Este plan de gestión en el uso de las TIC en una institución educativa tiene como objetivo apropiar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar los procesos directivos, pedagógicos, comunitarios, administrativos y financieros. Incluye un diagnóstico inicial, visión, misión y objetivos, así como planes de acción detallados para cada área con indicadores de seguimiento. El plan busca capacitar a docentes y estudiantes, mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, optimizar

1. PLAN DE GESTIÓN EN EL USO DE LAS TIC INSTITUCIÓNEDUCATIVASOLEDAD ROMAN DE NUÑEZ

2. FILOSOFIALa Institución Educativa SOLEDAD ROMÁN DE NÚÑEZ, Tiene como FILOSOFÍA. La Formación Integral, democrática y humanística de sus educandos acorde con su contexto específico, bajo la implementación del Modelo Pedagógico Holístico Social con enfoque problematizador, enfatizando en los principios de igualdad, equidad y justicia social; con prácticas de Educación Inclusiva, el accionar de valores, la sana convivencia, la promoción de una cultura de paz, la defensa de los derechos humanos y la construcción permanente de conocimientos fundamentales en la investigación, el uso de tecnologías que propicien la consolidación de sus proyectos de vida y la práctica de una educación con calidad desde las competencias básicas, ciudadana, científicas y laborales.

3. IMPORTANCIA DEL PROYECTOEste Plan nos va a permitir apropiarnos en el uso de las TIC como herramientas tecnológica y de comunicación en los procesos de vida institucional, que orientará la gestión Directiva, Pedagógico, comunitaria , Administrativo y financiera.

4. Introducción

5. Justificación

6. Equipos de las TIC

7. Diagnostico institucional

8. Visión. Misión, Propósitos y Metas

9. Plan de acción

10. Gestión administrativa y financiera

11. Gestión de la comunidad

12. Gestión Directiva

13. Gestión Académica

14. Esquema de seguimiento y controlEstrategias de divulgaciónTABLA DECONTENIDOIntroducciónJustificaciónEquipos de las TICDiagnostico institucionalVisión. Misión, Propósitos y MetasPlan de acciónGestión administrativa y financiera

15. Gestión de la comunidad

16. Gestión Directiva

17. Gestión AcadémicaEsquema de seguimiento y controlEstrategias de divulgación

18. “Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia, y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua” (Kofi Annan, Secretario general de la ONU, discurso inaugural de la primera fase de la WSIS, Ginebra 2003) INTRODUCCION Las herramientas usadas para las Tecnologías de la Información y la Comunicación, bien llamadas TIC, conforman un gran número de recursos que facilitan el manejo de la información en diferentes ámbitos: educativo, comercial, gubernamental, industrial, entretenimiento, entre otros. En el ámbito educativo las TIC brindan mayores herramientas a la construcción del conocimiento, facilitan los procesos de aprendizaje en los educandos, aportan valor agregado al proceso de enseñanza y mejores prácticas pedagógicas de los docentes, gracias al aporte que hace la informática, el Internet y las telecomunicaciones. En la actualidad la Sociedad del Conocimiento, hacia donde nos lleva la construcción del conocimiento, exige mayor esfuerzo de las instituciones educativa, aún más en el área de las TIC con el fin de brindar herramientas que permitan despertar y afianzar competencias en el desarrollo de las actividades cotidianas del ser humano, aún con discapacidades físicas o cognitivas. El uso de las TIC está llevando al sector educativo a la construcción y desarrollo de nuevas tecnologías aplicadas, especialmente a la educación, aportando un valioso conocimiento y crecimiento en el aprovechamiento de oportunidades que abre las puertas a la globalización del mundo moderno.

19. JUSTIFICACIÓNLa Institución Educativa Soledad Román de Núñez – INEDSOR – en la búsqueda de nuevas experiencias que enriquezcan la formación integral de nuestra comunidad educativa en general, en especial las competencias tecnológicas, tiene como meta principal utilizar con mayor apropiación las herramientas TIC como apoyo a los procesos organizacionales. El uso de herramientas TIC dentro de nuestra Institución INEDSOR facilitará el desarrollo y avance en procesos basados en Tecnología, focalizados inicialmente en la capacitación de nuestros docentes y personal administrativo, lo cual permite la vivencia mejores prácticas pedagógicas. Con la dotación de herramientas tecnológicas a las aulas tradicionales se transformaría el proceso de enseñanza-aprendizaje de los educandos, aportando un valor agregado a sus competencias, concentrando un mayor interés en la construcción del conocimiento, que representa mayor beneficio para el estudiante y especialmente a la población vulnerable, porque interactúa con las herramientas afianzando el conocimiento. Para el 2013 la Institución Educativa Soledad Román de Núñez, como escuela inclusiva, contará con mejores herramientas en el área de las TIC, con docentes altamente cualificados en herramientas Tecnológicas, incorporación de las TIC a los procesos pedagógicos, dotación física a la organización institucional (Directiva, Financiera, Comunitaria y Académica) para brindar mejores recursos a la gestión escolar.

20. EQUIPO DE LAS TICS

21. EQUIPO DE LAS TIC