Las habilidades cognitivas analíticas (HCA) son la capacidad de observar y analizar nuestros propios procesos de aprendizaje y pensamiento para comprenderlos mejor. Las HCA se utilizan principalmente para resolver problemas, tomar decisiones informadas y desarrollar la metacognición. Implican habilidades como fijar la atención, hacer juicios, comparar ideas, sacar inferencias, formular hipótesis y argumentar de manera fundamentada.

1. HABILIDADES COGNITIVAS
ANALITICAS
Por: Rebeca Moreno Cruz

2. ¿Qué son las H.C.A?
 Para explicar que son las H.C.A primero se
tienen que explicar cada uno de los conceptos
que conforman esta materia.
Luego de sacar cada concepto se unen para ver
el objetivo que se plantea con las H.C.A y todo
lo que conllevan.

3. ¿Qué es una habilidad?
 Una habilidad se entiende como algo que se
nos facilita hacer, es la capacidad que tiene una
persona para realizar algo. Pero no todos
tenemos la capacidad para hacer las mismas
cosas, a cada quien se le facilita una cosa
diferente.

4. ¿Qué es cognitivo?
 Cognitivo significa conocer o aprender
algo, más que nada tiene que ver con el
pensamiento.

5. ¿Qué es analítico?
 Analítico claramente proveniente del
verbo analizar, es decir, comprender algo.
Comprender las partes de un todo,
observar detenidamente algo/alguien para
poder comprenderlo de mejor manera.

6. Entonces ¿Qué es una H.C.A?
 Es observar como aprendemos, es decir,
analizarnos nosotros mismos para saber
de que manera es de la que más se nos
facilita para aprender.

7. ¿Para que se utilizan?
 Las H.C.A tienen como principal objetivo:
 La resolución de problemas
 La toma de decisiones
 La conciencia de nuestros procesos de
aprendizaje(metacognición)

8. H.C.A
Capacidad
Conocer
Analizar/Comprender
Observar
Fijar la atención
Auto observación
juicio
Afirmar
O negar
algo
Comparación
Dos o más
ideas

9. Inferencias Sacar una
conclusión
OBSERVAR
Reflexivo
Fundamentadas Razonar
Defender ideas
Premisa
Razón inferencial
Conclusión
Auto observación Lenguaje
Emotiva o expresiva
Informativa
Directiva

10. JUICIO
Atinente Inatinente Objetivo
Subjetivo Provicional
*Relevante
*Pertinente
*Adecuado
*Irrelevante
*Impertinente
*Inadecuado
Cada quien
Tiene su
Opinión
Intersubjetivo
Dos o más
personas
Comparten la
misma
opinión
Todos
observan
Lo mismo
Formulación
De hipótesis
JUICIO*
Sujeto
Verbo
Predicado
Razón/Atemporales
Valor/Calificación
Hecho
Re Dicto
Método empírico Acuerdo

11. Falacias
Ad hominem
Ad baculum
Ad verecundian
Ad populum
Ad ignoratium
Contra quien lo argumenta
Fuerza (Porque lo digo yo)
Autoridad
Pueblo
Apela a la ignorancia

12. Argumentos
no
deductivos
Inductivo
Probabilístico
Abductivo
Analógico
Retractable
De ciertos ejemplos uno intenta
generalizar.
Cuando pasa muchas veces,
comenzamos a generalizar
Es una inferencia hacia atrás, se
necesita un hecho y una hipótesis.
Implica usar un modelo, metáfora o analogía para
que surja la inferencia, la conclusión solo puede
ser probable. Las analogías pueden darse para
enseñar algo, usando ejemplos que sean
familiares a otros.
Consiste en que la conclusión va
cambiando al ir incluyendo nuevas
premisas