El documento describe dos proyectos Erasmus+ llevados a cabo por el IES Ramiro de Maeztu. El primer proyecto, llamado "Excellence through English", es un proyecto de formación continua para profesores que incluye visitas a escuelas en los Países Bajos y Suecia. El segundo proyecto, "IRAS: Innovation, research and science at school", es una asociación estratégica entre cinco escuelas de España, los Países Bajos, Suecia, Alemania e Italia que involucra a estudiantes y profesores con el

1. Proyectos Erasmus + en el
IES Ramiro de Maeztu
1. Proyectos Erasmus plus
2. Modalidad KA1
3. Modalidad KA2
IES Ramiro de Maeztu
9 de Octubre de 2014

2. 1. Proyectos Erasmus plus
Nuevo programa educativo
Sustitución programas
Comenius
Ámbito: 2014-2020
Objetivos: Estrategia 2020
Impacto en el centro
Difusión
Excelencia de los proyectos

3. 2. Modalidad KA1
 Proyectos de formación
continua
 Destinatarios: profesores
 Gestión institucional:
coordinada desde el centro
 Proyecto de Desarrollo
Europeo
 Actividades:
 Visitas de observación de buenas
prácticas (Job-shadowing)
 Cursos de formación continua

4. “Excellence through English”
 Proyecto bianual aprobado el 28 de
Junio de 2014 por OAPEE
 184 seleccionados de 950 proyectos
 Presupuesto: 18185 €
 Bilingüismo y Bachillerato
 Movilidades:
 6 visitas de observación de buenas
prácticas (Lorentz Lyceum y
Kungsholmens Gymnasium)
 4 cursos de CLIL o Formación
lingüistica
 Selección mediante proceso abierto

5. 3. Modalidad KA2
 Asociaciones estratégicas entre
centros educativos
 Destinatarios: alumnos y
profesores
 Movilidades de alumnos de corta
y larga duración
 Aplicaciones didácticas, anclaje
en el currículo

6. “IRAS: Innovation, research
and science at school”
 Proyecto bianual aprobado el 25 de
Septiembre de 2014 por OAPEE
 71 seleccionados como coordinadores
 Presupuesto: 146470 € (32565 €)
 Investigación en Secundaria
 5 centros:
 Ramiro de Maeztu (España)
 Lorentz Lyceum (Paises Bajos)
 Kungsholmens Gymnasium (Suecia)
 John Fitzgerald Kennedy schule
(Alemania)
 Istituto E. Montale-Nuovo IPC
(Italia)

7. “IRAS: Innovation, research
and science at school”
 Objetivos: mejora de la calidad
de los proyectos presentados
 5 Movilidades durante dos años
 Muestra de Proyectos, trabajos
de investigación, etc. temáticas
en cada país
 Contacto entre alumnos
 Evaluación de los proyectos
por los profesores
 Aprovechamiento de las
sinergias entre los centros
 Colaboraciones estables
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