SlideShare una empresa de Scribd logo
Utilización de documentos disponibles en la red (Internet 2.0.)  para la construcción del marco teórico de la Tesis de Grado  (Competencias interculturales, diseños curriculares,  competencias docentes y medios digitales) ELABORADO POR : M. Guadalupe Abrego Bejarano DOCENTE   :  Dr. Carlos Bravo
Introduccion al tema  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Supuestos teoricos  de partida ,[object Object],[object Object]
La interculturalidad: concepto y realidad   ,[object Object]
Competencia  intercultural: clave para la educación del futuro   Competencias interculturales (Saber convivir) ,[object Object],[object Object],[object Object]
Articulando conceptos curriculum Interculturalidad pluriculturalidad multiculturalidad
Competencias docentes para el manejo de la interculturalidad COLEGIALIDAD EN LAS ACTUACIONES   Flexibilidad  para el  cambio  Manejo de las NTICs . Flexibilidad para la acción   Permeabilidad  con el  medio Competencia Intercultural
PAPEL DE LOS MEDIOS DIGITALES PARA EL TRABAJO DE INVESTIGACION DE LA TESIS  Publicaciones Presentac. De  resultados Correo  electrónico Asesoría  y tutoría Blog y  pags. Web Foros digitales y debates RESEÑAS BIBLIOGRAF. MEDIOS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Entornos Colaborativos en Proyectos
Entornos Colaborativos en ProyectosEntornos Colaborativos en Proyectos
Entornos Colaborativos en Proyectos
Romeo Ayala
 
Digitalizacion de la cultura
Digitalizacion de la culturaDigitalizacion de la cultura
Digitalizacion de la culturayesiblancoc
 
5.1 interactividad
5.1 interactividad5.1 interactividad
5.1 interactividadAna López
 
Entornos colaborativos en proyectos de investigación
Entornos colaborativos en proyectos de investigaciónEntornos colaborativos en proyectos de investigación
Entornos colaborativos en proyectos de investigación
alfredotolentino75
 
Entornos colaborativos en proyectos de investigación
Entornos colaborativos en proyectos de investigaciónEntornos colaborativos en proyectos de investigación
Entornos colaborativos en proyectos de investigación
MiriamMartinezVazquez
 
Conectivismo
ConectivismoConectivismo
Conectivismo
Wendy Alvarez Moreno
 
Recursos educativos
Recursos educativosRecursos educativos
Recursos educativos
anakarenherrerarodri1
 
Tutor de calidad
Tutor de calidadTutor de calidad
Tutor de calidad
Indiramop
 
U d t e 2 u3 actintegradora elizabeth macias
U d t e 2 u3 actintegradora elizabeth maciasU d t e 2 u3 actintegradora elizabeth macias
U d t e 2 u3 actintegradora elizabeth macias
elymaclop
 
Educación en la virtualidad
Educación en la virtualidadEducación en la virtualidad
Educación en la virtualidad
karlavams
 

La actualidad más candente (12)

Entornos Colaborativos en Proyectos
Entornos Colaborativos en ProyectosEntornos Colaborativos en Proyectos
Entornos Colaborativos en Proyectos
 
Digitalizacion de la cultura
Digitalizacion de la culturaDigitalizacion de la cultura
Digitalizacion de la cultura
 
5.1 interactividad
5.1 interactividad5.1 interactividad
5.1 interactividad
 
Entornos colaborativos en proyectos de investigación
Entornos colaborativos en proyectos de investigaciónEntornos colaborativos en proyectos de investigación
Entornos colaborativos en proyectos de investigación
 
Entornos colaborativos en proyectos de investigación
Entornos colaborativos en proyectos de investigaciónEntornos colaborativos en proyectos de investigación
Entornos colaborativos en proyectos de investigación
 
Conectivismo
ConectivismoConectivismo
Conectivismo
 
Recursos educativos
Recursos educativosRecursos educativos
Recursos educativos
 
Tutor de calidad
Tutor de calidadTutor de calidad
Tutor de calidad
 
Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacion
 
U d t e 2 u3 actintegradora elizabeth macias
U d t e 2 u3 actintegradora elizabeth maciasU d t e 2 u3 actintegradora elizabeth macias
U d t e 2 u3 actintegradora elizabeth macias
 
Mision
MisionMision
Mision
 
Educación en la virtualidad
Educación en la virtualidadEducación en la virtualidad
Educación en la virtualidad
 

Destacado

Madisons Mission To Costa Rica
Madisons Mission To Costa RicaMadisons Mission To Costa Rica
Madisons Mission To Costa Ricatomvwell
 
Facebook @ Bjec 07
Facebook @ Bjec 07Facebook @ Bjec 07
Facebook @ Bjec 07Daniel Held
 
What is a CLT
What is a CLTWhat is a CLT
What is a CLTrjacobus
 
Macro
MacroMacro
Macro
topcorner
 
Coaching Workshop from Brethren General Conference July 2012
Coaching Workshop from Brethren General Conference July 2012Coaching Workshop from Brethren General Conference July 2012
Coaching Workshop from Brethren General Conference July 2012
CoachNet Global LLC
 

Destacado (7)

Madisons Mission To Costa Rica
Madisons Mission To Costa RicaMadisons Mission To Costa Rica
Madisons Mission To Costa Rica
 
Digestion
DigestionDigestion
Digestion
 
Khmer 2.0
Khmer 2.0Khmer 2.0
Khmer 2.0
 
Facebook @ Bjec 07
Facebook @ Bjec 07Facebook @ Bjec 07
Facebook @ Bjec 07
 
What is a CLT
What is a CLTWhat is a CLT
What is a CLT
 
Macro
MacroMacro
Macro
 
Coaching Workshop from Brethren General Conference July 2012
Coaching Workshop from Brethren General Conference July 2012Coaching Workshop from Brethren General Conference July 2012
Coaching Workshop from Brethren General Conference July 2012
 

Similar a Presentacion Ensayo Medios

4824 taller de juego, tecnología y conocimiento infantil. 2
4824 taller de juego, tecnología y conocimiento infantil. 24824 taller de juego, tecnología y conocimiento infantil. 2
4824 taller de juego, tecnología y conocimiento infantil. 2
ortoma1926
 
4824 taller de juego, tecnología y conocimiento infantil. doc. orlando torres...
4824 taller de juego, tecnología y conocimiento infantil. doc. orlando torres...4824 taller de juego, tecnología y conocimiento infantil. doc. orlando torres...
4824 taller de juego, tecnología y conocimiento infantil. doc. orlando torres...
ortoma1926
 
Syllabus juego y tecnología 2016 ii
Syllabus juego y tecnología 2016 iiSyllabus juego y tecnología 2016 ii
Syllabus juego y tecnología 2016 ii
Martha Cecilia
 
Matriz tpack para el diseã±o de actividades.
Matriz tpack para el diseã±o de actividades.Matriz tpack para el diseã±o de actividades.
Matriz tpack para el diseã±o de actividades.Lina Quintero Valencia
 
RedesyDocentesIngeniosos2010
RedesyDocentesIngeniosos2010RedesyDocentesIngeniosos2010
RedesyDocentesIngeniosos2010
Sybil Caballero
 
Lineas de investigacion ECEDU-UNAD
Lineas de investigacion ECEDU-UNADLineas de investigacion ECEDU-UNAD
Lineas de investigacion ECEDU-UNAD
MeryLeonorGarciaQuir
 
Erika viviana diaz arenales nrc 740 comunidad virtual de aprendizaje
Erika viviana diaz arenales nrc 740 comunidad virtual de aprendizajeErika viviana diaz arenales nrc 740 comunidad virtual de aprendizaje
Erika viviana diaz arenales nrc 740 comunidad virtual de aprendizajeErikarenales
 
Matriz tpack para el diseño de actividades. enriquecida con ciencia,tecnolog...
Matriz tpack para el diseño de actividades.  enriquecida con ciencia,tecnolog...Matriz tpack para el diseño de actividades.  enriquecida con ciencia,tecnolog...
Matriz tpack para el diseño de actividades. enriquecida con ciencia,tecnolog...
napoleon956
 
Entornos digitales: nuevas ecologías del aprendizaje y procesos identitarios
Entornos digitales: nuevas ecologías del aprendizaje y procesos identitariosEntornos digitales: nuevas ecologías del aprendizaje y procesos identitarios
Entornos digitales: nuevas ecologías del aprendizaje y procesos identitariosBSM UPF Barcelona
 
Pedagogia Ed a distancia
Pedagogia Ed a distanciaPedagogia Ed a distancia
Pedagogia Ed a distancia
Sandra Villegas
 
Matriz tpack para el diseño de actividades.of.
Matriz tpack para el diseño de actividades.of.Matriz tpack para el diseño de actividades.of.
Matriz tpack para el diseño de actividades.of.napoleon956
 
Matriz tpack enriquecida con cts‏
Matriz tpack enriquecida con cts‏Matriz tpack enriquecida con cts‏
Matriz tpack enriquecida con cts‏
adrianalopez0885
 
Matriz tpack enriquecida con cts‏
Matriz tpack enriquecida con cts‏Matriz tpack enriquecida con cts‏
Matriz tpack enriquecida con cts‏
Adriana Lopez
 
Modulo2 nuevas tecnologías para el aprendizaje
Modulo2 nuevas tecnologías para el aprendizajeModulo2 nuevas tecnologías para el aprendizaje
Modulo2 nuevas tecnologías para el aprendizajeClara Camacho
 
Modulo 2 (comunidades virtuales y la construcción social del conocimiento)
Modulo 2 (comunidades virtuales y la construcción social del conocimiento)Modulo 2 (comunidades virtuales y la construcción social del conocimiento)
Modulo 2 (comunidades virtuales y la construcción social del conocimiento)
Carlos García López
 
Las comunidades virtuales de enseñanza aprentic3
Las comunidades virtuales de enseñanza aprentic3Las comunidades virtuales de enseñanza aprentic3
Las comunidades virtuales de enseñanza aprentic3pillus
 
La escuela enredada
La escuela enredadaLa escuela enredada
La escuela enredadarancruel027
 

Similar a Presentacion Ensayo Medios (20)

4824 taller de juego, tecnología y conocimiento infantil. 2
4824 taller de juego, tecnología y conocimiento infantil. 24824 taller de juego, tecnología y conocimiento infantil. 2
4824 taller de juego, tecnología y conocimiento infantil. 2
 
4824 taller de juego, tecnología y conocimiento infantil. doc. orlando torres...
4824 taller de juego, tecnología y conocimiento infantil. doc. orlando torres...4824 taller de juego, tecnología y conocimiento infantil. doc. orlando torres...
4824 taller de juego, tecnología y conocimiento infantil. doc. orlando torres...
 
Syllabus juego y tecnología 2016 ii
Syllabus juego y tecnología 2016 iiSyllabus juego y tecnología 2016 ii
Syllabus juego y tecnología 2016 ii
 
Matriz tpack para el diseã±o de actividades.
Matriz tpack para el diseã±o de actividades.Matriz tpack para el diseã±o de actividades.
Matriz tpack para el diseã±o de actividades.
 
RedesyDocentesIngeniosos2010
RedesyDocentesIngeniosos2010RedesyDocentesIngeniosos2010
RedesyDocentesIngeniosos2010
 
Lineas de investigacion ECEDU-UNAD
Lineas de investigacion ECEDU-UNADLineas de investigacion ECEDU-UNAD
Lineas de investigacion ECEDU-UNAD
 
Erika viviana diaz arenales nrc 740 comunidad virtual de aprendizaje
Erika viviana diaz arenales nrc 740 comunidad virtual de aprendizajeErika viviana diaz arenales nrc 740 comunidad virtual de aprendizaje
Erika viviana diaz arenales nrc 740 comunidad virtual de aprendizaje
 
Matriz tpack para el diseño de actividades. enriquecida con ciencia,tecnolog...
Matriz tpack para el diseño de actividades.  enriquecida con ciencia,tecnolog...Matriz tpack para el diseño de actividades.  enriquecida con ciencia,tecnolog...
Matriz tpack para el diseño de actividades. enriquecida con ciencia,tecnolog...
 
Entornos digitales: nuevas ecologías del aprendizaje y procesos identitarios
Entornos digitales: nuevas ecologías del aprendizaje y procesos identitariosEntornos digitales: nuevas ecologías del aprendizaje y procesos identitarios
Entornos digitales: nuevas ecologías del aprendizaje y procesos identitarios
 
Pedagogia Ed a distancia
Pedagogia Ed a distanciaPedagogia Ed a distancia
Pedagogia Ed a distancia
 
Matriz tpack para el diseño de actividades.of.
Matriz tpack para el diseño de actividades.of.Matriz tpack para el diseño de actividades.of.
Matriz tpack para el diseño de actividades.of.
 
Matriz tpack enriquecida con cts‏
Matriz tpack enriquecida con cts‏Matriz tpack enriquecida con cts‏
Matriz tpack enriquecida con cts‏
 
Matriz tpack enriquecida con cts‏
Matriz tpack enriquecida con cts‏Matriz tpack enriquecida con cts‏
Matriz tpack enriquecida con cts‏
 
Reseña 1
Reseña 1Reseña 1
Reseña 1
 
Modulo2
Modulo2Modulo2
Modulo2
 
Modulo2 nuevas tecnologías para el aprendizaje
Modulo2 nuevas tecnologías para el aprendizajeModulo2 nuevas tecnologías para el aprendizaje
Modulo2 nuevas tecnologías para el aprendizaje
 
Modulo 2 (comunidades virtuales y la construcción social del conocimiento)
Modulo 2 (comunidades virtuales y la construcción social del conocimiento)Modulo 2 (comunidades virtuales y la construcción social del conocimiento)
Modulo 2 (comunidades virtuales y la construcción social del conocimiento)
 
Modulo2
Modulo2Modulo2
Modulo2
 
Las comunidades virtuales de enseñanza aprentic3
Las comunidades virtuales de enseñanza aprentic3Las comunidades virtuales de enseñanza aprentic3
Las comunidades virtuales de enseñanza aprentic3
 
La escuela enredada
La escuela enredadaLa escuela enredada
La escuela enredada
 

Último

EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
PABLOCESARGARZONBENI
 
TAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGA
TAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGATAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGA
TAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGA
arriagaanggie50
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdfEstructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
ItsSofi
 
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
CesarPazosQuispe
 
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. TecnologíaConceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
coloradxmaria
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Emilio Casbas
 
Conceptos básicos de programación 10-5.pdf
Conceptos básicos de programación 10-5.pdfConceptos básicos de programación 10-5.pdf
Conceptos básicos de programación 10-5.pdf
ValeriaAyala48
 
SISTESIS RETO4 Grupo4 co-creadores .ppsx
SISTESIS RETO4 Grupo4 co-creadores .ppsxSISTESIS RETO4 Grupo4 co-creadores .ppsx
SISTESIS RETO4 Grupo4 co-creadores .ppsx
tamarita881
 
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De ProgramaciónTrabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
SofiaCollazos
 
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
JulyMuoz18
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
cristianrb0324
 
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación ProyectoConceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
cofferub
 
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docxEstructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
SamuelRamirez83524
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Fernando Villares
 
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
sarasofiamontezuma
 
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloroVentajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
durangense277
 
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVATECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
LilibethEstupian
 
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdfEstructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
IsabellaRubio6
 
modelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptx
modelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptxmodelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptx
modelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptx
evelinglilibethpeafi
 
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Telefónica
 

Último (20)

EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
 
TAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGA
TAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGATAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGA
TAREA #6 - RECURSOS INCLUSIVOS POR ANGGIE ARRIAGA
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdfEstructuras básicas_  conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
 
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
 
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. TecnologíaConceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
 
Conceptos básicos de programación 10-5.pdf
Conceptos básicos de programación 10-5.pdfConceptos básicos de programación 10-5.pdf
Conceptos básicos de programación 10-5.pdf
 
SISTESIS RETO4 Grupo4 co-creadores .ppsx
SISTESIS RETO4 Grupo4 co-creadores .ppsxSISTESIS RETO4 Grupo4 co-creadores .ppsx
SISTESIS RETO4 Grupo4 co-creadores .ppsx
 
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De ProgramaciónTrabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
Trabajo tecnología sobre Conceptos Básicos De Programación
 
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
 
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación ProyectoConceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
 
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docxEstructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
 
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloroVentajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
 
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVATECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
 
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdfEstructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
 
modelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptx
modelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptxmodelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptx
modelosdeteclados-230114024527-aa2c9553.pptx
 
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
 

Presentacion Ensayo Medios

  • 1. Utilización de documentos disponibles en la red (Internet 2.0.) para la construcción del marco teórico de la Tesis de Grado (Competencias interculturales, diseños curriculares, competencias docentes y medios digitales) ELABORADO POR : M. Guadalupe Abrego Bejarano DOCENTE : Dr. Carlos Bravo
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Articulando conceptos curriculum Interculturalidad pluriculturalidad multiculturalidad
  • 7. Competencias docentes para el manejo de la interculturalidad COLEGIALIDAD EN LAS ACTUACIONES Flexibilidad para el cambio Manejo de las NTICs . Flexibilidad para la acción Permeabilidad con el medio Competencia Intercultural
  • 8. PAPEL DE LOS MEDIOS DIGITALES PARA EL TRABAJO DE INVESTIGACION DE LA TESIS Publicaciones Presentac. De resultados Correo electrónico Asesoría y tutoría Blog y pags. Web Foros digitales y debates RESEÑAS BIBLIOGRAF. MEDIOS