El documento define el plagio como usar las ideas y palabras de otros sin darles crédito. Explica que se puede plagiar textos, imágenes, música u otras obras. Recomienda evitar el plagio citando correctamente las fuentes y usando la técnica del parafraseo para poner ideas ajenas en palabras propias. Concluye que siempre se debe dar crédito a otros cuando se usan sus trabajos.
El documento habla sobre el plagio. Define el plagio como presentar el trabajo o frases de otra persona como propias. Explica que el plagio es un delito porque viola los derechos de autor. Luego enumera algunos tipos comunes de cosas que se plagan como artículos, textos, partes de tesis, música, videos, etc. Finalmente, da consejos sobre cómo evitar el plagio y detectarlo usando herramientas como SafeAssign y Google.
Presentación PDìaz - Taller de Creative Commons - Facultad de EnfermeríaPatricia Díaz Charquero
El documento describe un taller sobre Creative Commons en la Universidad de la República. Explica las características de las obras libres como ser accesibles, compartibles, adaptables y permitir obras derivadas. También detalla cómo la universidad adoptó políticas de acceso abierto en 2013 y menciona algunas resistencias a proyectos de recursos educativos y publicaciones abiertas, como razones económicas, legales, personales e institucionales.
Presentación Taller de Creative Commons - Parte 2 - Facultad de EnfermeríaCreativeCommonsUruguay
Láminas del taller de Creative Commons brindado por Patricia Díaz y Mariana Fossatti en la Facultad de Enfermería de la UdelaR el 8 de julio de 2014 - Parte 2.
El documento habla sobre la paráfrasis. Explica que la paráfrasis consiste en recrear el contenido de un texto usando palabras más sencillas sin copiarlo directamente. Describe dos tipos de paráfrasis: la mecánica que reemplaza frases por sinónimos, y la constructiva que reelabora el contenido conservando el mismo significado. Además, provee ejemplos efectivos de paráfrasis y pautas para realizarla.
Este documento presenta información sobre cómo reconocer las ideas principales de un texto, formas de citar fuentes como citas indirectas, citas directas y paráfrasis, y características de la paráfrasis. También describe cómo omitir o insertar material en citas y cómo añadir énfasis o citar fuentes de manera correcta. El objetivo es proveer lineamientos para citar y parafrasear ideas de otros autores de forma adecuada y evitar el plagio.
El documento define la paráfrasis como la expresión de una idea con tus propias palabras de manera organizada y coherente sin omitir lo esencial. Explica que realizar una paráfrasis implica una lectura atenta del texto para identificar las ideas principales, seleccionar palabras y frases que pueden cambiarse por sinónimos, y luego reescribir la información de manera fiel manteniendo el significado y forma originales. Finalmente, da un ejemplo de cómo cambiar las palabras de un párrafo manteniendo su significado.
Este documento habla sobre el plagio, cómo evitarlo y las técnicas de citación y parafraseo. Explica que el plagio implica usar las ideas y palabras de otros sin darles crédito. Para evitarlo, se debe señalar la fuente original citándola o parafraseándola. La cita textual requiere usar comillas y referenciar la fuente, mientras que el parafraseo usa ideas propias manteniendo el sentido original.
El documento define el plagio como usar las ideas y palabras de otros sin darles crédito. Explica que se puede plagiar textos, imágenes, música u otras obras. Recomienda evitar el plagio citando correctamente las fuentes y usando la técnica del parafraseo para poner ideas ajenas en palabras propias. Concluye que siempre se debe dar crédito a otros cuando se usan sus trabajos.
El documento habla sobre el plagio. Define el plagio como presentar el trabajo o frases de otra persona como propias. Explica que el plagio es un delito porque viola los derechos de autor. Luego enumera algunos tipos comunes de cosas que se plagan como artículos, textos, partes de tesis, música, videos, etc. Finalmente, da consejos sobre cómo evitar el plagio y detectarlo usando herramientas como SafeAssign y Google.
Presentación PDìaz - Taller de Creative Commons - Facultad de EnfermeríaPatricia Díaz Charquero
El documento describe un taller sobre Creative Commons en la Universidad de la República. Explica las características de las obras libres como ser accesibles, compartibles, adaptables y permitir obras derivadas. También detalla cómo la universidad adoptó políticas de acceso abierto en 2013 y menciona algunas resistencias a proyectos de recursos educativos y publicaciones abiertas, como razones económicas, legales, personales e institucionales.
Presentación Taller de Creative Commons - Parte 2 - Facultad de EnfermeríaCreativeCommonsUruguay
Láminas del taller de Creative Commons brindado por Patricia Díaz y Mariana Fossatti en la Facultad de Enfermería de la UdelaR el 8 de julio de 2014 - Parte 2.
El documento habla sobre la paráfrasis. Explica que la paráfrasis consiste en recrear el contenido de un texto usando palabras más sencillas sin copiarlo directamente. Describe dos tipos de paráfrasis: la mecánica que reemplaza frases por sinónimos, y la constructiva que reelabora el contenido conservando el mismo significado. Además, provee ejemplos efectivos de paráfrasis y pautas para realizarla.
Este documento presenta información sobre cómo reconocer las ideas principales de un texto, formas de citar fuentes como citas indirectas, citas directas y paráfrasis, y características de la paráfrasis. También describe cómo omitir o insertar material en citas y cómo añadir énfasis o citar fuentes de manera correcta. El objetivo es proveer lineamientos para citar y parafrasear ideas de otros autores de forma adecuada y evitar el plagio.
El documento define la paráfrasis como la expresión de una idea con tus propias palabras de manera organizada y coherente sin omitir lo esencial. Explica que realizar una paráfrasis implica una lectura atenta del texto para identificar las ideas principales, seleccionar palabras y frases que pueden cambiarse por sinónimos, y luego reescribir la información de manera fiel manteniendo el significado y forma originales. Finalmente, da un ejemplo de cómo cambiar las palabras de un párrafo manteniendo su significado.
Este documento habla sobre el plagio, cómo evitarlo y las técnicas de citación y parafraseo. Explica que el plagio implica usar las ideas y palabras de otros sin darles crédito. Para evitarlo, se debe señalar la fuente original citándola o parafraseándola. La cita textual requiere usar comillas y referenciar la fuente, mientras que el parafraseo usa ideas propias manteniendo el sentido original.
Este documento habla sobre el plagio, definiéndolo como usar las ideas y palabras de otros sin darles crédito. Explica que para evitar el plagio se debe citar o parafrasear correctamente las fuentes, ya sea poniendo las palabras exactas entre comillas y citando al autor y fecha, o usando las ideas en palabras propias y citando al autor. También cubre las técnicas de citación y parafraseo.
El plagio ocurre cuando se toman las palabras o ideas de otros sin darles crédito. Para evitar el plagio, es necesario citar la fuente original cuando se use información no propia, ya sea citándola textualmente o parafraseándola de manera clara. Al parafrasear, se debe transformar sustancialmente la idea original cambiando palabras y estructuras, sin simplemente modificar algunos términos. Es importante reconocer qué tipo de información requiere cita, como datos, teorías o párrafos completos tomados de otra fuente.
El documento habla sobre el plagio, definido como tomar las ideas de otro sin darle crédito. Explica que el plagio puede ser voluntario o involuntario y que los estudiantes son más propensos a cometerlo. Cometer plagio puede conducir a la expulsión. Para evitarlo, se debe dar crédito a las fuentes citándolas correctamente y parafraseando ideas con palabras propias.
El documento explica qué es el plagio, cómo se reconoce y cómo se evita. El plagio ocurre cuando se toman las palabras o ideas de otros sin darles crédito. Para evitar el plagio, es necesario citar las fuentes y dar crédito cuando se utilizan ideas ajenas. El parafrasear también requiere citar la fuente original para no incurrir en plagio.
Este documento describe las formas de deshonestidad académica como el plagio, el engaño y hacer trampa, y proporciona ejemplos de cada una. También explica cómo prevenir la deshonestidad académica mediante el desarrollo de buenos hábitos de estudio y la comprensión de la importancia de la integridad. Finalmente, ofrece consejos sobre el uso adecuado de citas y referencias bibliográficas en los trabajos escritos.
Este documento define el plagio, explica cómo reconocerlo y evitarlo, y proporciona instrucciones sobre cómo citar y crear referencias bibliográficas. El plagio ocurre cuando se toman las ideas u obras de otros sin darles crédito. Para evitarlo, se debe citar las fuentes y crear referencias bibliográficas según el estilo APA.
Este documento define conceptos clave relacionados con la ética y la propiedad intelectual. Explica que la ética estudia lo que es moralmente correcto y cómo aplicar principios morales, y describe diferentes tipos de ética como la normativa, de la virtud y aplicada. También define la propiedad intelectual, patentes, marcas, plagio y cómo citar fuentes para evitar el plagio.
informaciòn tomada de (EDUTEKA “EL PLAGIO: QUE ES Y COMO SE EVITA”. Diciembre 07 de 2002). En esta presentaciòn se explica como evitar el plagio en el ambito escolar y se dictan las normas
Este documento explica las normas de la Asociación de Psicología Estadounidense (APA) para citar diferentes tipos de fuentes como videos, artículos de periódicos, sitios web, libros y más. Proporciona ejemplos detallados de cómo citar cada tipo de fuente correctamente siguiendo el formato APA. El objetivo final es ayudar a los escritores a dar crédito apropiado a las fuentes que utilizan en sus trabajos y documentos de investigación.
Este documento discute el plagio, definido como usar ideas de otras personas sin reconocer adecuadamente la fuente. Explica que el plagio incluye entregar trabajos de otros como propios, copiar textos sin permiso, copiar textos palabra por palabra sin citas, y usar ideas sin documentación. También identifica varios tipos de materiales que pueden ser objeto de plagio e incluye posibles causas y cómo evitar el plagio.
Este documento explica qué es el plagio, cómo evitarlo y las consecuencias de cometerlo. Define el plagio como no reconocer las ideas de otros autores y no citarlas correctamente. Recomienda siempre citar ideas, resúmenes, parafraseos y citas directas de otras fuentes. Además, advierte que el plagio puede resultar en castigos como suspensiones o expulsiones.
El plagio ocurre cuando se toman las palabras o ideas de otros sin darles crédito. Es importante citar correctamente las fuentes para evitar el plagio. Se debe citar datos, teorías e información específica tomadas de otras fuentes. Para parafrasear sin plagiar, se debe usar sinónimos y cambiar la estructura de la frase sin copiar oraciones completas. Internet también requiere citar direcciones electrónicas y páginas web como fuentes.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Este documento habla sobre el plagio, definiéndolo como usar las ideas y palabras de otros sin darles crédito. Explica que para evitar el plagio se debe citar o parafrasear correctamente las fuentes, ya sea poniendo las palabras exactas entre comillas y citando al autor y fecha, o usando las ideas en palabras propias y citando al autor. También cubre las técnicas de citación y parafraseo.
El plagio ocurre cuando se toman las palabras o ideas de otros sin darles crédito. Para evitar el plagio, es necesario citar la fuente original cuando se use información no propia, ya sea citándola textualmente o parafraseándola de manera clara. Al parafrasear, se debe transformar sustancialmente la idea original cambiando palabras y estructuras, sin simplemente modificar algunos términos. Es importante reconocer qué tipo de información requiere cita, como datos, teorías o párrafos completos tomados de otra fuente.
El documento habla sobre el plagio, definido como tomar las ideas de otro sin darle crédito. Explica que el plagio puede ser voluntario o involuntario y que los estudiantes son más propensos a cometerlo. Cometer plagio puede conducir a la expulsión. Para evitarlo, se debe dar crédito a las fuentes citándolas correctamente y parafraseando ideas con palabras propias.
El documento explica qué es el plagio, cómo se reconoce y cómo se evita. El plagio ocurre cuando se toman las palabras o ideas de otros sin darles crédito. Para evitar el plagio, es necesario citar las fuentes y dar crédito cuando se utilizan ideas ajenas. El parafrasear también requiere citar la fuente original para no incurrir en plagio.
Este documento describe las formas de deshonestidad académica como el plagio, el engaño y hacer trampa, y proporciona ejemplos de cada una. También explica cómo prevenir la deshonestidad académica mediante el desarrollo de buenos hábitos de estudio y la comprensión de la importancia de la integridad. Finalmente, ofrece consejos sobre el uso adecuado de citas y referencias bibliográficas en los trabajos escritos.
Este documento define el plagio, explica cómo reconocerlo y evitarlo, y proporciona instrucciones sobre cómo citar y crear referencias bibliográficas. El plagio ocurre cuando se toman las ideas u obras de otros sin darles crédito. Para evitarlo, se debe citar las fuentes y crear referencias bibliográficas según el estilo APA.
Este documento define conceptos clave relacionados con la ética y la propiedad intelectual. Explica que la ética estudia lo que es moralmente correcto y cómo aplicar principios morales, y describe diferentes tipos de ética como la normativa, de la virtud y aplicada. También define la propiedad intelectual, patentes, marcas, plagio y cómo citar fuentes para evitar el plagio.
informaciòn tomada de (EDUTEKA “EL PLAGIO: QUE ES Y COMO SE EVITA”. Diciembre 07 de 2002). En esta presentaciòn se explica como evitar el plagio en el ambito escolar y se dictan las normas
Este documento explica las normas de la Asociación de Psicología Estadounidense (APA) para citar diferentes tipos de fuentes como videos, artículos de periódicos, sitios web, libros y más. Proporciona ejemplos detallados de cómo citar cada tipo de fuente correctamente siguiendo el formato APA. El objetivo final es ayudar a los escritores a dar crédito apropiado a las fuentes que utilizan en sus trabajos y documentos de investigación.
Este documento discute el plagio, definido como usar ideas de otras personas sin reconocer adecuadamente la fuente. Explica que el plagio incluye entregar trabajos de otros como propios, copiar textos sin permiso, copiar textos palabra por palabra sin citas, y usar ideas sin documentación. También identifica varios tipos de materiales que pueden ser objeto de plagio e incluye posibles causas y cómo evitar el plagio.
Este documento explica qué es el plagio, cómo evitarlo y las consecuencias de cometerlo. Define el plagio como no reconocer las ideas de otros autores y no citarlas correctamente. Recomienda siempre citar ideas, resúmenes, parafraseos y citas directas de otras fuentes. Además, advierte que el plagio puede resultar en castigos como suspensiones o expulsiones.
El plagio ocurre cuando se toman las palabras o ideas de otros sin darles crédito. Es importante citar correctamente las fuentes para evitar el plagio. Se debe citar datos, teorías e información específica tomadas de otras fuentes. Para parafrasear sin plagiar, se debe usar sinónimos y cambiar la estructura de la frase sin copiar oraciones completas. Internet también requiere citar direcciones electrónicas y páginas web como fuentes.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
El plagio
1. EL PLAGIO
Por: Yuly Andrea Arboleda Carvajal
Fotografías de flickr. Disponible en:
http://www.flickr.com/photos
2. CONTENIDO
¿QUE ES EL PLAGIO?
¿QUE SE PUEDE PLAGIAR?
¿COMO EVITAR EL PLAGIO?
LA TECNICA DE REFERENCIAR O CITAR
LA TECNICA DEL PARAFRASEO
CONCLUSIÓN
3. ¿QUE ES EL PLAGIO?
"El Plagio consiste en hacer uso de
las ideas y palabras de otros sin
acreditar de manera explícita de
donde provino la información «
(Indiana University, 2.002)
Fotografías de flickr. Disponible en:
http://www.flickr.com/photos
4. ¿QUE SE PUEDE PLAGIAR?
Un articulo de revista, periódico, internet. etc.
Una imagen
Una escultura o pintura
Una composición musical
Una obra de teatro
Una marca
5. ¿COMO EVITAR EL PLAGIO?
Señalando o indicando en el texto, la
fuente donde se toma la
palabra, idea, dato, frase…
Aplicando correctamente la técnica
para referenciar o citar
Aplicando correctamente la técnica
del parafraseo
Fotografías de flickr.
Disponible en:
http://www.flickr.
com/photos
6. REFERENCIAR O CITAR
¿Qué es ?...
"Es hacer uso de
las palabras de
otros "
(Indiana
University, 2.002)
Fotografías de flickr. Disponible en:
http://www.flickr.com/photos
7. LA TECNICA DE REFERENCIAR O CITAR
¿Cómo se realiza?...
Se debe colocar lo que se está citando entre
“comillas”
Se debe colocar la fuente así:
(Apellido del autor y la fecha publicación de la obra)
(Apellido del autor y número de la pagina del texto)
Incluir las fuetes consultadas al final del escrito
8. LA TECNICA DE REFERENCIAR O CITAR
¿Qué se cita?...
Datos, cifras y estadísticas que no sean de
USO COMUN
Teorías o ideas específicas propuestas por
otras personas
Cualquier Información específica, que no sea
de CONOCIMIENTO PUBLICO
9. "Es utilizar las ideas
de otras
personas, pero
poniéndolas en
palabras propias“
LA TECNICA DE
REFERENCIAR O CITAR
EL PARAFRASEO
¿Qué es ?...
Fotografías de flickr. Disponible en:
http://www.flickr.com/photos
10. Se debe utilizar palabras propias, no reemplazar o
cambiar simplemente.
Puede cambiar la voz de pasiva a activa o viceversa.
Reduzca párrafos o frases; pero siempre conserve el
sentido de la oración o el párrafo.
Cambie la estructura de la frase, cambie partes del
texto.
LA TECNICA DEL PARAFRASEO
¿Cómo se realiza?...
(Indiana University, 2.002)
11. CONCLUSION
Siempre que utilicemos
palabras, datos, frases, textos de otras
personas, debemos citarlos. Esto es ser
transparente, honesto y respetoso con los demás
¡¡Nunca debemos negarnos la posibilidad de
pensar nosotros mismos¡¡
Tener presente, que el verdadero sentido de ser
una persona universitaria, es aportar conocimiento a
los demás
12. REFERENCIAS
(1) INDIANA UNIVERSITY. El Plagio, ¿qué es? y ¿cómo se evita?, 2.002.
Documento PDF, Disponible en: http://alondra.udea./modle
(2) Fotografías de flickr. Disponible en: http://www.flickr.com/photos
(3) AMELIA UTRERA Y OTROS. Cómo crear presentaciones efectivas.
Disponible en: http://www.slideshare.net/rafael.lira/presentaciones-
efectivas-1588265
(4) GONZALEZ ALONSO. Claves para presentaciones efectivas, 2008.
Disponible en: http://www.slideshare.net/jgonzalonso/presentaciones-
efectivas-presentation