Este documento describe un proyecto educativo para mejorar el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de enseñanza media a través del uso de recursos computacionales e Internet. El proyecto busca acercar la matemática de manera relevante a los estudiantes, mejorar sus aprendizajes matemáticos y apoyar a los profesores con materiales didácticos. Participan 29 establecimientos educativos de diferentes regiones y se aplicarán acciones como guías, proyectos, aplicaciones y visitas de profesionales para prom

1. Ministerio de EducaciónMinisterio de Educación
Centro ComeniusCentro Comenius
Universidad de SantiagoUniversidad de Santiago
Instituto de Informática EducativaInstituto de Informática Educativa
UNIVERSIDAD DE LA FRONTERAUNIVERSIDAD DE LA FRONTERA
2009

2. ¿En qué consiste este proyecto?
• Acercar la matemática de manera
pertinente a los alumnos de
enseñanza media.
• Mejorar los aprendizajes de la
matemática en los alumnos de
enseñanza media.
• Apoyar a los docentes de
matemática en el desarrollo de
clases entretenidas.
• Facilitar materiales y recursos
didácticos que apoyen el trabajo
matemático y la calidad de su

3. ¿Cuál es la visión?
• Los alumnos de enseñanza media
del establecimiento obtienen
mejores resultados en
matemática.
• Los alumnos manifiestan interés
por aprender matemática.
• Los docentes de matemática de
la institución son valorados por la
comunidad educativa gracias a su
trabajo en la sala de clases.
• El establecimiento es bien
evaluado en el Simce y PSU.

4. • Apoyar a los alumnos en
el aprendizaje de
matemática, a través de
una propuesta centrada
en los estudiantes.
• Aplicar y usar recursos y
acciones que enriquezcan
la relación entre
compañeros y la relación
con el profesor en la sala
de clases.
¿Cuáles son sus propósitos?

5. ¿Cuáles son los contextos ?
• Modelo Interactivo para el
aprendizaje matemático haciendo
uso de recursos computacionales e
Internet.
• Reforma Educacional.
• Desarrollo científico tecnológico
del país.
• Nuevas exigencias de una sociedad
centrada en el conocimiento y
tecnología.
• Más y mejores oportunidades de

6. ¿Cuáles son los contextos ?
• El establecimiento forma
parte de una red de
Instituciones educativas que
participan en el proyecto.
• Las salas que participan en
el proyecto son 100,
distribuidas en: primero,
segundo y tercero medio.

7. ¿Quiénes participaron el 2008?
Beneficiarios
• Alumnos y profesores de primero, segundo y tercer
año de enseñanza media de establecimientos
particular subvencionados y municipalizados.
• Una Red de establecimientos conformada por 29
establecimientos: 3 en la II, 4 en la V, 5 en la VI, 4 en
la VII, 4 en la VIII, 4 en la IX Regiones y 5 en la RM.
Ejecutores
• Universidad de Antofagasta.
• Pontificia de la Universidad Católica de Valparaíso.
• Universidad Católica del Maule.
• Universidad de Concepción.
• Universidad de la Frontera - IIE
• Centro Comenius de la Universidad de Santiago de
Chile.

8. ¿Qué acciones se realizarán?
• Aplicación de distintos recursos de
aprendizaje: guías, proyectos de aula,
material concreto, aplicaciones
computacionales e Internet.
• Apoyo constante y visitas presenciales
de profesionales de la universidad.
• Acompañamiento virtual a los
profesores.
• Promoción de roles más cooperativos y
participativos de profesores y alumnos.

9. • Evaluación periódica del
estado de avance del
proyecto y el aprendizaje de
los estudiantes.
• Aplicación de distintas
dinámicas y formas de trabajo
en la sala de clases y
laboratorio de computación.
¿Qué acciones se realizarán?

10. • Mantenerse informado sobre los
resultados de su hijo (a) y del
avance del proyecto.
• Apoyar, incentivar o dar espacios
para el trabajo de su hijo (a) en el
hogar.
• Dedique tiempo a preguntarle a
su hijo (a) sobre su opinión con
respecto a su nueva experiencia
educativa. Y que le explique
algunos casos novedosos.
¿Qué le pedimos?

11. • En la medida de sus
posibilidades disponer de
recursos educativos en el
hogar.
• Visite la página Web del
proyecto:
¿Qué le pedimos?
http://www.comenius.usach.cl/enlacesmat

12. Muchas gracias
por su atención
Waldo Díaz Aravena
E-Mail: wdiaz@iie.ufro.cl
Fono: 045-325252