aprendizaje cooperativo

1. APRENDIZAJE COOPERATIVO I

2. Objetivos

3. • Sensibilizar a los participantes en
la importancia de la cooperación y
el desarrollo de habilidades
académicas y sociales.
• Conocer los elementos del
Aprendizaje Cooperativo.

4. Imagen de http://1.bp.blogspot.com/-_bfhYRiIuSo/UET_AboCt5I/AAAAAAAAAB/4bVCkbeEiy4/s1600/de.png.

5. Imagen de ttp://3.bp.blogspot.com/-
fz7Vst1NDIs/Uou1Qi62KSI/AAAAAAAAC5U/gflwOuH-
r18/s1600/Captura+de+pantalla+2013-11-19+a+la(s)+18.51.01.png.
http://www.bitacora-
zambullista.com/2012_12_01_archive.html

7. NOMBRE
Adjetivo Adjetivo
Verbo Verbo
Tarjeta personal

8. • Está pendiente de que todos participen.
• Garantiza que todos realicen las tareas asignadas
Dinamizador
• Recoge el material necesario para realizar las
tareas.Material
• Garantiza que las tareas se terminen en el
tiempo asignado.
Tiempo
•Si en el grupo hay alguna duda, es el encargado de
solicitar la ayuda del Tutor.
•Garantiza que todos hagan las acciones de manera
individual y que hagan las correcciones pertinentes a
partir del consenso del grupo.
Secretario
Roles equipos de trabajo

9. ¿Cuántos
cuadrados hay?

10. Leer en el grupo
case para:
1. Definir a partir de la lectura qué
es Aprendizaje Cooperativo.
2. Plantear 3 ventajas del
Aprendizaje Cooperativo.
3. Definir el papel del docente en
el Aprendizaje Cooperativo.

12. Interdependencia
positiva
Responsabilidad
Individual
Interacción
promotora cara a
cara
Despliegue de
habilidades
sociales
Procesamiento de
grupo
Elementos del
Aprendizaje
Cooperativo

13. Interdependencia Positiva
• “Todos navegamos juntos o nos hundimos”
• Se trabaja con metas
• Hay identidad de grupo “Todos para uno y uno
para todos”
• Roles asignados
• Recursos compartidos
• Se celebran triunfos

14. Responsabilidad Individual
• “Lo que los niños pueden hacer juntos
hoy, lo pueden hacer solos mañana”
Vigotsky
• Cada uno aporta con sus fortalezas

15. Interacción promotora cara
a cara
• Se desarrolla confianza, aceptación,
apoyo, gusto, compromiso personal.
• Hay compromiso emocional.

16. Despliegue de Habilidades
Emocionales
• Cuanto mayor sean las habilidades
sociales para trabajar en equipo, mayor
será la calidad del aprendizaje.

17. Procesamiento Grupal
• Identificar qué se puede mejorar a
nivel individual y también grupal.
• Encontrar soluciones a los problemas
que se les presentan.

18. “Nadie es más
inteligente que
todos nosotros
juntos”
Roosvelt

19. Imagen de https://lh5.googleusercontent.com/-R0G75mcqNM/TW3PlQQuWMI/AAAAAAAAHek/brlb-rfO4QI/s800/sala%252520de%252520aula.jpg.

20. Imagen de: https://luisdoraolhi.files.wordpress.com/2014/01/preescolar-dibujos-3.jpg