En Consultora DIVERGENTE S.A. crecemos junto con las grandes transformaciones tecnológicas que se están viviendo a nivel global y en nuestro país, las que redefinen el concepto de usuario y revolucionan las relaciones interpersonales. Es la utilización de la Web 2.0 en los jóvenes un fenómeno cultural que investigamos para realizar un estudio sobre el perfil de los nuevos usuarios de la plataforma Fotolog, el que se dividió en tres partes y que el 27 de noviembre concluiremos con el lanzamiento del III Informe sobre el Fenómeno Fotolog: “GENERACIÓN 2.0: Radiografía de los nuevos usuarios”.
¿QUÉ SON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS?
Hace referencia a los últimos desarrollos tecnológicos y sus aplicaciones (programas, procesos y aplicaciones).
Las nuevas tecnologías se centran en los procesos de comunicación y las agrupamos en tres áreas: la informática, el vídeo y la telecomunicación, con interrelaciones y desarrollos a más de un área.
Existe una confusión en identificar las nuevas tecnologías con la informática por la presencia de microprocesadores en casi todos los nuevos aparatos y por la función que tiene ésta en la sociedad actual. Hacen referencia también al desarrollo tecnológico en el diseño de procesos, programas y aplicaciones.
CARACTERÍSTICAS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
*Inmaterialidad
La materia prima con la que trabajan las nuevas tecnologías es la información en múltiples códigos y formas: visuales, auditivas, audiovisuales, textuales de datos. Ya fueran estacionarios como en movimiento, como individuales o en combinación.
*Interconexión
Las nuevas tecnologías tienden a presentarse de forma independiente, pero ofrecen grandes posibilidades para poder combinarse y ampliar de esta forma tanto sus posibilidades individuales, como ocurre cuando se une la televisión vía satélite, por cable o cuando se incluye en una multimedia una dirección web que pulsando sobre ella y si el ordenador está conectado a Internet se desplazará a ese nuevo sitio.
*Creación de nuevos lenguajes expresivos: ruptura de la linealidad expresiva
Asociado a las nuevas tecnologías esta la aparición de nuevos códigos y lenguajes, que permiten nuevas realidades expresivas, como es el caso de la multimedia e hipermedia o los emoticonos utilizados en los chat y en el correo electrónico
*Diversidad
La característica de la diversidad se refiere a que no existe una única tecnología disponible sino que, por el contrario se tienen una variedad de ellas, que pueden desempeñar diferentes funciones que giran alrededor de las características ya indicadas. Diversidad que también es importante contemplarla desde la flexibilidad que introduce el software, que modificándolo incorpora nuevas posibilidades y desarrollo del hardware.
*Capacidad de almacenamiento
Esta característica se refiere a la incorporación en espacios reducidos volúmenes amplios de información, tenga en cuenta que en algunos medios la capacidad de almacenamiento aumenta al 60% cada año. Por otra parte, es importante no perder de vista que esta capacidad de almacenamiento está alcanzado no solamente a los datos, sino también a la voz y a la imagen.
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN
Son un conjunto de herramientas, canales y soportes para el tratamiento y acceso a la información.
Su característica más importante:
* INNOVAR, influida por el cambio tecnológicodando lugar a nuevos proceso culturales.
¿Por qué nuevas tecnologías Educativas?
*Para convivir en un mundo globalizado y de constantes avance
Como consecuencia de la globalización tenemos los avances tecnológicos, con el auge de internet y el aumento de la velocidad a la hora de compartir la información de una manera mucho más sencilla y fluida. Lo cual nos obliga a añadir la alfabetización digital y nuestras mallas de aprendizaje.
Esta presentación recalca la importancia del Director de Comunicaciones en una gestión de crisis y en general en las estrategias de comunicación de la empresa.
Estrategias para responder ante una crisis. Cómo responder ante los medios.Nelly Rocío Cantautora
Cómo responder ante los medios en una comunicación de Crisis. Estrategias de respuesta de acuerdo a la posición tomada. Recomendaciones sobre cómo responder, consejos prácticos
Comunicar en la Organización hace énfasis en una reflexión sobre la importancia de una comunicación bidireccional en la organización y el papel de las relaciones públicas.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.