Presentación del trabajo final realizado por el equipo de gestión de la Institución Educativa Instituto Bolivariano

1. PLAN DE GESTIÓN DEL USO DE LAS TIC MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL República de Colombia NOVIEMBRE 2009

2. 1933 SAN ANDRES ISLA UNA NUEVA IMAGEN EN FORMACIÓN

3. CONTEXTO LOCALIZACION: SUBIDA LA LOMA SECTOR DENOMINADO MASSAMY HILL FLORA Y FAUNA: POR SER UN SECTOR CENTRICO NO ES MUY ABUNDANTE LA FLORA Y LA FAUNA EN NUESTRA INSTITUCION. CLIMATOLOGIA: ES ESTABLE TODO EL AÑO OSCILANDO ENTRE LOS 27 GRADOS CENTIGRADOS TERRENO: MONTAÑOSO Y APTO PARA LA AGRICULTURA. ECONOMIA: EN LA ACTUALIDAD NUESTRA ECONOMIA ESTA BASADA EN LA DEPENDENCIA DE UN TRABAJO EN UNA ENTIDAD OFICIAL O PRIVADA

4. PRESENTACIÓN LA EDUCACIÓN COMO DERECHO FUNDAMENTAL A NIVEL CONSTITUCIONAL Y CON BASE LEGAL A TRAVÉS DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN 115/94, TIENE COMO OBJETIVO LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL SER HUMANO QUE LE PERMITEN INTERACTUAR EN LA SOCIEDAD, TRANSFORMANDOLA CULTURALMENTE; TINIENDO EN CUENTA LA IMPLEMENTACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE LE PERMITAN FORTALECER LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS QUE SE LES PRESENTEN HACIENDOLOS COMPETENTES EN EL CAMPO DE LA INTELECTUALIDAD Y PRODUCTIVIDAD QUE CONDUZCAN AL PROGRESO DEL PAÍS. ESTO SIN OLVIDAR LA FORMACIÓN DEL SER. NUESTRA INSTITUCIÓN APUESTA A LA FORMACIÓN EN VALORES HUMANOS DONDE EL RESPETO, LA TOLERANCIA, LA SINCERIDAD, LA JUSTICIA Y PREOCUPACIÓN POR LOS DERECHOS HUMANOS SEAN UNO DE LOS PILARES CENTRALES PARA LA CONVIVENCIA Y LA PAZ.

6. ACERCARSE AL CONOCIMIENTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS.

7. ENTENDER QUE LAS MAQUINAS NO REEMPLAZAN AL HOMBRE.

9. EQUIPO DE GESTIÓN

10. INTRODUCCIÓN La incidencia de las TICS en los procesos pedagógicos del Siglo XXI son innegables; por ello, la apropiación de esta herramienta de ilimitado uso significa un avance gigantesco para el desarrollo de las actividades no sólo al interior de la escuela, sino también en lo que respecta a ésta con relación a la comunidad en la que tiene influencia. Si bien es cierto que esta herramienta no pretende ni puede reemplazar al maestro como tal, es inaplazable conocerla, manipularla e implementarla en el quehacer pedagógico de una escuela que no quiere quedar rezagada en el tiempo. El aporte de los miembros del comité de gestión para la implementación de las TIC y el apoyo y la asesoría de nuestras tutoras Luisa Vence y Marta Hurtado fueron decisivos para la cabal comprensión de la trascendencia del tema y de la toma de conciencia acerca de la necesidad sentida en lo que a uso de las TICS se refiere.

11. JUSTIFICACIÓN EL NUEVO ORDEN ECONÓMICO Y MUNDIAL, LA GLOBALIZACIÓN Y LOS AVANCES TECNOLÓGICOS CONSTITUYEN PARA EL PAÍS EL CAMINO A TRAVÉS DEL CUAL NOS ACERCAREMOS A LA REVOLUCIÓN DE LA INFROMACIÓN Y LA TECNOLOGÍA. POR TAL MOTIVO EL GOBIERNO NACIONAL POR MEDIO DE LOS LINEAMIENTOS DEL M. E.N Y DE LAS SECRETARÍAS DE EDUCACIÓN, VEN COMO PRIORIDAD LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE SON LAS SEMILLAS EN GERMINACIÓN DE LOS HOMBRES DEL FUTURO Y GENERADORES DE UNA NUEVA SOCIEDAD PARA NUESTRO PAÍS. ES ASÍ COMO NUESTRA INSTITUCIÓN DESARROLLANDO ESTE PROYECTO SE ACOJE A LOS LINEAMIENTOS NACIONALES Y COMIENZA A ESTRUCTURARSE PARA UNA NUEVA EDUCACIÓN CON TECNOLOGÍAS DE PUNTA CON LA CERTEZA DE FORMAR LOS CIUDADANOS QUE EL PAÍS NECESITA.

14. SENSIBILIZAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS TIC PARA LA OPERATIVIDAD DEL CURRICULO EN LA FORMACION INTEGRAL DEL SER HUMANO.

16. La Institución Educativa Instituto Bolivariano permanentemente formará personas de tal modo que en el 2014, los estudiantes evidencien los valores éticos, morales, democráticos, ambientales, culturales y sociales plasmados en el manual de convivencia y que sean observables en sus distintos roles; que les permitan asumir retos en un medio competitivo, tecnificado y en el manejo de las TIC de acuerdo con lo estipulado en el P.E.I de la institución. PLAN DE ACCIÓNVISIÓN

17. Promover una realidad social y cultural, formando hombres y mujeres competentes y autónomos que respeten y amen la vida en todas sus manifestaciones, defiendan los derechos humanos mediante la participación democrática, la convivencia pacífica; y que vean en el estudio, el deporte, la recreación, la ciencia, la tecnología, manejo de las TIC, la investigación y el trabajo la posibilidad de una vida dignificante de la condición humana, regida por la Constitución, las normas y el manual de convivencia. De esta manera el estudiante del Instituto Bolivariano estará y se sentirá comprometido con las grandes transformaciones que el país y el mundo experimentan. PLAN DE ACCIÓNMISIÓN

18. PLAN DE ACCIÓN

19. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

20. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

21. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

22. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

23. ¡¡¡GRACIAS!!!