El documento describe cómo hacer tres bebidas refrescantes usando ingredientes como azúcar, ácido cítrico, bicarbonato de sodio, colorante y saborizante. Se proporcionan las cantidades específicas de cada ingrediente en porcentaje y gramos para cada bebida. El proceso implica mezclar todos los sólidos excepto el bicarbonato de sodio, agregar agua, y luego agregar lentamente el bicarbonato al embotellado para evitar una explosión.
O Programa Ensino Médio Inovador- ProEMI, instituído pela Portaria nº 971, de 9 de outubro de 2009, integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE, como estratégia do Governo Federal para a reestruturação dos currículos do Ensino Médio.
O Programa Ensino Médio Inovador- ProEMI, instituído pela Portaria nº 971, de 9 de outubro de 2009, integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE, como estratégia do Governo Federal para a reestruturação dos currículos do Ensino Médio.
PRACTICA 3. Bebida Refrescante.
Reporte de una práctica realizada en el laboratorio de Química,con la finalidad de realizar un refresco con un sabor agradable tomando en cuenta la conversión de cálculos de %M, a gramos.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
Presentacion KGG.
1.
2. Unrefresco puede referirse a diversos
significados, ya que existen distintos tipos
de bebidas preparadas, según el lugar y el
coloquialismo con el que se le denomine.
3. Aprender a realizar una bebida
refrescante. Con medidas especificas para
la elaboración del producto.
4. AZUCAR
ACIDO CITRICO
BICARBONATO DE SODIO
COLORANTE
SABORIZANTE
AGUA
3 Vasos Pp. de 250mL
2 Vasos Pp. de 50mL
1 Probeta 100mL
2 Balanza electrónica (Por grupo)
1 Agitador eléctrico (Prototipo)
1 Espátula
3 Envases de plástico de refresco de 200mL
5. Pararealizar la primera bebida se dieron
unas medidas especificadas por el
profesor:
INGREDIENTES CANTIDAD(%) CANTIDAD(#)
Azúcar 12% 21.68g
Acido Cítrico 3% .51g
Bicarbonato de 2% 3.4g
sodio
Colorante 0.1% .174g
Saborizante 0.1% .174g
Agua 82.8% 144.7g
6. Una vez teniendo en cuenta las medidas
necesarias en gramos. se comienzan a
mezclar en un vaso de 50ml, todos los
solutos a excepción del bicarbonato de
sodio.
7. 2do.-Se agrega la cantidad de agua
recomendada y se revuelve bien con un
agitador. Hasta que todo se haya diluido
por completo.
8. 3ro.-Se embotella, una vez embotellado
comienza agregando el bicarbonato de
sodio poco a poco sin agitar ni cerrar la
botella porque se puede ocasionar una
explosión.
9. Enla segunda botella se sigue el mismo
procedimiento solo que basándose en la
siguiente tabla:
INGREDIENTES CANTIDAD(%) CANTIDAD(#)
Azúcar 15% 26.10g
Acido cítrico 2% 3.48g
Bicarbonato de 2% 3.48g
Sodio
Colorante 0.1% .170g
Saborizante 0.3% .522g
Agua 82.2% 144.7g
10. Finalmentese realiza la tercer bebida pero
en esta ocasión basándose en la siguiente
tabla:
INGREDIENTES CANTIDAD(%) CANTIDAD(#)
Azúcar 17% 29.58g
Acido cítrico 3% 5.22g
Bicarbonato de sodio 2.5% 4.25g
Colorante 0.2% .348g
Saborizante 0.4% .696g
Agua 78.1% 137.79g
