Este documento describe un proyecto de aula para mejorar el aprendizaje de números fraccionarios en estudiantes de tercer grado a través del uso de herramientas TIC. El proyecto involucra a 4 docentes y 30 estudiantes y tiene como objetivo diseñar actividades relacionadas con matemáticas usando recursos como Cuadernia para conceptualizar fracciones y sus operaciones básicas de una manera dinámica y visual.

1. LOS FRACCIONARIOS

2. PROYECTO DE AULA
LOS NÚMEROS FRACCIONARIOS
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO SENON FABIO VILLEGAS
VILLARICA CAUCA
2014

3. ÁREA BÁSICA A TRABAJAR
El área que se trabajara en el proyecto de aula es Matemáticas, donde se
pretende mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje por medio de
herramientas TIC.

4. DOCENTES
LUZ EDITH DÍAZ
LUZ MARY GARCES
ROCIO SAMBONI CERON
YONI FERNANDO LUCUMI

5. ESTUDIANTES
El proyecto de aula se aplicara a 30 estudiantes del grado tercero del instituto
Técnico Senon Fabio Villegas del municipio de Villarica cauca.

6. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
A menudo en el aula de clase encontramos a estudiantes apáticos hacia la
matemática (dificultad en realizar operaciones con números fraccionarios). A
la hora de abordar la clase hace falta dinamismo e innovación con recursos
tecnológicos o programas educativos.
• En la Institución Educativa Técnico Senon Fabio Villegas se ha identificado el
problema en el área de matemáticas en lo que se refiere a solución de
problemas de análisis y operaciones con fraccionarios. Basados en los
resultados que los estudiantes presentan periodo a periodo, se identificó que
la mayoría presentan dicha dificultad por lo que afecta el rendimiento
académico de cada uno.

7. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
• Diseñar actividades y tareas relacionadas con el área de matemáticas para
los niños de la Institución Educativa Técnico Senon Fabio Villegas.
Específicos:
• Plantear problemas y operaciones que se relacionen con casos o situaciones
de la vida cotidiana.
• Reconocer la utilidad del ordenador e internet como una potente
herramienta tecnológica
• Realizar operaciones matemáticas con cifras almacenadas.

9. RECURSOS EDUCATIVOS
Cuadernia es la apuesta de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha
para la creación y difusión de materiales educativos en la Región. Se trata de
una herramienta fácil y funcional que nos permite crear de forma dinámica
eBooks o libros digitales en forma de cuadernos compuestos por contenidos
multimedia y actividades educativas para aprender jugando de forma muy
visual.

10. PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
• Los estudiantes en esta etapa luego de haber realizado una gran variedad
de actividades apoyadas en TIC para conceptualizar las fracciones y sus
operaciones básicas, mostraron interés y motivación en la indagación
autónoma de los conceptos matemáticos y el uso de herramientas virtuales.
• Esta experiencia en el proceso de mejoramiento educativo facilitó en el
proceso de enseñanza y aprendizaje del concepto de fracciones y sus
operaciones básicas, en los estudiantes, logrando así, fortalecer y descubrir
nuevas habilidades tales como: la modelación, relación, razonamiento y
ejercitación presentes en los procesos de formación de cada uno de los
participantes de este proyecto.

11. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
• Actividad 1: Elegir la respuesta correcta.

12. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 2: Elige la respuesta correcta.

13. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 3: Observar el video para luego socializar con los compañeros

14. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 4: Elige la respuesta correcta

15. BIBLIOGRAFÍA
• Lev Vygotsky, L. S. Pensamiento y Lenguaje. Desarrollo cognitivo y
Aprendizaje”. Constructivismo y educación Buenos Aires, Pléyade, 1985.
• Ayudas Hipermediales Dinámicas en los Proyectos de Aula con Tic, otra forma
de enseñar y aprender conjuntamente.
WEBGRAFIA
• http://www.eduteka.org/pdfdir/MENEstandaresMatematicas2003.pdf
http://www.portaleducativo.net/532/fracciones
http://poliblogmatematico.blogspot.com/2014/10/video-tutorial-sobre-suma-
de-fracciones.html http://www.pipoclub.com/juegos-para-ninos-gratis/juego-
fracciones.html http://youtu.be/fP_dtURZfGQ .
http://www.juegoseducativosvindel.com/fracciones.php