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Preguntas tics
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Proyecto educativo
Este documento describe un proyecto que utiliza la red social Facebook como recurso educativo para que estudiantes de secundaria aprendan sobre los peligros de exponer información privada en línea y desarrollen hábitos de seguridad y privacidad. El proyecto, liderado por Solagna Eliana Paola, involucra a los estudiantes en actividades colaborativas en un grupo cerrado de Facebook durante aproximadamente un mes para lograr estos objetivos.
Planificación Organización Proyecto de Educación Virtual. Autor: Geimy Mendoz...
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Trabajo Final: Ideas para cambiar. Estudiante: Geimy Mendoza
Este trabajo representa el conocimiento adquirido, que se debe manejar para iniciarte en la gestión estratégica que requiere el incluir en su dinámica administrativa y educativa procesos eLearning y poder participar, en un momento determinado, en un equipo de diseño desde tus funciones directivas y tu rol de líder.
Slideshare
El documento describe diferentes recursos tecnológicos educativos como videos, redes sociales, blogs, podcasts e infografías. Explica que estos recursos facilitan el logro de objetivos educativos al brindar funcionalidades que se adaptan a las necesidades del docente y permiten transmitir conocimientos de forma amigable y comprensible para los estudiantes. Además, algunos recursos como las redes sociales y blogs promueven la comunicación y colaboración entre docentes y alumnos.
Entorno sincronico y asincronico
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Responsabilidad de las juntas directivas
Carlos Atehortúa Ríos, Experto Nacional
Congreso Andesco de Servicios Públicos y TIC 14º Nacional y 5º Internacional, Cartagena Colombia, Junio 27, 28 y 29 de 2012
Microseguros
Este documento describe los microseguros y su potencial como mercado. Los microseguros son seguros similares a los convencionales pero dirigidos a personas de bajos ingresos. Cubren riesgos básicos como cosechas, decesos o salud. Aunque el mercado potencial es de 1.500-3.000 millones de personas, actualmente sólo se cubre al 5% globalmente. Mapfre ha desarrollado tecnologías para gestionar estos productos masivamente y pagar prestaciones rápido, innovando en canales de distribución para este
Reforma e contrarreforma
O documento descreve as principais reformas religiosas do século XVI, incluindo a Reforma Protestante liderada por Lutero e Calvino e a Contrarreforma Católica. Lutero questionou a venda de indulgências e defendeu a salvação pela fé, dando início à Reforma Luterana. Calvino pregou a predestinação e influenciou o Calvinismo. A Reforma Anglicana separou a Igreja da Inglaterra de Roma sob Henrique VIII. O Concílio de Trento reafirmou os dogmas
Mantenimieto de pc
Este documento describe los tipos de mantenimiento preventivo y correctivo para computadoras personales. Explica que el mantenimiento preventivo consiste en mantener limpios los componentes internos para prevenir sobrecalentamiento y fallas, mientras que el mantenimiento correctivo implica reparar o reemplazar componentes dañados. También enumera los elementos básicos de una PC como la tarjeta madre, CPU, memoria, discos duros, fuente de poder, y periféricos.
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Las TIC han generado grandes transformaciones culturales al crear una nueva "e-cultura" basada en nuevas formas de escritura y lenguaje electrónico. También han modificado la educación al requerir nuevas habilidades digitales en los planes de estudio y el uso de las TIC como herramienta educativa. Socialmente, las TIC benefician a algunos pero crean una brecha digital y pueden dañar valores y la salud cuando son usadas irresponsablemente. Científicamente, las TIC han revolucionado el trabajo científico al permitir
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El documento describe las partes elementales de una computadora, incluyendo la CPU, tarjeta madre, memoria, dispositivos de almacenamiento, puertos, tarjetas de expansión y fuente de alimentación. Explica que la tarjeta madre contiene los conectores para el CPU, memoria y otros componentes. También describe el BIOS, CMOS y diferentes tipos de tarjetas madres según su formato, zócalo del CPU y chipset.
Métodos de encriptacion en las redes privadas virtuales
Método de encriptación de datos en
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- 2. Integrantes: Pérez Reynoso Jesús Emmanuel Rubio García Yaritza Rubalcava Gómez Vasty Sarai Bernal Rodríguez Francisca Ramos Suarez Edith Nereida Sánchez Toribio Ivyn Arleen Flores Sánchez Ana Cecilia
- 5. Practicas de Campo Virtuales
- 7. Aprendizaje Basado en la Web
- 8. Consiste en efectuar todo el proceso enseñanza aprendizaje atreves de los atributos y los recursos que brinda el internet.
- 10. EL USO DE LA WWW Puede apoyar cualquiera de los eventos del proceso de enseñanza aprendizaje, incluso existen ya programas de estudio completo basado en este medio y seguramente existirán cada vez mas.
- 11. Mapas Mentales
- 12. La información recibida en el proceso aprendizaje se organiza en mapas semántico, por medio del desarrollo de software. Programas: Permiten crear mapas mentales con capacidades visuales, graficas, enlaces a hipervínculos, correo electrónico, organizador electrónico, procesador de palabras, presentaciones, etc.
- 13. Mapas conceptuales Puede usarse para si mismo para explicar Para que el estudiante organice segmento de contenido.
- 14. Practicas de campo virtuales
- 16. Fundamento en principios cognitivos y constructivistas.
- 17. Se presenta un objetivo que va a lograr el estudiante y un conjunto de sitios web que deben visitarse.
- 18. Para el logro de objetivo se propone una serie de actividades.
- 20. La videoconferencia interactiva es el intercambio de video y sonido entre dos o mas sitios, de manera simultanea. Este intercambio puede llevarse a cabo utilizando tecnología satelital, telefónica, televisiva, internet o ambas. Permite aprovechar de manera más amplia los recursos educativos
- 21. Video
- 22. Bibliografía Libro Nuevas tecnologías y educación