El documento describe un proyecto para mejorar el rendimiento académico en matemáticas de los estudiantes de quinto grado en una escuela primaria. El proyecto tiene como objetivo lograr que los estudiantes tengan experiencias significativas y lúdicas en matemáticas utilizando las TIC. Se implementarán actividades y programas informáticos para fortalecer conceptos matemáticos como las cuatro operaciones básicas de una manera motivadora.

3. ESTUDIANTES

4. EL PROBLEMA
Los estudiantes de la I.E Las Delicias, año tras año se ha
identificado el bajo rendimiento académico en el área de
matemáticas. Al realizar encuentros con los integrantes
del trabajo llegamos a la conclusión que esto se debe a la
apatía de los estudiantes hacia las matemáticas y de las
pocas estrategias lúdicas pedagógicas e innovadoras
que nosotros como docentes utilizamos dentro de
nuestra aula de clase.
En los últimos lineamientos emanados por el Ministerio
de Educación y el Ministerio de TIC orientan a que las
instituciones educativas deben implementar el uso de las
TICS en las diferentes áreas del conocimiento; y es por
ello que los docentes estamos invitados a autoformarnos
para estar a la vanguardia de las nuevas tecnologías.

5. OBJETIVO
Lograr que en los estudiantes
del grado quinto (5) de la IE las
Delicias, vivencien
experiencias significativas y
lúdico pedagógicas en el área
de Matemáticas con el uso de
las TICS.

6. OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Fortalecer los diferentes conceptos asociados a la comprensión de
las cuatro operaciones básicas matemáticas a través del uso de las
TICS.
- Despertar en el estudiante mayor motivación en el aprendizaje de las
matemáticas a través de las TICS.
- Interiorizar en los estudiantes el desarrollo de las operaciones
básicas matemáticas a través del uso programas informáticos
mayor atención con el uso de las TICS de una manera lúdico pedagógica.

7. RECURSOS DIGITALES UTILIZADOS
.

11. ACTIVIDADES
UTILIZADAS EN
CUADERNIA

12. ACTIVIDADES
UTILIZADAS EN
CUADERNIA

13. EVIDENCIAS
ORIENTACION EN
LA PRACTICA DEL
SOFWARE

14. EVIDENCIAS
PRACTICA
DE AULA

15. PRACTICA DE
AULA

16. ACTIVIDADES
UTILIZADAS EN
CUADERNIA

17. CONCLUSIONES
El problema planteado, surge de la necesidad de afianzar los conceptos de adición, resta,
división y multiplicación de los estudiantes del grado 5° de la Institución Educativa Las Delicias,
Para ello se creó el proyecto llamado “ Innovando estrategias lúdico pedagógicas en el área
de matemáticas en el grado 5° de la institución educativa las delicias a través de las tic
“
Además, el proyecto permitió crear nuevas estrategias desde el uso de las TIC, para que los
estudiantes desarrollaran actividades creativas en espacios creados desde las áreas de
matemáticas e informática.
El proyecto permitió la integración de áreas como informática y matemáticas en el marco de las
TIC, con lo cual se logró abordar un problema de tipo didáctico -pedagógico que tiene una vital
importancia en la formación de las competencias numéricas de los estudiantes como lo es el
comprender los conceptos básicos de las cuatro operaciones básicas matemáticas, a través
de este tema se logró en los estudiantes comprender , mejorar e interiorizar con mayor claridad
competencias matemáticas relacionadas con las operaciones básicas
También al desarrollar el proyecto, se abordaron temáticas en el uso apropiado de las diversas
herramientas que ofrece la tecnología a través de la utilización de los diferentes programas
informáticos como son Word, Excel Cuadernia, power point y como a través de estos recursos
informáticos se puede lograr mejoramiento en la formación académica de los estudiantes. Los
docentes a cargo del proyecto demostraron que las TIC son una forma de hacer más dinámica la
clase y el desarrollo de diferentes temáticas, ya que los estudiantes demostraron mucha
motivación, interés, creatividad y dinamismo en la ejecución de las diferentes actividades
planteadas.

18. BIBLIOGRAFIA
http://concepto.de/matematicas/#ixzz3GuDZLb6p
http://es.winner.wikia.com/wiki/Operaciones_B%C3%A1sicas_de_Matem%C3%A1
ticas
http://www.computadoresparaeducar.gov.co/inicio/?q=node/4774
http://clic.xtec.cat/es/jclic/
http://aulavirtual.tecnologicocomfenalcovirtual.edu.co/aulavirtual/course/view.php?i
d=2942