Este curso aborda temas como la formación sociocultural, el planeamiento de vida y carrera basado en conceptos éticos. Utilizará presentaciones, videos y ejercicios para que los estudiantes reconozcan la importancia del desarrollo personal integral y planeen su vida de manera estratégica y en armonía con el medio ambiente. Los temas incluyen la formación desde diferentes perspectivas, planeación efectiva, análisis FODA, propósitos, valores, motivación e inteligencia emocional.
Generalidades sobre la materia de Liderazgo Educativo en la Licenciatura de Ciencias de la Educación. Presentación elaborada por alumna del Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México
Generalidades sobre el liderazgo educativo y sus implicaciones. Trabajo elaborado por alumna de la licenciatura en Ciencias de la Educación. Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México
Formación humana Acción Formativa Manejador de programas de ofician e interne...carlosescalante88
La formacion humana es un tema fundamental en el desarrollo de la sociedad por eso les compartos este materia para debatir en los grupos de estudios la importacia de la misma.
Generalidades sobre la materia de Liderazgo Educativo en la Licenciatura de Ciencias de la Educación. Presentación elaborada por alumna del Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México
Generalidades sobre el liderazgo educativo y sus implicaciones. Trabajo elaborado por alumna de la licenciatura en Ciencias de la Educación. Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México
Formación humana Acción Formativa Manejador de programas de ofician e interne...carlosescalante88
La formacion humana es un tema fundamental en el desarrollo de la sociedad por eso les compartos este materia para debatir en los grupos de estudios la importacia de la misma.
Teorías de la personalidad, importantes para conocer los cambios de personalidad que se presentan a lo largo de la vida del ser humano y como tal los cambios que se pueden generar en la vida social del individuo.
2. DESCRIPCIÓN
El curso incluirá el uso de
presentaciones, videos y ejercicios
que permitan al alumno el reconocer
la importancia de trabajar en su
desarrollo personal desde todos los
ámbitos, llevar a cabo su planeación
de vida y carrera basada en
conceptos éticos y en armonía con el
medio ambiente.
3. AS
T EM
: Formación
sociocultural.
Plan de vida y carrera.
Ética.
Motivación.
Inteligencia
5. TEMA 2
PLAN DE VIDA Y CARRERA
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA PERSONAL
PLANEACIÓN EFECTIVA Y SU RETO
ANÁLISIS FODA
PROPÓSITO
VALORES
MISIÓN Y VISIÓN
Tener un proyecto de vida es fundamental.
De lo contrario se vive sin rumbo, a la deriva
6. TEMA 3 ÉTICA
RÍ
TEO
AS • MORAL
A
• ÉTICA
U
T
O
R
E
S
• TEORÍAS
• AUTORES
ser humano es esencial e inevitablemente un ser mor
7. NECESIDADES
PIRAMIDE DE MASLOW
MOTIVACIÓN Y CONDUCTA
CICLO MOTIVACIONAL
APRENDIZAJE DE LA MOTIVACIÓN
La motivación está constituida por todos los factores capaces de
provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo.
8. TEMA 5
INTELIGENCIA EMOCIONAL
EMOCIÓN
TERMINO INTELIGENCIA
EMOCIONAL. DANIEL
GOLEMAN
CONTROL DE
EMOCIONES
La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer
sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos
9. METAS DE COMPRENSIÓN
El alumno comprenderá el concepto de formación
desde los ámbitos intelectual, humano, social y
profesional.
El alumno identificará los componentes que
integran un plan de vida y carrera; y elaborará uno
propio.
El alumno podrá identificar, analizar y comprender
el concepto de ética.
El alumno comprenderá el proceso de la motivación
y del desarrollo de la inteligencia emocional.
10. DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN
Elaborar una línea de vida que contenga los
momentos de felicidad y de infelicidad con el
propósito de identificar sus fortalezas y
debilidades.
Elaborar su plan de vida, en el que concientes de
sus fortalezas y debilidades se potencialicen sus
oportunidades y se aminoren las amenazas.
11. DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN
Investigar y debatir el concepto de ética,
apoyándose en distintos autores. Enfocados en la
concepción de bien y mal (sofistas, Sócrates,
Platón, Aristóteles, Cristo, Marx, etc)
Elaborar mapas mentales sobre los conceptos de
motivación e inteligencia emocional. Que
contengan los conceptos principales y permitan la
creación de redes mentales