PONDERÓ Y
VERIFICO LA BUENA CONCEPCIÓN DE LOS LEGISLADORES. HACIA LA
APLICABILIDAD DE UNA LEY QUE RESGUARDE EL DERECHO DE LAS MASCOTAS.
PERO NINGUNO CONSIDERA EL TEMA COMO PRIORITARIO PARA PRESENTAR UN
PROYECTO AL RESPECTO DURANTE EL 2020”.

44. RECOMENDACIONES
LAS RECOMENDACIONES DAN RESPUESTA A LAS CONCLUSIONES DE LA
INVESTIGACIÓN.
POR CADA CONCLUSIÓN, REDACTE UNA RECOMENDACIÓN.
SU EXTENSIÓN ES DE 250 PALABRAS.

45. REFERENCIAS
SON UNA RECOPILACIÓN QUE RECOGE TODA LA INFORMACIÓN DE LAS
FUENTES QUE HEMOS USADO DURANTE LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO
ACADÉMICO.
CONSTA DE LOS AUTORES, LIBROS, REVISTAS, PERIÓDICOS, ARTÍCULOS Y
PÁGINAS WEB QUE HEMOS CONSULTADO PARA REALIZAR NUESTRO TRABAJO
DE INVESTIGACIÓN.
AL CITAR NUESTRO TRABAJO CORRECTAMENTE CON LAS NORMAS APA 7MA
EDICION, LAS REFERENCIAS SE GENERAN AUTOMÁTICAMENTE.
NO SE CONTABILIZAN EL NÚMERO DE PALABRAS.

46. ANEXOS
SON TODOS LOS CONTENIDOS QUE SE AGREGAN AL FINAL DE UN
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA AMPLIAR LA INFORMACIÓN
PRESENTADA.
SE PUEDEN INCLUIR MAPAS, FOTOS, ENCUESTAS, ENTREVISTAS,
TALLERES, ETC.
NO SE CONTABILIZAN EL NÚMERO DE PALABRAS.

47. GRACIAS!!