Este documento presenta los valores, competencias ciudadanas, deberes, derechos, comportamientos que afectan la convivencia, normas y acciones reparadoras que un grupo desea promover para mejorar el ambiente de aprendizaje en el aula. Se enfatizan valores como la paz, el respeto y la tolerancia, así como competencias como el diálogo y la defensa de los derechos humanos. Las normas incluyen tratar a todos con cortesía, cuidar los materiales del salón y participar activamente en clase. Las acciones reparador

1. Jalémosle al respeto

3. VALORES QUE QUEREMOS RESALTAR.
la paz,
El respeto,
El amor,
La honestidad,
La solidaridad,
La TOLERANCIA,
la amistad,

5. COMPETENCIAS CIUDADANAS A MEJORAR
•El dialogo,
•Defender los derechos humanos,
•Evitar abusos y defender nuestras normas institucionales,
•Conocer las distintas instancias para que se cumpla con el debido proceso.

7. DEBERES QUE RESALTAREMOS.
• Respetar al tratar con cortesía física y verbal a nuestros compañeros, docentes y directivos.
• Cuidar y no usar sin consentimiento de directivos y profesores autorizados los muebles e
inmuebles.
• Reponer o reparar con la mayor brevedad posible el daño causado .
• Participar activamente en las actividades pedagógicas ,productivas y culturales.
• Actuar con humildad ante los éxitos y fracasos.

9. DERECHOS QUE QUEREMOS QUE NOS RESPETEN
• Ser escuchado antes de ser sancionado,
• No ser retirado, sin justa causa,
• Que se respeten mis bienes y pertenencias,
• No ser victima de destrucción o robo de nuestras pertenencias,
• Conocer el resultado de las evaluaciones orales o escritas.

11. LO QUE OBSERVAMOS QUE AFECTA NUESTRA CONVIVENCIA
EN EQUIPO
•El vocabulario,
•La falta de respeto,
•Tomar las cosas sin permiso y para siempre,
•La agresión,
•La falta de atención,
•El uso de celulares en clase sin consentimiento de los profesores.

13. NUESTRAS NORMAS
Todos nos comprometemos a:
• Dejar de tomar las cosas sin permiso y para siempre,
• Usar enteras no medias,
• Ser critico y no criticón,
• Dejar las arbitrariedades (palabras inadecuadas),
• Usar un corte de cabello decoroso (hombres).

15. • Respetar a nuestros compañeros y docentes,
• Prestar atención en clase,
• Cuidar las paredes, abanicos y sillas. (aula),
• Mantener el salón limpio,
• Usar el celular siempre y cuando sea permitido por el docente,
• Hacer buen uso del uniforme,
• Hacer respetar el manual de convivencia en cuanto a lo que compete con uñas y maquillaje
(mujeres),
• Ser educado en cuanto a nuestras necesidades fisiológicas, pidiendo permiso en caso de que sea
necesario,
• Mantener el puesto asignado en el salón de clases.

17. ACCIONES REPARADORES
¿Qué pasa si no cumplo con las normas del pacto de aula?
• En caso de irrespeto pedir disculpas (grupo),
• En caso de hacer mal uso de los implementos de aula deberá reparar o reponer el daño causado,
• Si se sabe quien toma las cosas sin permiso y para siempre ,denunciarlo ante el grupo y que devuelva o repare.
• Sembrar un árbol y regarlo durante 15 días.
• Asear el salón por una semana,
• Preparar una exposición sobre el tema acordado grupalmente.
• Pintar un mural.

19. ESTÍMULOS.
¿en que me beneficio si cumplo las normas del pacto de aula?
• Mejor convivencia en el aula de clases,
• Mejor resultados académicos y mas disciplina,
• Integración grupal.

20. Gracias…