La economía estudia los procesos de producción e intercambio de bienes y servicios. Se divide en macroeconomía, que analiza la economía global, y microeconomía, que estudia el comportamiento de individuos y empresas. Las finanzas internacionales examinan los flujos financieros entre países y cómo los eventos globales afectan los mercados.
El modelo ricardiano es un modelo económico desarrollado por David Ricardo en el siglo XIX que intenta explicar la relevancia de las ventajas comparativas en el comercio internacional.
Pedro Bermúdez Talavera • El crecimiento de una empresa se puede calcular según su participación en el mercado elegido. La planificación consistente descansa sobre la base de compromisos de recursos, estrategias y acciones que necesariamente requieren presupuestos. El presupuestos de ventas es uno de los pilares del presupuesto maestro, lo que nos permitirá definir otros presupuestos relacionados como el presupuesto de producción, logístico, administrativo y financiero. Por lo mismo, la forma consecuente de elaborar un presupuesto de ventas es a través de pronósticos de ventas.
https://enfoquecomercialmyp.blogspot.pe/
INSTRUMENTOS PARA ELABORAR ESTUDIOS DE MERCADO PARA MICRO Y PEQUEÑAS EMPRESAS...PRO BOLIVIA
Facilitador: Lic. Alcides Casas
Contenido:
El participante adquiere las principales metodologías estructuradas para elaborar estudios de mercados cualitativos o cuantitativos en una PYME, y saber analizar e interpretar los resultados orientado a determinar y cuantificar la demanda y la oferta de manufacturas textiles, que a su vez están circunscritos a espacios geográficos en donde se tiene conocimiento sobre los precios. Su objetivo principal es verificar que existe un mercado insatisfecho, posible de ser cubierto por una nueva unidad de producción de prendas de vestir.
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El modelo ricardiano es un modelo económico desarrollado por David Ricardo en el siglo XIX que intenta explicar la relevancia de las ventajas comparativas en el comercio internacional.
Pedro Bermúdez Talavera • El crecimiento de una empresa se puede calcular según su participación en el mercado elegido. La planificación consistente descansa sobre la base de compromisos de recursos, estrategias y acciones que necesariamente requieren presupuestos. El presupuestos de ventas es uno de los pilares del presupuesto maestro, lo que nos permitirá definir otros presupuestos relacionados como el presupuesto de producción, logístico, administrativo y financiero. Por lo mismo, la forma consecuente de elaborar un presupuesto de ventas es a través de pronósticos de ventas.
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Comprender la importancia del estudio de la Administración Financiera para el uso y aplicación adecuada de conceptos, métodos y técnicas que faciliten la toma de decisiones que afectan nuestro diario vivir e inciden en nuestro bienestar personal.
Relación de la economía con otras cienciasSabrina Reyes
La economía se define como la ciencia que estudia los modos a proceder para la administración y gestión de unos recursos limitados y disponibles, con objeto de obtener unos bienes o servicios que satisfagan las necesidades de las personas u organizaciones.
La economía se basa principalmente en convertir los recursos de nuestro entorno, en productos capaces de satisfacer las necesidades humanas.
es la ciencia social que estudia:
La extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios.
La forma o medios de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos naturales limitados, que no tienen por qué ser escasos.
Forma en la que las personas y sociedades sobreviven, prosperan y funcionan; en este sentido es nuestro modo de relación con la naturaleza.
A quien estudia y analiza la economía profesionalmente se le conoce como economista.
Antes de definir la economía como ciencia, es necesario mencionar que en la economía hay diferentes puntos de vista, según el enfoque que se adopte. Sin embargo, destacan dos: el enfoque objetivo y el enfoque subjetivo; por lo tanto, sobresalen la definición objetiva y la definición subjetiva, que refieren a dos teorías del valor (objetivo y subjetivo, respectivamente).
*Objeto de estudio
El objeto de la economía es estudiar la distribución de los bienes económicos, considerando los procesos de producción, comercialización, distribución y consumo de éstos para satisfacer las necesidades del ser humano. En otras palabras, analiza las decisiones relacionadas entre los recursos de los que se dispone (limitados) y las necesidades que cubren (ilimitadas aunque jerarquizadas), de los individuos reconocidos para tomar dichas decisiones. El objeto de la economía es muy amplio, pues abarca el estudio y análisis de los siguientes hechos:15
La forma en que se fijan los precios de los bienes y de los factores productivos (tierra, trabajo, capital y habilidades empresariales) y cómo se utilizan para asignar los recursos.
El comportamiento de los mercados financieros y la forma en que se asigna el capital en la sociedad.
Las consecuencias de la intervención del Estado en la sociedad y su influencia en la eficiencia del mercado.
La distribución de la renta y propone los mejores métodos de ayuda a la pobreza sin alterar los resultados económicos.
La influencia del gasto público, los impuestos y el déficit presupuestario del Estado en el crecimiento de los países.
Como se desarrollan los ciclos económicos, sus causas, las oscilaciones del desempleo y la producción, así como las medidas necesarias para mejorar el crecimiento económico a corto y a largo plazo.
El funcionamiento del comercio internacional y las consecuencias del establecimiento de barreras al libre comercio.
El crecimiento de los países en vías de desarrollo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Economía.
Que es la economía ?
Ciencia social encargada de la
administrar los recursos y de estudiar
aquellas relaciones sociales que se
producen de los procesos de
producción e intercambio de bienes y
servicios
3. Economía.
Ramas de la economía
Macroeconomia:
Es la encargada del estudio global de la economía
en términos de:
Bienes y servicios producidos.
Nivel de empleo.
Recursos productivos.
Comportamiento de los precios.
4. ECONOMIA.
Características de la Macroeconomía
Establecer criterios y recomendaciones de política
para efectos positivos en políticas fiscales y
monetarias.
Estudiar la evolución del nivel de precios y sus
factores.
Estudia las normas en como se vincula un país con los
demás.
Estabilizar los precios dentro de un sistema de libr e.
Lograr un nivel de pleno empleo para la poblacion.
5. Economia.
Microeconomía:
Seconcentra en el estudio del comportamiento
de agentes individuales, el objeto de estudio es
en general los individuos, familias y empresas.
6. ECONOMIA.
Objetivos de la Microeconomía
Analizar los mecanismos que establecen los precios
de los bienes y servicios.
Efecto de las diferentes instituciones en variables
como:
Precios del mercado.
Cantidades comerciadas.
Beneficios de las empresas y los consumidores.
7. ECONOMIA.
Tres problemas de la organización
económica:
Que?
Bienes y servicios se producirán?
En que cantidades?
Como?
Producir los diversos bienes?
Para quien?
Para quien producir los diversos bienes?
9. ECONOMIA.
Economía de mercado
Los individuos y las empresas toman las decisiones
mas importantes sobre el consumo y la producción.
Sistema de precios de mercado.
Perdidas y ganancias.
Incentivos y recompensas.
10. Que?
Generar bienes para obtener beneficios.
Empresas
Como?
Técnicas productivas mas rentables.
Individuos Para quien?
Son los que deciden como gastar su dinero.
11. ECONOMIA.
Economía centralizada
El estado es quien toma las decisiones sobre
producción y distribución.
Estado
Que? Como? Para quien?
Producir. Recursos. Su beneficio.
Capital.
Tecnología.
12. ECONOMIA.
Economía Mixta
Lasdecisiones son tomadas por el
mercado pero reguladas por el gobierno
el cual aprueba las leyes, produce
servicios educativos.
14. Finanzas internacionales
se divide en dos ramas principales:
Finanzas
Internacionales
Economia Finanzas
internacional internacionales
15. Finanzas internacionales
Las FI estudian los flujos de efectivo internacionales.
Son un área de conocimiento que combina los elementos:
1. Economía internacional: Tipo de cambio, balanza de
pago, regímenes cambiarios, tasas de interés.
2. Finanzas corporativas: Aportan la obtención de fuentes de
financiamiento a corto y largo plazo, estudio de los
mercados financieros y productos financieros derivados
(futuros, opciones, swaps [intercambio de flujos de efectivo]).
16. Relación entre economía y
finanzas internacionales
Economía Internacional: Finanzas Internacionales:
Proceso de ajuste a los Financiamiento de los
desequilibrios en la balanza mercados financieros
de pagos. internacionales.
Regímenes cambiarios. Mercados de productos
derivados (futuros, opciones,
Factores que determinan el
swaps).
tipo de cambio.
Evaluación y administración
Condiciones de paridad.
del riesgo cambiario
Sistema monetario
Especulación de divisas.
internacional.
Inversión de portafolios
internacionales
17. Las finanzas internacionales ayudan
de dos maneras muy importantes.
Primero,a decidir la manera en que los eventos
internacionales afectarán a una empresa
Ycuales son los pasos que pueden tomarse para
explotar los desarrollos positivos para aislar a la
empresa de los dañinos.
18. Eventos internacionales
La variación de los tipos de cambio,
así como en las tasas de interés, en las
tasas de inflación y en los valores de los
activos. Debido a los estrechos vínculos
que existen entre los mercados, los
eventos en territorios distintos tienen
efectos que se dejan sentir
inmediatamente en todo el planeta.
19. El proceso de desarrollo en las
Finanzas Internacionales
a. la
población;
d. los b. la
recursos formación
naturales. de capital;
c. la tecnología
20. Un mundo crecientemente
interdependiente: la globalización
Procesode integración que tiende a crear un solo
mercado mundial, en el que se comercien
productos idénticos, producidos por empresas cuyo
origen es difícil de determinar, ya que sus
operaciones están distribuidas en varios países.
21. La globalización es un proceso con
múltiples facetas.
Las estadísticas que la reflejan son:
•El volumen del comercio mundial.
•Las transacciones en los mercados financieros
internacionales.
•Las transacciones de las empresas.
•La internacionalización de las inversiones.
22. A nivel de las empresas la
globalización toma dos formas:
la de empresas multinacionales
la de las transacciones.
23. Conceptos importantes
Divisa, es la moneda de un país que
es convertible en moneda de otro
extranjero en el mercado cambiario.
convertibilidad interna (la posibilidad
de comprar y vender monedas
extranjeras en un país)
convertibilidad externa (la cotización
de una moneda nacional en los
mercados cambiarios de otros países).
24. Conceptos importantes
Este tipo de cambio puede ser:
fijo (cuando el banco central estable el valor de la
moneda e interviene en el mercado cambiario)
flexible (el banco central no interviene en el
mercado, por lo que el valor de la moneda queda
sujeto al libre juego de la oferta y la demanda).
Este Tipo de
cambio
Fijo Flexible
25. Balanza de pagos
Porotra parte, cabe destacar que se
conoce como balanza de pagos al saldo
de todas las transacciones económicas
de un país con el resto del mundo. En ella
se registran los ingresos y los egresos de
divisas.
