Los sistemas de información dentro de una empresa se han utilizado desde mucho antes de utilizar las computadoras para automatizar los procesos, las empresa reunían, almacenaban y actualizaban la información en el transcurso normal de sus operaciones.

1. TEMA: HERRAMIENTAS
INFORMÁTICAS 1
NOMBRE:
LUIS COLES
DOCENTE:
ING. MARCO ROSILLO

3. HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
1
Los sistemas de información dentro de una
empresa se han utilizado desde mucho antes
de utilizar las computadoras para automatizar
los procesos, las empresa reunían,
almacenaban y actualizaban la información en
el transcurso normal de sus operaciones.
INTRODUCCIÓN

4. Importancia
Es muy importante usar las herramientas
adecuadas para cada tarea. En ese aspecto
cada herramienta se crea y diseña para una o
varias funciones determinadas, y por tanto
podemos hablar de muy diversos tipos de
herramientas informáticas según el campo al
que se dediquen. Tenemos así herramientas
de sistema, de limpieza, generales,
ortográficas, de gestión, de mantenimiento,
herramientas web, de programación, de
desarrollo, de seguridad, ofimáticas, de edición

5. Herramientas Informáticas
Existen herramientas multifunción, también llamadas
multipropósito cuando tienen muchas
funcionalidades, o bien pueden ser específicas.
Una suite sería un ejemplo de las primeras, pues
incluye diversos programas de utilidad en un solo
paquete, con muchas funciones. La mayor parte de
los programas contienen varias herramientas
aunque sólo tengan un objetivo, para facilitar cada
uno de los procesos que se llevan a cabo. En los
navegadores se suelen usar las llamadas barras de
herramientas, que definen muy bien el concepto de
herramientas integradas en un programa. Estas

6. Herramientas mas usadas

1 Microsoft Word

2 Microsoft Power Point

3 Microsoft Excel

4 Microsoft Outlook

5 Microsoft Access

6 Microsoft Publisher

7 Microsoft InfoPath

8 Microsoft Visio

9 Microsoft Project

8. 
PROCESADOR DE TEXTOS
(WORD-WRITER):

El Procesador de Texto se define como el
programa que permite redactar, editar, dar
formato, imprimir y compartir documentos. Si lo
que usted desea es redactar una carta, un fax,
un currículum, llevar a cabo un informe o
memorando, incluso si quiere hacer un folleto,
un manual, una tesis, monografía o resumen,
crear una agenda o un calendario; ésta es su
aplicación soñada. También puede, claro está,
utilizar toda su potencia, crear páginas web,
realizar gráficos, organigramas, diseños con
terminación profesional, introducirle imágenes,

9. 
HOJA DE CÁLCULO o PLANILLA
ELECTRONICA (EXCEL-CALC):
La Hoja de Cálculo se define como un programa
diseñado para almacenar, organizar, procesar,
presentar y compartir información numérica,
textual y gráfica. Con su aprendizaje se
pretende que el estudiante decida en qué
circunstancias o problemas requiere utilizar
este software para obtener resultados
(numéricos, textuales, gráficos) y realizar
análisis de manera ordenada, rápida y
eficiente. El estudiante competente en esta
herramienta debe conocer, identificar,
manipular y aplicar con destreza las funciones

10. 
BASE DE DATOS (ACCESS-
MySQL):

La Base de Datos se define como un conjunto
organizado e integrado de datos que obedece
a un modelo relacional. Este modelo permite
almacenar, consultar, utilizar y compartir
cualquier cantidad de información permitiendo
integridad, seguridad, concurrencia y
accesibilidad de la misma. Con su aprendizaje
se pretende que el estudiante utilice software
para elaborar Bases de Datos básicas para
almacenar, procesar y manipular información
de manera eficaz con el objeto de poder tomar
mejores decisiones. Puede llevar la

11. 
PRESENTACIONES MULTIMEDIA
(POWERPOINT-IMPRESS):
El Presentador Multimedia se define como una
herramienta que permite elaborar
presentaciones de diapositivas que involucren
elementos como texto, sonido, video,
imágenes, etc., que contribuyen al desarrollo
del pensamiento, el aprendizaje y la
comunicación.
Con su aprendizaje se pretende que el
estudiante elabore presentaciones y se apoye
en ellas para comunicarse explicita e
implícitamente en forma clara, precisa y
concreta. Una forma amena para presentar a

12. 
INTERNET (CORREO
ELCTRONICO-NAVEGADORES):
Se define como un conjunto descentralizado de
redes de comunicación interconectadas que
utilizan la familia de protocolo TCP/IP,
garantizando que las redes físicas
heterogéneas que la componen funcionen
como una red lógica única, de alcance mundial.

13. CONCLUSIONES
El gran imperativo será él prepararnos y
aprender a vivir en ese nuevo entorno. Ante
toda esta dinámica, el sistema educativo tiene
un reto muy importante. Debe cuestionarse a sí
mismo, repensar sus principios y objetivos,
reinventar sus metodologías docentes y sus
sistemas organizacionales. Tiene que
replantear el concepto de la relación alumno –
profesor y el proceso mismo del aprendizaje,
los contenidos curriculares, además, revisar
críticamente los modelos mentales que han
inspirado el desarrollo de los sistemas

14. EL uso de nuevas tecnologías como las pizarras
electrónicas, las redes inalámbricas permiten
establecer un aprendizaje más significativo, ya
que podemos hacer demostraciones exactas
de algunos fenómenos que no están a nuestro
alcance y junto a la Web 2.0, enriquecer el
conocimiento que nuestros alumnos aprenden.

15. FUENTE
https://joseraulpreufod.wordpress.com
https://www.google.com/search?client=ubuntu&channel=fs&q=herramientas+informat
https://www.google.com/search?client=ubuntu&channel=fs&q=herramientas+informat
https://www.google.com/search?client=ubuntu&channel=fs&q=herramientas+informat
https://prezi.com/17q3c4k2eloh/herramientas-de-la-informatica-y-sus-funciones/