Este documento presenta un manual para crear cuadros de calificaciones en Excel para registrar notas. Explica cómo estructurar varias hojas para nomina, insumos, parciales y resumen. Detalla cómo registrar calificaciones de insumos y aplicar fórmulas para obtener promedios de parciales. También cubre el uso de la función SI para determinar si un estudiante puede dar un examen de mejora, ser promovido, o debe rendir exámenes supletorios, remediales o de gracia.
El presente Manual fue elaborado con la finalidad de facilitar a los docentes el uso de las hojas de cálculo de Excel para el registro de calificaciones y las diversas funciones que está aplicación ofrece. De esta manera se busca ayudar a que el uso de Excel sea de provecho para los profesionales de la educación y ayude en la optimización de los procesos académicos.
En el siguiente manual se incluye elementos fundamentales acerca del uso de las hojas de cálculo como las funciones y fórmulas que nos facilitarán el desarrollo de promedios académicos de los estudiantes, anotaciones esenciales que permitirán al docente entender con claridad la función de la aplicación del registro académico en Excel.
A continuación, se presenta de manera detallada una explicación del uso de la hoja de cálculo para registrar las notas de los estudiantes. Este registro incluye las notas de los 6 parciales correspondientes a sus dos quimestres, los promedios finales y los exámenes supletorio, remedial y de gracia. Es decir, es un registro completo para todo el año escolar tal cual lo dispone el Ministerio de Educación del Ecuador.
El presente Manual fue elaborado con la finalidad de facilitar a los docentes el uso de las hojas de cálculo de Excel para el registro de calificaciones y las diversas funciones que está aplicación ofrece. De esta manera se busca ayudar a que el uso de Excel sea de provecho para los profesionales de la educación y ayude en la optimización de los procesos académicos.
En el siguiente manual se incluye elementos fundamentales acerca del uso de las hojas de cálculo como las funciones y fórmulas que nos facilitarán el desarrollo de promedios académicos de los estudiantes, anotaciones esenciales que permitirán al docente entender con claridad la función de la aplicación del registro académico en Excel.
A continuación, se presenta de manera detallada una explicación del uso de la hoja de cálculo para registrar las notas de los estudiantes. Este registro incluye las notas de los 6 parciales correspondientes a sus dos quimestres, los promedios finales y los exámenes supletorio, remedial y de gracia. Es decir, es un registro completo para todo el año escolar tal cual lo dispone el Ministerio de Educación del Ecuador.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. 1. Debemos primeramente tener u archivo de Excel y cargar los nombres de
los estudiantes
2. Estructuramos en este caso cuatro hojas cada una con su respectivo
nombre en este caso.
i. Nomina
ii. Insumos
iii. Parciales
iv.Resumen
3. En este caso hemos registrado las calificaciones desde los insumos y
aplicando las formulas respectivas en cada hoja estas (las calificaciones)
4. Y la formula en el insumo 1 C9 a G9 y así en cada uno de los insumos.
5. Para tener el promedio de cada uno de los parciales debemos así mismo ir
observando la letra con cada uno de las celdas, en la hoja de los parciales
I9,P9,W9
4. 1.Posteriormente se tendrá que multiplicar los parciales por
80% y nos da un 8 sobre 10
2.Los 20% restante se tiene que sacar del examen y equivale a
2
3.Finalmente sumamos los dos para obtener la nota máxima
de 10/10.
4.Para el segundo Quimestre se realiza el mismo
procedimiento de acuerdo al número y al nombre de la celda.
5.Para la nota final se debe considerar el promedio de las
notas del primer Quimestre con la del segundo Quimestre.
5. El programa Excel es una herramienta muy útil para desarrollar
actividades que faciliten el registro de calificaciones
Función SI
Esta función permite realizar comparaciones lógicas entre un valor y otro,
es por eso que se puede trabajar con un SI positivo o un SI negativo
dependiendo el caso.
En este caso se aplicaría de la siguiente manera:
6. Si el promedio final es mayor o igual a 7 y menor que 10 el estudiante puede dar un
examen de mejora, si esta nota es mayor que la nota de cualquiera de los parciales se
reemplaza por la nota más baja de uno de los dos parciales.
Si el promedio final es 7 o mayor que siete, el estudiante es promovido al siguiente año
lectivo.
Si el promedio final es menor que 7 y mayor o igual a 5 el estudiante debe rendir un
examen supletorio.
Si la nota del examen supletorio es 7 o más, la nota final será 7 y aprueba la materia; si la
nota del examen supletorio es menor que 7 debe aplicar al examen remedial.
Si la nota del examen remedial es 7 o más, la nota final será 7 y aprueba la materia; si la
nota del examen supletorio es menor que 7 debe aplicar al examen de gracia.
