SlideShare una empresa de Scribd logo
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

               ¿Cuál será la concentración adecuada para obtener una bebida refrescante?

OBJETIVO

        Elaborar un refresco con las concentraciones exactas para que tenga un buen sabor el producto.

HIPÓTESIS

INTRODUCCIÓN (investigación en libros e internet)

El soluto es la parte que se encuentra en menor cantidad y es la fase que se va dispersar en el disolvente.

El disolvente es la parte que se encuentra en mayor proporción y es la fase que va dispersar o

                              MATERIAL                                SUSTANCIA

                 3 envases de refresco de 125 mL                    300g de Azúcar

                    2 vasos de pp. de 250 mL                     Bicarbonato de sodio

                              1 espátula                           Colorante natural

                     2 vasos de pp. de 50 mL                          Saborizante

                         1 probeta de 100 mL                 500mL de Agua embotellada

                         1 balanza electrónica                     300g Acido cítrico

PROCEDIMIENTO

    1. De acuerdo a tu equipo realizar la siguiente cantidad de refresco (Disolución)

                          EQUIPO 1---- 190g
                          EQUIPO 2---- 170g
                          EQUIPO 3 ----185g
                          EQUIPO 4 ----200g
                          EQUIPO 5 ----167g
                          EQUIPO 6 ----174g

    2. Hacer cálculos de concentración de acuerdo a tu contenido de refresco para obtener los valores en
         gramos de cada uno de los siguientes sustancias (proporcionadas en %masa de soluto ) implícitas
         en la formulación:

                          AZUCAR ----12%
                          ACIDO CITRICO----3%
                          BICARBONATO DE SODIO----2%
                          COLORANTE---- 0.1%
                          SABORIZANTE---- 0.1%
                          AGUA ---- 82.8%
3. Pesar por separado cada una de las sustancias en la balanza electrónica.

    4. Adicionar al vaso de pp. de 250 mL. de las as sustancias ya pesadas en el siguiente orden (azúcar,
         acido cítrico, colorante y el saborizante)

    5. Después de mezclar las sustancias agregue el agua y mezcle con un agitador.

    6. Ya que tenga la mezcla vaciarla en el envase de plástico de 125ml y agregarle el bicarbonato de
         sodio, rápidamente cerrar la botella y agitar vigorosamente.

    7. Esperar un par de minutos y abrir la botella y probar el refresco.

    8.   Si la bebida no cumple con las expectativas de sabor deseadas tendrá que realizar nuevamente una
         formulación modificando los valores en gramos de cada una de las sustancias (proporcionadas en
         %masa de soluto ), hasta adquirir el sabor deseado del producto

    9. Por último realizar una etiqueta para cada uno de los productos la cual debe contener : Marca de la
         empresa, nombre del producto, ingredientes, código de barras , logotipo del producto y contenido
         neto)

RESULTADOS
Anexar cálculos estequimetricos

            INGREDIENTES              1ª BOTELLA           2ª BOTELLA             3ª BOTELLA


                                   % en       gramos    % en          gramos   % en     gramos
                                   masa         (g)     masa            (g)    masa       (g)
                 Azúcar

            Bicarbonato de
                 Sodio

              Acido Cítrico

               Colorante

              Saborizante

                  Agua




OBSERVACIONES
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
CUESTIONARIO
¿Qué se forma al juntar todas las sustancias solutos y disolventes?
¿Cuál es la sustancia que le da el sabor al refresco?
¿Qué efecto tiene el bicarbonato de sodio en la bebida?
¿Qué tipo de cálculos se tienen que realizar para obtener en gramos cada una de las sustancias?
¿Qué efecto tiene cada una de las sustancias en esta bebida?

Más contenido relacionado

Destacado

6 Insertar Un Video
6 Insertar Un Video6 Insertar Un Video
6 Insertar Un Video
jlzurdol
 
2 3
2 32 3
Segredos do Coração - Episódios 1 e 2 (resumo)
Segredos do Coração - Episódios 1 e 2 (resumo)Segredos do Coração - Episódios 1 e 2 (resumo)
Segredos do Coração - Episódios 1 e 2 (resumo)guest2a1658
 
Learning At Schools09 Restored
Learning At Schools09 RestoredLearning At Schools09 Restored
Learning At Schools09 Restored
rkward
 
Revolution Knowledge Presentation - April 3 2013
Revolution Knowledge Presentation - April 3 2013Revolution Knowledge Presentation - April 3 2013
Revolution Knowledge Presentation - April 3 2013Deone Zell
 
Quand Mon Produit Est Un Système d'information
Quand Mon Produit Est Un Système d'informationQuand Mon Produit Est Un Système d'information
Quand Mon Produit Est Un Système d'information
Christophe Addinquy
 
Un Toquede Luz 1
Un Toquede Luz 1Un Toquede Luz 1
Un Toquede Luz 1cab3032
 

Destacado (8)

6 Insertar Un Video
6 Insertar Un Video6 Insertar Un Video
6 Insertar Un Video
 
2 3
2 32 3
2 3
 
Segredos do Coração - Episódios 1 e 2 (resumo)
Segredos do Coração - Episódios 1 e 2 (resumo)Segredos do Coração - Episódios 1 e 2 (resumo)
Segredos do Coração - Episódios 1 e 2 (resumo)
 
Learning At Schools09 Restored
Learning At Schools09 RestoredLearning At Schools09 Restored
Learning At Schools09 Restored
 
Eat more greens
Eat more greensEat more greens
Eat more greens
 
Revolution Knowledge Presentation - April 3 2013
Revolution Knowledge Presentation - April 3 2013Revolution Knowledge Presentation - April 3 2013
Revolution Knowledge Presentation - April 3 2013
 
Quand Mon Produit Est Un Système d'information
Quand Mon Produit Est Un Système d'informationQuand Mon Produit Est Un Système d'information
Quand Mon Produit Est Un Système d'information
 
Un Toquede Luz 1
Un Toquede Luz 1Un Toquede Luz 1
Un Toquede Luz 1
 

Similar a Protocolo de la practica bebida refrescante

Protocolo de la practica bebida refrescante
Protocolo de la practica bebida refrescanteProtocolo de la practica bebida refrescante
Protocolo de la practica bebida refrescanteAyleen Barcenas
 
Practica 4 bebida refrescante
Practica 4 bebida refrescantePractica 4 bebida refrescante
Practica 4 bebida refrescanteCarlos Ruiz
 
Practica 4 bebida refrescante
Practica 4 bebida refrescantePractica 4 bebida refrescante
Practica 4 bebida refrescanteCarlos Ruiz
 
Refresco
RefrescoRefresco
Refresco
pavoooo
 
Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescante
EmilioGS
 
"Bebida Refrescante"
"Bebida Refrescante" "Bebida Refrescante"
"Bebida Refrescante"
Adri Cg
 
Act. lab. 5. bebida refrescante
Act. lab. 5. bebida refrescanteAct. lab. 5. bebida refrescante
Act. lab. 5. bebida refrescante
Esteban Miguel
 
Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescantealexalmaguer
 
Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescantealexalmaguer
 
Practica # 5
Practica # 5Practica # 5
Practica # 5
equipoverdecch
 
Actividad Experimental Bebida Refrescante
Actividad Experimental Bebida RefrescanteActividad Experimental Bebida Refrescante
Actividad Experimental Bebida Refrescante
QuimicaUNAM165
 
Universidad autónoma de méxico
Universidad autónoma de méxicoUniversidad autónoma de méxico
Universidad autónoma de méxico
Edgar Hernandez
 

Similar a Protocolo de la practica bebida refrescante (20)

Protocolo de la practica bebida refrescante
Protocolo de la practica bebida refrescanteProtocolo de la practica bebida refrescante
Protocolo de la practica bebida refrescante
 
Practica 4 bebida refrescante
Practica 4 bebida refrescantePractica 4 bebida refrescante
Practica 4 bebida refrescante
 
Practica 4 bebida refrescante
Practica 4 bebida refrescantePractica 4 bebida refrescante
Practica 4 bebida refrescante
 
Refresco
RefrescoRefresco
Refresco
 
Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescante
 
Practica #4
Practica #4Practica #4
Practica #4
 
Practica #4
Practica #4Practica #4
Practica #4
 
Practica #4
Practica #4Practica #4
Practica #4
 
Practica #4
Practica #4Practica #4
Practica #4
 
Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescante
 
"Bebida Refrescante"
"Bebida Refrescante" "Bebida Refrescante"
"Bebida Refrescante"
 
Practica #4
Practica #4Practica #4
Practica #4
 
Practica #4
Practica #4Practica #4
Practica #4
 
Practica #4
Practica #4Practica #4
Practica #4
 
Act. lab. 5. bebida refrescante
Act. lab. 5. bebida refrescanteAct. lab. 5. bebida refrescante
Act. lab. 5. bebida refrescante
 
Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescante
 
Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescante
 
Practica # 5
Practica # 5Practica # 5
Practica # 5
 
Actividad Experimental Bebida Refrescante
Actividad Experimental Bebida RefrescanteActividad Experimental Bebida Refrescante
Actividad Experimental Bebida Refrescante
 
Universidad autónoma de méxico
Universidad autónoma de méxicoUniversidad autónoma de méxico
Universidad autónoma de méxico
 

Más de Luis Velazquez

Anexo 1. ppt para el profesor nutrimentos orgánicos
Anexo 1. ppt para el profesor  nutrimentos orgánicosAnexo 1. ppt para el profesor  nutrimentos orgánicos
Anexo 1. ppt para el profesor nutrimentos orgánicosLuis Velazquez
 
Viernes25 130128133654-phpapp01
Viernes25 130128133654-phpapp01Viernes25 130128133654-phpapp01
Viernes25 130128133654-phpapp01Luis Velazquez
 
Actividad experimental
Actividad experimentalActividad experimental
Actividad experimentalLuis Velazquez
 
Actividad experimental
Actividad experimentalActividad experimental
Actividad experimentalLuis Velazquez
 
Lectura 4 propiedades de las sales
Lectura 4 propiedades de las salesLectura 4 propiedades de las sales
Lectura 4 propiedades de las salesLuis Velazquez
 
Construccion de la solvatacion
Construccion de la solvatacionConstruccion de la solvatacion
Construccion de la solvatacionLuis Velazquez
 
Apartado 5 que son las sales y que propiedades tiene 8 hrs
Apartado  5 que son las sales y que propiedades tiene 8 hrsApartado  5 que son las sales y que propiedades tiene 8 hrs
Apartado 5 que son las sales y que propiedades tiene 8 hrsLuis Velazquez
 
Actividad experimental 5
Actividad experimental 5Actividad experimental 5
Actividad experimental 5Luis Velazquez
 
Caracteristicas de sales y enlace ionico
Caracteristicas de sales y enlace ionicoCaracteristicas de sales y enlace ionico
Caracteristicas de sales y enlace ionicoLuis Velazquez
 
Primer examen de cationes y aniones q2 equipo 5
Primer  examen de cationes y aniones q2 equipo 5Primer  examen de cationes y aniones q2 equipo 5
Primer examen de cationes y aniones q2 equipo 5Luis Velazquez
 
Primer examen de cationes y aniones q2 equipo 5
Primer  examen de cationes y aniones q2 equipo 5Primer  examen de cationes y aniones q2 equipo 5
Primer examen de cationes y aniones q2 equipo 5Luis Velazquez
 
Primer examen de cationes y aniones q2 equipo 5
Primer  examen de cationes y aniones q2 equipo 5Primer  examen de cationes y aniones q2 equipo 5
Primer examen de cationes y aniones q2 equipo 5Luis Velazquez
 

Más de Luis Velazquez (20)

Grupo 237
Grupo 237Grupo 237
Grupo 237
 
Anexo 1. ppt para el profesor nutrimentos orgánicos
Anexo 1. ppt para el profesor  nutrimentos orgánicosAnexo 1. ppt para el profesor  nutrimentos orgánicos
Anexo 1. ppt para el profesor nutrimentos orgánicos
 
Viernes25 130128133654-phpapp01
Viernes25 130128133654-phpapp01Viernes25 130128133654-phpapp01
Viernes25 130128133654-phpapp01
 
Quimica ii
Quimica iiQuimica ii
Quimica ii
 
Actividad experimental
Actividad experimentalActividad experimental
Actividad experimental
 
Actividad experimental
Actividad experimentalActividad experimental
Actividad experimental
 
Lectura 4 propiedades de las sales
Lectura 4 propiedades de las salesLectura 4 propiedades de las sales
Lectura 4 propiedades de las sales
 
Construccion de la solvatacion
Construccion de la solvatacionConstruccion de la solvatacion
Construccion de la solvatacion
 
Apartado 5 que son las sales y que propiedades tiene 8 hrs
Apartado  5 que son las sales y que propiedades tiene 8 hrsApartado  5 que son las sales y que propiedades tiene 8 hrs
Apartado 5 que son las sales y que propiedades tiene 8 hrs
 
Actividad experimental 5
Actividad experimental 5Actividad experimental 5
Actividad experimental 5
 
Caracteristicas de sales y enlace ionico
Caracteristicas de sales y enlace ionicoCaracteristicas de sales y enlace ionico
Caracteristicas de sales y enlace ionico
 
Aniones y cationes
Aniones y cationesAniones y cationes
Aniones y cationes
 
Aniones y cationes
Aniones y cationesAniones y cationes
Aniones y cationes
 
Primer examen de cationes y aniones q2 equipo 5
Primer  examen de cationes y aniones q2 equipo 5Primer  examen de cationes y aniones q2 equipo 5
Primer examen de cationes y aniones q2 equipo 5
 
Aniones y cationes
Aniones y cationesAniones y cationes
Aniones y cationes
 
Aniones y cationes
Aniones y cationesAniones y cationes
Aniones y cationes
 
Primer examen de cationes y aniones q2 equipo 5
Primer  examen de cationes y aniones q2 equipo 5Primer  examen de cationes y aniones q2 equipo 5
Primer examen de cationes y aniones q2 equipo 5
 
Primer examen de cationes y aniones q2 equipo 5
Primer  examen de cationes y aniones q2 equipo 5Primer  examen de cationes y aniones q2 equipo 5
Primer examen de cationes y aniones q2 equipo 5
 
Aniones y cationes
Aniones y cationesAniones y cationes
Aniones y cationes
 
Aniones y cationes
Aniones y cationesAniones y cationes
Aniones y cationes
 

Protocolo de la practica bebida refrescante

  • 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ¿Cuál será la concentración adecuada para obtener una bebida refrescante? OBJETIVO  Elaborar un refresco con las concentraciones exactas para que tenga un buen sabor el producto. HIPÓTESIS INTRODUCCIÓN (investigación en libros e internet) El soluto es la parte que se encuentra en menor cantidad y es la fase que se va dispersar en el disolvente. El disolvente es la parte que se encuentra en mayor proporción y es la fase que va dispersar o MATERIAL SUSTANCIA 3 envases de refresco de 125 mL 300g de Azúcar 2 vasos de pp. de 250 mL Bicarbonato de sodio 1 espátula Colorante natural 2 vasos de pp. de 50 mL Saborizante 1 probeta de 100 mL 500mL de Agua embotellada 1 balanza electrónica 300g Acido cítrico PROCEDIMIENTO 1. De acuerdo a tu equipo realizar la siguiente cantidad de refresco (Disolución)  EQUIPO 1---- 190g  EQUIPO 2---- 170g  EQUIPO 3 ----185g  EQUIPO 4 ----200g  EQUIPO 5 ----167g  EQUIPO 6 ----174g 2. Hacer cálculos de concentración de acuerdo a tu contenido de refresco para obtener los valores en gramos de cada uno de los siguientes sustancias (proporcionadas en %masa de soluto ) implícitas en la formulación:  AZUCAR ----12%  ACIDO CITRICO----3%  BICARBONATO DE SODIO----2%  COLORANTE---- 0.1%  SABORIZANTE---- 0.1%  AGUA ---- 82.8%
  • 2. 3. Pesar por separado cada una de las sustancias en la balanza electrónica. 4. Adicionar al vaso de pp. de 250 mL. de las as sustancias ya pesadas en el siguiente orden (azúcar, acido cítrico, colorante y el saborizante) 5. Después de mezclar las sustancias agregue el agua y mezcle con un agitador. 6. Ya que tenga la mezcla vaciarla en el envase de plástico de 125ml y agregarle el bicarbonato de sodio, rápidamente cerrar la botella y agitar vigorosamente. 7. Esperar un par de minutos y abrir la botella y probar el refresco. 8. Si la bebida no cumple con las expectativas de sabor deseadas tendrá que realizar nuevamente una formulación modificando los valores en gramos de cada una de las sustancias (proporcionadas en %masa de soluto ), hasta adquirir el sabor deseado del producto 9. Por último realizar una etiqueta para cada uno de los productos la cual debe contener : Marca de la empresa, nombre del producto, ingredientes, código de barras , logotipo del producto y contenido neto) RESULTADOS Anexar cálculos estequimetricos INGREDIENTES 1ª BOTELLA 2ª BOTELLA 3ª BOTELLA % en gramos % en gramos % en gramos masa (g) masa (g) masa (g) Azúcar Bicarbonato de Sodio Acido Cítrico Colorante Saborizante Agua OBSERVACIONES CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA CUESTIONARIO ¿Qué se forma al juntar todas las sustancias solutos y disolventes?
  • 3. ¿Cuál es la sustancia que le da el sabor al refresco? ¿Qué efecto tiene el bicarbonato de sodio en la bebida? ¿Qué tipo de cálculos se tienen que realizar para obtener en gramos cada una de las sustancias? ¿Qué efecto tiene cada una de las sustancias en esta bebida?