El paradigma cognitivo surgió en los años 1960 y se centra en el estudio de los procesos mentales como el pensamiento, la memoria y la percepción. Autores clave como Jerome Bruner, David Ausubel y Jean Piaget contribuyeron ideas sobre el aprendizaje significativo, el aprendizaje por descubrimiento y las estructuras cognitivas. El enfoque cognitivo ve al estudiante como un procesador activo de información y busca desarrollar habilidades de aprendizaje a través de experiencias que permitan incorporar nuevos conocim