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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA
FACULTADD DE CONTADURIA Y
ADMINISTRACION EXTENCION DELICIAS
TECNOLOGIA Y MANEJO DE LA INFORMACION
PROYECTO DE INVESTIGACION
FACILITADOR: JOSE LUIS LEGARRETA GONZALEZ
ALUMNO: REYNA ALVIDREZ DE LA TORRE
 La dislexia es un trastorno del aprendizaje que se
caracteriza por la dificultad para leer debido a los
problemas para identificar los sonidos del habla y
aprender cómo se relacionan las letras y las palabras.
¿QUE ES?
 Son difíciles de reconocer antes de que el niño
comience la escuela. el profesor puede ser el
primero que note el problema. Por lo general, se
diagnóstica cuando el niño empieza a leer.
SÍNTOMAS
Los signos y síntomas que un niño puede presentar son:
•Comienza a hablar tarde
•Tarda mucho en aprender nuevas palabras.
•Dificultad para aprender canciones infantiles.
ANTES DE LA EDAD ESCOLAR
Una vez el niño comienza la escuela los síntomas pueden
ser más evidentes:
•El nivel de lectura es muy debajo de nivel escolar
•Problemas comprensión de lo que escucha.
•Dificultad para comprender instrucciones rápidamente.
•Incapacidad para pronunciar una palabra desconocida.
EDAD ESCOLAR
 La dislexia se ha relacionado con ciertos genes que
controlan el desarrollo del cerebro. Parece ser una
condición hereditaria, puesto que tiende a darse en
miembros de la misma familia.
CAUSAS
 No existe un tratamiento para corregir la parte del cerebro que
causa la dislexia. Sin embargo, la detección temprana y la
evaluación para determinar las necesidades específicas y el
tratamiento adecuado, pueden mejorar su desempeño en
lectura y comprensión lectora.
TRATAMIENTO
•Aprenda a reconocer los fonemas que forman las palabras.
•Entienda que las letras representan los sonidos.
•Comprenda lo que lee.
•Lea en voz alta.
•Amplíe su vocabulario.
Técnicas educativas
 Los problemas de aprendizaje.
 Los problemas sociales.
 Los problemas en la edad adulta.
 Comprensión auditiva.
 Memoria.
Qué habilidades se ven afectadas por
la dislexia
 El papel más importante que tienen que cumplir los
padres de niños disléxicos quizás sea el de apoyo
emocional y social. El niño debe de saber que sus
padres comprenden la naturaleza de sus problemas
de aprendizaje. El mensaje importante que hay que
comunicar es que todos los implicados saben que el
niño no es estúpido y que quizá ha tenido que
esforzarse mucho más en su trabajo para alcanzar su
nivel actual de lectura y escritura.
Papel de los padres
 Estas son algunas cosas que pueden ayudar al niño en
casa:
 Abordar el problema a tiempo.
 Leer en voz alta a su hijo.
 Intente usar lecturas que despierten el interés del
niño.
 También se puede escuchar libros con audio.
 Trabajar con la escuela del niño.
 Anime al niño a realizar un tiempo de lectura.
MANERAS DE AYUDAR:
 Los niños con dislexia pueden tener éxito en el futuro.
No es un problema relacionado con la inteligencia y
con el tratamiento adecuado pueden alcanzar buenos
niveles de lectura. Es importante consultar con su
médico si su hijo presenta alguno de los síntomas,
puesto que un diagnóstico precoz ayudará a obtener
mejores resultados con el tratamiento.
CONCLUSION

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  • 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA FACULTADD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION EXTENCION DELICIAS TECNOLOGIA Y MANEJO DE LA INFORMACION PROYECTO DE INVESTIGACION FACILITADOR: JOSE LUIS LEGARRETA GONZALEZ ALUMNO: REYNA ALVIDREZ DE LA TORRE
  • 2.
  • 3.  La dislexia es un trastorno del aprendizaje que se caracteriza por la dificultad para leer debido a los problemas para identificar los sonidos del habla y aprender cómo se relacionan las letras y las palabras. ¿QUE ES?
  • 4.  Son difíciles de reconocer antes de que el niño comience la escuela. el profesor puede ser el primero que note el problema. Por lo general, se diagnóstica cuando el niño empieza a leer. SÍNTOMAS
  • 5. Los signos y síntomas que un niño puede presentar son: •Comienza a hablar tarde •Tarda mucho en aprender nuevas palabras. •Dificultad para aprender canciones infantiles. ANTES DE LA EDAD ESCOLAR
  • 6. Una vez el niño comienza la escuela los síntomas pueden ser más evidentes: •El nivel de lectura es muy debajo de nivel escolar •Problemas comprensión de lo que escucha. •Dificultad para comprender instrucciones rápidamente. •Incapacidad para pronunciar una palabra desconocida. EDAD ESCOLAR
  • 7.
  • 8.  La dislexia se ha relacionado con ciertos genes que controlan el desarrollo del cerebro. Parece ser una condición hereditaria, puesto que tiende a darse en miembros de la misma familia. CAUSAS
  • 9.  No existe un tratamiento para corregir la parte del cerebro que causa la dislexia. Sin embargo, la detección temprana y la evaluación para determinar las necesidades específicas y el tratamiento adecuado, pueden mejorar su desempeño en lectura y comprensión lectora. TRATAMIENTO
  • 10. •Aprenda a reconocer los fonemas que forman las palabras. •Entienda que las letras representan los sonidos. •Comprenda lo que lee. •Lea en voz alta. •Amplíe su vocabulario. Técnicas educativas
  • 11.  Los problemas de aprendizaje.  Los problemas sociales.  Los problemas en la edad adulta.  Comprensión auditiva.  Memoria. Qué habilidades se ven afectadas por la dislexia
  • 12.  El papel más importante que tienen que cumplir los padres de niños disléxicos quizás sea el de apoyo emocional y social. El niño debe de saber que sus padres comprenden la naturaleza de sus problemas de aprendizaje. El mensaje importante que hay que comunicar es que todos los implicados saben que el niño no es estúpido y que quizá ha tenido que esforzarse mucho más en su trabajo para alcanzar su nivel actual de lectura y escritura. Papel de los padres
  • 13.  Estas son algunas cosas que pueden ayudar al niño en casa:  Abordar el problema a tiempo.  Leer en voz alta a su hijo.  Intente usar lecturas que despierten el interés del niño.  También se puede escuchar libros con audio.  Trabajar con la escuela del niño.  Anime al niño a realizar un tiempo de lectura. MANERAS DE AYUDAR:
  • 14.  Los niños con dislexia pueden tener éxito en el futuro. No es un problema relacionado con la inteligencia y con el tratamiento adecuado pueden alcanzar buenos niveles de lectura. Es importante consultar con su médico si su hijo presenta alguno de los síntomas, puesto que un diagnóstico precoz ayudará a obtener mejores resultados con el tratamiento. CONCLUSION