Este documento describe cómo las herramientas In-TIC y Lim pueden combinarse para facilitar el acceso a recursos educativos a través de la tecnología para personas con discapacidad. In-TIC proporciona teclados virtuales adaptados que permiten el acceso y uso de dispositivos como ordenadores y teléfonos móviles. Lim es una herramienta para crear materiales educativos. Al vincular los teclados de In-TIC con contenido de Lim, las personas pueden acceder fácilmente a los recursos educativos cread

1. Acceso a recursos educativos a través de la
tecnología: In-TIC y Lim
J. Pintos, B. Groba, L. Nieto, T. Pousada, J. Pereira, F. Couto
VII Congreso Nacional de Tecnología Educativa y Atención a la Diversidad
Con el apoyo de:

2. Contenido
• Introducción
• Objetivos
• In-TIC PC
• In-TIC Móvil
• Lim
• In-TIC y Lim
• Conclusiones

3. Introducción
• Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)
• Sociedad de la Información
Internet
Periféricos de
entrada
Usuarios
Periférico de salida

4. Introducción
• Pero ¿y si una persona presenta discapacidad?
• Discapacidad física
• Discapacidad cognitiva
• Discapacidad sensorial
• Visual
• Auditiva
• Peligro: “Brecha Digital”
• Oportunidades: “Diseño para Todos”
• Alternativa: “e-inclusión”: Tecnología de apoyo para acceso y
uso de las TIC

5. Objetivos
• Objetivo general:
• Combinar el uso de las herramienta In-TIC y Lim, para
poder acceder a los recursos creados por ésta, a
través de los teclados virtuales diseñados por In-TIC
• Objetivos específicos:
• A través de los teclados virtuales de In-TIC:
• Acceder al contenido Lim de Internet
• Acceder al contenido Lim instalado en el dispositivo

6. ¿Qué es In-TIC?
• Aplicación informática o Software: ordenador y móvil
• Sistema operativo Windows y Android
• Origen: Fundación Orange, Universidad y asociaciones
• Herramienta básica:
teclados virtuales

7. In-TIC para ordenador
Con el apoyo de:

8. In-TIC para ordenador
El software In-TIC PC se ha diseñado para facilitar:
...Comunicación…
…Acceso y Uso del ordenador…
…Estructuración temporal…

9. Anotaciones In-TIC

10. Anotaciones: Imágenes

11. Anotaciones: Sintetizadores de voz

12. Anotaciones: Barrido

13. In-TIC Móvil
Con el apoyo de:

14. ¿Qué es In-TIC Móvil?
• Sistema de apoyo que permite la accesibilidad y
usabilidad del teléfono móvil a través de interfaces o
teclados adaptados a las capacidades o necesidades de
cada persona
• Sistema operativo Android (versión 2.1 o superior)
• Selección reducida de pictogramas de ARASAAC

15. ¿Qué es In-TIC Móvil?
...Comunicación: permite facilitar el acto comunicativo, a
través de teclados virtuales, a aquellas personas con
dificultades en el habla. Utiliza los recursos de voz
sintetizada incorporados en los terminales móviles.
…Acceso y uso del dispositivo móvil: permite acceder
y utilizar las aplicaciones y opciones básicas de un
teléfono móvil a través de teclados o interfaces que
simplifican el entorno virtual.

16. ¿Qué es In-TIC Móvil?
Entorno de creación y
edición:
Configuración de
interfaces o teclados
desde un PC
Entorno de
interacción:
Acceso y uso por
parte del usuario final
de las aplicaciones
del dispositivo móvil
y los teclados de
comunicación

17. Lim

18. ¿Qué es Lim?
• Es un entorno de creación de materiales educativos,
donde a través de un entorno agradable, permite crear
actividades educativas de una forma sencilla.

19. In-TIC y Lim

20. Crear una actividad Lim

21. Crear un usuario en In-TIC

22. Crear un usuario en In-TIC Móvil

23. Crear un usuario en In-TIC Móvil

24. Conclusiones
• Se ha combinado el uso de las herramientas In-TIC y Lim,
de modo que se facilita y favorece el acceso a los recursos
educativos diseñados por esta herramienta, a través de los
teclados virtuales creados por In-TIC
• Se puede acceder al contenido Lim:
• Enlazando un botón del teclado virtual de In-TIC a una dirección de
internet donde se encuentra el libro Lim
• Enlazando un botón del teclado virtual de In-TIC a un libro que se
encuentra en nuestro dispositivo

25. Acceso a recursos educativos a través de la
tecnología: In-TIC y Lim
J. Pintos, B. Groba, L. Nieto, T. Pousada, J. Pereira, F. Couto
VII Congreso Nacional de Tecnología Educativa y Atención a la Diversidad
Con el apoyo de: