Este documento presenta los lineamientos y estándares curriculares de ciencias naturales para la enseñanza en la primera infancia, con un enfoque en construir el pensamiento científico y matemático en los niños a través de la experimentación y la exploración del medio, según las teorías de Jean Piaget. El documento también discute métodos, roles del docente, diseño de estrategias y recursos didácticos, y evaluación para apoyar el aprendizaje en ciencias naturales en el preescolar.