Un esquema es la representación gráfica del subrayado. Organiza los conceptos e ideas de forma ordenada y jerarquizada.
Facilita el estudio ya que se organiza la información de forma visual.
Te presento diferentes tipos de esquemas y algunas aplicaciones que te ayudarán a crear esquemas on-line.
Los mapas conceptuales son una excelente herramienta de aprendizaje que se basa en la representación gráfica de temas, a través de la esquematización de los conceptos que lo componen, de esta forma los mapas conceptuales ayudan a comprender y memorizar mejor un tema.
Puedes visitarnos también en nuestra página tugimasiacerebral.com en nuestra categoría Mapas Conceptuales y Mentales encontrarás más información sobre los Mapas mentales, así como ejemplos, cómo elaborarlos y mucho más.
Un esquema es la representación gráfica del subrayado. Organiza los conceptos e ideas de forma ordenada y jerarquizada.
Facilita el estudio ya que se organiza la información de forma visual.
Te presento diferentes tipos de esquemas y algunas aplicaciones que te ayudarán a crear esquemas on-line.
Los mapas conceptuales son una excelente herramienta de aprendizaje que se basa en la representación gráfica de temas, a través de la esquematización de los conceptos que lo componen, de esta forma los mapas conceptuales ayudan a comprender y memorizar mejor un tema.
Puedes visitarnos también en nuestra página tugimasiacerebral.com en nuestra categoría Mapas Conceptuales y Mentales encontrarás más información sobre los Mapas mentales, así como ejemplos, cómo elaborarlos y mucho más.
Es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil.
Es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil.
1. Realizar las lecturas: “¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN?” y “CALIDAD DE LA EDUCACIÓN E INNOVACIÓN”. Una vez leído los documentos explícalos a través de un sketchnote en el cual representes las ideas claves.
- sketchnote (apunte visual) es una representación gráfica de ideas y está constituido por elementos como palabras, tipografía, dibujos, flechas, marcos y muchos otros símbolos. (Londoño, 2017)
2. UNIDAD 7
lírica:
versificación y métrica II
• Objetivos
• Producir textos con intención literaria e interpretar
obras líricas españolas de la Generación del 98 y de la
vanguardia salvadoreña, valorándolas oralmente y por
escrito, según criterios de literariedad y de
comunicación; construyendo, además, los significados y
el sentido de cada muestra, con el fin de desarrollar
habilidades para analizar críticamente cualquier clasede
discurso.
3. CONTENIDOS
• CONCEPTUAL: El cuadro sinóptico. Finalidad;
• característica principal; estrategias
• para su elaboración.
• PROCEDIMENTAL: Elaboración de cuadros
• sinópticos, atendiendo a su
• finalidad y características principales.
• ACTITUDINAL: Esmero al elaborar cuadros
• sinópticos.
4. ¿Qué es el cuadro sinóptico?
• Un cuadro sinóptico es una forma de
organizar gráficos e ideas o textos
ampliamente utilizados como recursos
instruccionales y se definen como
representaciones visuales que
comunican la estructura lógica del
material educativo.
5. OBJETIVO DEL CUADRO SINÓPTICO
• El principal objetivo de un cuadro sinóptico
será aportar al orden y a la organización de los
conceptos, facilitando así la memorización por
vía visual de los contenidos más importantes
de un tema en particular.
6. CARACTERÍSTICAS DEL
CUADRO SINÓPTICO
• Los cuadros sinópticos pueden presentarse por medio de
llaves y tomar forma de diagramas o pueden estar
compuestos por filas y columnas a manera de tablas.
7. ¿CÓMO SE ELABORA UN
CUADRO SINÓPTICO?
• A) No se deben incluir ideas propias, solamente los puntos
principales en forma breve y concisa.
B) Deben indicarse los conceptos centrales de manera ordenada y
sistemática.
C) Representar en forma esquemática las relaciones entre los
conceptos centrales.
D) Identificar los puntos principales del texto.
Identificar los conceptos centrales del texto.
E) Relacionar los conceptos centrales de manera que puedan ser
organizados.
F) Elaborar un esquema que contenga los conceptos centrales y sus
relaciones.
G) Ampliar las ideas principales con las ideas subordinadas a estos.
8. ¿PARA QUÉ SIRVE EL CUADRO
SINÓPTICO?
• Permiten definir la forma como se
encuentra organizado un escrito, sus
elementos principales y la manera como
están organizados.
•
10. CARACTERÍSTICAS
• El cuadro sinóptico es una variante del esquema que se utiliza cuando existen datos muy
concretos.
• Para hacer un cuadro sinóptico debes tener en cuenta cuál será su forma y su contenido.
• LA FORMA: Su forma está determinada por la utilización del sistema de llaves.
El título del tema debe colocarse en la parte central lateral del cuadro sinóptico, fuera de la llave
principal.
Las divisiones y subdivisiones se establecen según su jerarquía, utilizando llaves. Además, puedes
resaltarlas con letras de diferente tipo y tamaño.
• EL CONTENIDO: Debe ir de lo general a lo particular.
El tema general se expresa en forma clara y precisa a través del título.
Para los subtítulos, debe emplearse términos o frases cortas con sentido.
Los subtemas se desprenden del tema general e incluyen una breve explicación que incluyen
conceptos básicos del contenido.
• NOS AYUDARÁ A: Ordenar y organizar conceptos y resaltar la información importante.
Además, un buen esquema te permitirá memorizar de forma visual las ideas principales del contenido
que estés estudiando.
• RECOMENDACIONES:
Para conseguir un buen Cuadro Sinóptico sigue siempre estos tres pasos, son fundamentales:
• Anota las palabras claves o palabras conceptos
• Realiza los recuadros necesarios
• Traza líneas o flechas que unan los conceptos.