Presentación para la jornada sobre la gestión del conocimiento en el tercer sector organizada por OTSBizkaia en noviembre de 2012.Generando espacios de conocimiento colectivo, y especializado para la transformación de la realidad (Icaria Think Tank, Fundación Novia Salcedo) Ana Diaz http://www.noviasalcedo.es/es/menu,actividades/menu,icaro-think-tank_1/

1. ICARO THINK-TANK- FUNDACIÓN NOVIA SALCEDO

2. PLANTEAMIENTO
1. PENSAMIENTO ICARO THINK-TANK DE FUNACIÓN NOVIA SALCEDO
2. PRINCIPALES IDEAS
3. RETOS Y SOLUCIONES QUE PLANTEA
4. NSF CÓMO LO APLICA

3. 1. EL PENSAMIENTO ÍCARO

4. 1. EL PENSAMIENTO ÍCARO
Iniciativa que responde
a una crisis económica y social
HORIZONTE
2050:

5. EL QUÉ: CREAR UN NUEVO PARADIGMA
La innovación social
la transformación creativa de las relaciones
sociales hacia nuevos modos de
intercambio de valor entre personas y
organizaciones

6. Competencias claves de los individuos
para un cambio cultural
• Libertad de pensamiento y libertad para
cambiar nuestro comportamiento
• Creación de conocimiento
• Creatividad
• Cooperación y trabajo en equipo

7. NUEVO PARADIGMA FUTURO “Individualismo Cooperativo”
Proceso de cambio de unas Libertad de pensamiento,
relaciones de dominación creación de conocimiento,
a relaciones de igualdad y creatividad y cooperación
cooperación y trabajo en equipo
INNOVACIÓN SOCIAL
ENFOQUE: las organizaciones como agente clave del cambio cultural

8. I SEMINARIO. Enero 2011
ESQUEMA DE PENSAMIENTO
“UNA PROFUNDA INNOVACIÓN SOCIAL
SUPONE UN ENFOQUE MULTINIVEL EN EL
QUE LAS PERSONAS, ORGANIZACIONES Y
SOCIEDAD COMPATIBILICEN SU DESARROLLO
Y SU INTERRELACIÓN”

9. IDENTIFICANDO RETOS PARA LA
INNOVACIÓN SOCIAL
REDUCIR EL PODER DE LA
ECONOMIA SOBRE LA
SOCIEDAD
GOBERNANZA
REVALORIZACIÓN DE
LIDERAZGO POLITICO
INCORPORACIÓN DE
GRUPOS MINORIZADOS
REDEFINIR LO QUE TIENE
VALOR SOCIAL
ORGANIZACIONES
A quién afecta
CÓMO LAS ORGANIZACIONES
APROVECHAN UNILATERALMENTE
LOS VALORES DE LOS INDIVIDUOS
BUSQUEDA DEL BENEFICIO
INMEDIATO
FALTA DE TECNICAS PARA
LOGRAR VISION
COMPARTIDA
FALTA DE COMPETENCIAS
PARA DELIBERAR
INDIFERENCIA Y
PERSONAS
AUTOSUFICIENCIA
DEFINCION TRANSMISIÓN
VALORES DE VALORES
ALTERNATIVOS
DE CONSTRUCCIÓN DE
VALORES (CONSUMISMO)
----- IMPACTO +++++
Qué impacto tiene
DIMENSIÓN
Cual es la dimensión del
colectivo afectado

10. SOLUCIONES APORTADAS
PERSONAS: La cooperación es un elemento fundamental y es necesario
generar espacios donde pueda vivirse esa experiencia
ORGANIZACIONES: es clave que el gobierno y el liderazgo esté dirigido a
fomentar el desarrollo de las personas y favorecer el aprendizaje social y
facilitar así la construcción de valor compartido
SOCIEDAD: importancia de definir lo que tiene valor social; orientar la
acción política al bien común y el refuerzo de la colaboración social. Para
ello hay que mejorar la gobernanza, implicar a los medios de
comunicación, revisar los sistemas educativos y de investigación, entre
otros.

11. II SEMINARIO. Enero 2012
DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA: CÓMO APRENDER A COOPERAR
“SE PUEDE APRENDER A COOPERAR EN
CUALQUIER CONTEXTO DE INTERACCIÓN
ENTRE PERSONAS, FAMILIA, ESCUELA,
COMUNIDADES DE VECINOS O GRUPOS DE
TRABAJO”

12. PRINCIPALES IDEAS
Aprendiendo a cooperar
EXPERIENCIAS:
• Salud Comunitaria y Portal solidario. Cruz Roja
• Importancia del espacio y la tecnología en el
aprendizaje cooperativo. HUB-Gipuzkoa
• Emprendizaje en Formación Profesional.
Valnalón (Asturias)
• Trabajos en equipos de Innovación:
Experiencia NSF, Bilbao

13. Conclusiones
1. Si el siglo xx ha destacado por el individualismo,
el s.xxi va a ser el siglo de la cooperación
2. Existen muchas formas de resolver los
problemas y nosotros apostamos por la
cooperación entendida como negociación
creativa de intereses
3. La razón de la necesidad de estas nuevas
prácticas es que el cambio de valores en los
individuos, organizaciones y en la sociedad
requiere el refuerzo de las relaciones de
cooperación

14. En conclusión…
Personas y organizaciones cooperando para
fomentar un desarrollo humano y social de
nuestra sociedad, contribuyendo al bienestar
de las personas y la sostenibilidad económica,
social y medioambiental de las organizaciones
en sí y de la sociedad.

15. EXPERIENCIA NSF: MECANISMOS DE
TRANSFORMACIÓN PARA EL TRABAJO EN EQUIPO
• El conocimiento mutuo de lo que sabe hacer cada
uno es el núcleo de la relación cooperativa
• El desarrollo de la inteligencia emocional
(aprender a identificar, expresar, controlar y
transformar emociones) favorece la cooperación
• El uso de técnicas de observación, escucha
favorecen la libertad de expresión

16. COMPROMISOS NSF
Su apuesta pasa por trabajar en el nivel de personas y
organizaciones, por ser el entorno más próximo.
A partir de ese momento se compromete a trabajar en
clave de “cooperación” desde estos niveles

17. CÓMO LO HACE
ICARO THINK-TANK- NSF
Formando al equipo directivo en “Equipos de Innovación”
y desplegándolo al 100% de la plantilla. (desde el 2011)
TALLERES 1 investigación en curso en colaboración con la UPV/EHUI
LABORATO
EMPRESA 2 colaboraciones investigación (Innobasque, Emoiker)
RIO LIIS
MODERNA
III Seminario ICARO, Enero 2013
13 Artículos de difusión publicados desde ICARO
Identificación de Redes y Aliados:
ICARO JOVEN RVCTI,
Pefondes,
Innobasque
Icaro Nuclear
Icaro abierto
Icaro Joven