La unidad de E-Learning tiene como objetivo implementar estrategias de enseñanza innovadoras utilizando la tecnología para apoyar la educación. Se compone de cuatro secciones: coordinación E-Learning, diseño instruccional, tecnología educativa y capacitación continua. Sus funciones incluyen desarrollar recursos para docentes y estudiantes, capacitar docentes, coordinar el aula virtual y ofrecer entrenamiento en su uso. A corto plazo busca consolidar el aprendizaje combinado y a largo plazo desarroll

2. Unidad de E-Learning Descripci ón: La Innovación Educativa implica: Clases que se lleven cabo a través de nuevas estrategias, ambientes o recursos. El uso de la tecnología como recurso de apoyo a la enseñanza.

3. Estructura 1. Coordinaci ón E-Learning 2. Diseño Instruccional • Diseño Objetos de aprendizaje • Diseño Gráfico 3. Tecnología Educativa • Administración plataforma • Programación • Testing 4. Capacitación Continua Aula Virtual

4. Flujo-Grama

5. Funciones Desarrollo de recursos de apoyo para docentes y estudiantes. Capacitación de docentes en uso de técnicas didácticas. Coordinar lo concerniente a Aula Virtual y Tecnología Educativa. Entrenamiento en uso y manejo del Aula virtual.

6. Perspectivas A corto plazo Consolidar Blended Learning. Integrar Unidad de Post-Grado UNIBE (EGRU). A largo plazo Desarrollar contenido para servicio de nivel Corporativo-Empresarial. Ofrecer programas de E-Learning puro. Ofrecer servicios a terceros.

7. Enero-Abril Mayo-Agosto Septiembre - Diciembre Ciclo Básico Historia Universal Historia Universal Historia Universal Español II Español II Español II Introducción a la Sociología * Introducción a la Sociología Introducción a la Antropología * Introducción a la Antropología Introducción a la Filosofía * Introducción a la Filosofía Orientación * Idioma I * Español I * Taller de Redacción de Ensayos * Psicología General * EGRU Diplomado en Investigación de Mercados Maestría en Gestión Estratégica del Talento Humano (*): Asignaturas nuevas en ese semestre

8. Objetivos 2010 ENERO-ABRIL Asignaturas en modalidad semipresencial (6 secciones). Planificación de asignaturas modalidad semipresencial mayo-agosto. Entrenamiento y certificaci ón profesores correspondientes (asignaturas Ciclo B ásico).

9. Objetivos 2010 MAYO-AGOSTO Inclusión de otras secciones de las asignaturas de Español II e Historia Universal en modalidad semipresencial. Implementaci ó n de 3 asignaturas m ás, seleccionadas para modalidad semipresencial. Entrenamiento profesores como Tutores Virtuales.

10. Objetivos 2010 SEPTIEMBRE-DICIEMBRE Se continuar á con las asignaturas previamente diseñadas en modalidad semipresencial. Implementaci ó n de nuevas asignaturas en modalidad semipresencial. Evaluación y retroalimentación continua.

11. Propuesta Diseño Nueva Aula Virtual

14. Aula Actual

15. Moodle Aula Propuesta

16. “ Nunca les he enseñado nada a mis estudiantes, sólo les he aportado las condiciones para que puedan aprender” Albert Einsten

17. Esta ha sido una presentación de la Unidad de E-Learning para la Universidad Iberoamericana- UNIBE Santo Domingo Abril, 2010