Este documento presenta una introducción a la producción escrita, definiendo el término y describiendo el proceso de redacción. Explica que la producción escrita implica organizar y estructurar ideas usando funciones retóricas como definiciones, ejemplos y comparaciones. También describe las etapas del proceso de escritura como planificación, borradores y edición, y los elementos que se evalúan como claridad, coherencia y uso apropiado del vocabulario.

1. Módulo 1
Comunicación en EVA
PRODUCCIÓN
ESCRITA
Por Herenia González
IFD Paraguarí
Especialización EE

2. Definiciones
• “La producción escrita es una habilidad
lingüística que tiende a desarrollar las
capacidades de organización estructuración y
distribución de las ideas que fomenta la
aplicación de las funciones retóricas como la
descripción de un parámetro general y todos sus
matices: la definición, la explicación, la
ejemplificación, la ilustración, la comparación, la
integración, la generalización,
Producción
la elaboración de hipótesis y la crítica”. Escrita

3. • “En el ámbito escolar, utilizamos los vocablos
“redactar” o “componer” como sinónimos,
puesto que nos referimos a la expresión escrita
con coherencia, claridad y belleza, de los
pensamientos ordenados con autenticidad.
La habilidad de manifestar por escrito las ideas,
los pensamientos, los puntos de vista, los
sentimientos, en forma correcta, armoniosa y con
estilo”
Producción
Escrita

4. Requisitos
• Claridad: es cuando las ideas expresadas en él son
concisas y breves. Un texto carece de claridad
cuando lo escrito es largo.
• Belleza: se ve en la soltura con que se emplean las
palabras y se construyen las frases sencillez y
naturalidad, sin expresiones abstractas.
• Coherencia: las palabras expresadas deben
aparecer con un orden lógico para que el lector
pueda tener una idea exacta de lo que está
leyendo.
Producción
Escrita

5. • Originalidad: es cuando se revela en él la
personalidad del autor. Es difícil pero algo es
seguro, cada quien tiene una idea diferente sobre
algo, nadie puede pensar igual a otra persona.
• Discreción: es importante que se evite herir al
interlocutor cuidando el uso de las palabras
teniendo presente el efecto psicológico que
puede provocar al lector la secuencia y desenlace
del texto escrito
Producción
Escrita

6. Etapas
• Planificación: considera el pensar y organizar las
ideas, realizar un punteo con ellos.
• Preescritura: escribir un borrador y luego
revisarlo para corregir.
• Edición: reescritura del trabajo y revisión de los
aspectos.
• Publicación: consiste en compartir el texto con
otros, publicar en un diario mural de la escuela o
editar un folleto para repartir. Producción
Escrita

7. Desarrollo de la producción
• La producción de texto es un proceso dinámico de
construcción cognitiva, ligado a la necesidad de
expresar y comunicar. De modo que para el niño y la
niña producir un texto es escribir “de verdad”, desde
el inicio, textos auténticos y funcionales, en
situaciones reales de uso y de comunicación,
relacionados con sus necesidades y deseos. Se
concibe a la escritura como un proceso que tiene
carácter flexible, de ahí que todas las estrategias
implicadas en la producción tengan carácter
interactivo.
Producción
Escrita

8. Elementos a ser evaluados
La evaluación de los tipos de textos: literario, instruccional e informativo,
apunta a considerar los siguientes elementos de la producción escrita:
• Originalidad: se mide la capacidad de aportar ideas propias, vale
decir que el texto no sea simplemente una copia de modelos
conocidos.
• Claridad: se refiere a la expresión, si el escrito se entiende y no se
presta a varias interpretaciones.
• Flexibilidad: se refiere a la capacidad de organizar las ideas en una
situación nueva. Aquí no se admiten las copias o que se presente el
mismo trabajo realizado en clase.
Producción
Escrita

9. • Unidad: cuando el texto desarrolla las ideas en forma coherente, con
cohesión y no le falta unidad. Desde la introducción, el desarrollo y
hasta la conclusión, todo debe tener relación con el texto.
• Fluidez: se refiere al empleo de un amplio vocabulario, rico y
expresivo, al uso de sinónimos, antónimos, etc.
• Legibilidad en la escritura: abarca la claridad de la letra, la buena
presentación del escrito que facilita la lectura del texto, además del
enlace y el esparcimiento de las palabras que forman pare del escrito.
Producción
Escrita

10. Otros elementos para evaluar
• Estructura y partes: este indicador se refiere a los
componentes del texto. Aquí tienes que observar si
el texto tiene una organización interna; por ejemplo
un cuento con parlamentario, nudo y desenlace o
un comentario con un párrafo introductorio, el
desarrollo del tema y un párrafo conclusivo.
• Uso apropiado de términos: se refiere al empleo
del vocabulario, aquí observa si en la redacción se
emplean las palabras adecuadas según la
intencionalidad del mensaje.
Producción
Escrita

11. • Construcción adecuada de oraciones: con este
indicador se evalúa la gramática, la sintaxis, etc.
Conviene que se observe si se organizan bien las
oraciones, los párrafos y si no hay errores de
concordancia, etc.
• Secuencia de ideas: este indicador hace
referencia a si existe una lógica en el texto, si se
sigue un orden determinado o si se desarrollan
las ideas principales y secundarias.
Producción
Escrita

12. • Claridad de ideas: las ideas se deben expresar
con sencillez y siguiendo un orden lógico.
• Espacio, margen y sangría: este indicador
incorpora, entre otros aspectos, la evaluación
de la organización externa del texto, es decir,
el uso de mayúscula al iniciar el párrafo, la
sangría, el margen apropiado, la
estructuración interna, el orden y la pulcritud,
etc. Producción
Escrita

13. IFD PARAGUARI
Especialización EE