Este documento presenta la información sobre un proyecto de contabilidad para un colegio. Incluye el logo del proyecto, objetivos como proveer información financiera de manera sistemática y registrar los movimientos económicos, misión de mantener informados sobre la situación financiera, y una visión de prevenir fraude. También justifica el proyecto para ayudar al manejo de ingresos y como la carrera provee buenos ingresos, e incluye preguntas sobre la función de la contabilidad en el colegio.

2. LOGO DE MI PROYECTO
REALICE ESTE LOGO POR QUE
CREO ESTA ACORDE A MI
PROYECTO Y MAS QUE TIENE
QUE VER CON SISTEMAS
TAMBIEN.

3. LOGO

4. OBJETIVO
Proporcionar información de hechos
económicos, financieros y sociales en el colegio
Y dar un orden de una forma continua, y sistemática
con relación a sus metas y objetivos
llevar cuenta y razón del movimiento de las riquezas
del colegio y así tener los resultados requeridos para
que tomen las decisiones de como se invierten

5. MISION
 Obtener en cualquier momento información ordenada y
sistemática sobre el movimiento económico y financiero del
colegio
 Registrar en forma clara y precisa, todas las operaciones de
ingresos y egresos del colegio
 Proporcionar, en cualquier momento, una imagen clara de la
situación financiera del colegio.
 Mantener a los estudiantes informados sobre como se realiza
los manejos económicos del colegio.

6. VISION
EL PROYECTO ES MUY BUENO POR QUE SE QUE
HOY EN DIA ES MUY IMPORTANTE EL BENEFICIO
DE LAS PERSONAS Y SOBRE TODO DE LAS
EMPRESAS O COLEGIOS QUE NO QUIERAN TENER
UN FRAUDE O ROBO ECONOMICO Y QUE ESTEN EN
LA ACTUALIDAD INFORMADOS DE LO QUE SUCEDE
EN SU SITIOS DE COMERCIO

7. JUSTIFICACION DEL PROYECTO
EL MOTIVO POR EL CUAL ESCOGI EL PROYECTO ES
PARA AYUDAR AL COLEGIO O EMPRESAS AL
MANEJO DE SUS INGRESOS ECONOMICO, POR
OTRA PARTE POR QUE CREO QUE ESTA CARRERA
ES UNA DE LAS MEJORES QUE HAY Y TAMBIEN POR
QUE DA BUENOS INGRESOS ECONOMICOS PARA MI
BIENESTAR.

8. PREGUNTA PROBLEMA
¿ LA CONTABILIDAD CUMPLE UNA
FUNCION IMPORTANTE EN EL
COLEGIO VENECIA?

9. HISTORIA DE LA CONTABILIDAD
Desde el principio la sociedad siempre han tenido que
tener un orden en cada manejo.
Han tenido que emplear medios muy elementales y luego
pasar a ser elementos avanzados

10. COMO EVOLUCIONO LA
CONTABILIDAD
antiguas civilizaciones conocían operaciones aritméticas
rudimentarias para que les servía para sumar restar etc.
Ellos Tomaban en cuenta unidades de tiempo como el año, mes y
día. Para guiarse en sus cuentas
Ellos crearon la moneda como único instrumento de intercambio.

11. EN LA EDAD ANTIGUA
5400 a 3200 a.c se vieron los primeros vestigios de
organización bancaria.
el año 5000 habían leyes que imponían a los
comerciantes a llevar con finalidad a anotar las
operaciones dadas

12. EN LA EDAD MEDIA
En 1157, ansaldus Boilardus un notario repartió beneficios a
los comerciantes
Ellos deben se llevar una cuenta de pérdidas y ganancias, la
que resume el saldo de sus poblaciones

13. UN SOFWARE CONTABLE
paquetes contables, destinados a sistematizar y simplificar
las tareas de contabilidad.
solo hay que ingresar la información ingresos y egresos y el
programa realiza los cálculos necesarios
registra y procesa las transacciones en una empresa o
actividad productiva

15. LA CONTABILIDAD EN EL COLEGIO
La contabilidad en el colegio I.E.D VENECIA se maneja
de la siguiente manera.
Los ingresos del colegio llegan por 3 vías:
MINISTERIO DE EDUCACION
 APORTES PROPIOS
SECRETARIA DE EDUCACION

16. COMO SE DISTRIBUYE EL DINERO
EN EL COLEGIO
La plata se distribuye en cuentas que se llaman
RUBLOS
Tiene diversas destinaciones según las necesidades
del colegio las mas importantes destinaciones son:

17. Mantenimientos (arreglos, pintura etc.)
Material didáctico
Salidas pedagógicas
Actividades científicas y culturales
Proyectos institucionales
Servicios administrativos
Pago de contadores publicidad (manual de conv. Agendas
etc.)

18. LA INFOGRAFIA
MI INFOGRAFIA SE BASA EN UNA
LINEA DE TIEMPO QUE TIENE QUE
VER SOBRE MI PROYECTO COMO
LO VOY A EMPLEAR Y LOS PASOS A
SEGUIR.

19. INFOGRAFIA