Este documento presenta las características generales de los animales invertebrados y sus principales grupos. Describe poríferos, cnidarios, platelmintos, nemátodos, anélidos, moluscos, artrópodos y equinodermos, incluyendo ejemplos representativos de cada grupo. El documento proporciona información sobre la clasificación, estructura, hábitat y reproducción de los invertebrados.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. Abstract
In this presentation the general characteristics of invertebrate
animals and their main groups are shown.
Keywords:
Invertebrate, molluscs, cnidarians, nematodes, flatworms,
arthropods.
Resumen
En esta presentación se muestran las características generales de
los animales invertebrados y de sus principales grupos.
Palabras Clave: invertebrados, moluscos, cnidarios, nematodos,
platelmintos, artrópodos.
3. Características generales del reino
animal
• Organismos multicelulares.
• Presentan desarrollo embrionario.
• Su nutrición es heterótrofa.
• Tienen capacidad de movimiento (aunque sea
en una etapa de sus vidas).
• En su mayoría presentan reproducción sexual.
5. Poríferos
• Abarca a las esponjas.
• Organismos marinos y sésiles.
• No tienen tejidos verdaderos.
• Las esponjas tienen muchos poros pequeños por los que entra el agua, y
una o más aberturas grandes llamadas ósculos, por donde sale el agua.
Las células, de manera individual, absorben los nutrientes y el oxígeno
del agua y liberan sus desechos para que así salgan por el ósculo.
• Reproducción sexual y asexual.
• Tienen forma irregulares.
• Se utilizaban antes como esponjas de baño.
6. Cnidarios
• A este grupo pertenecen las anémonas, los corales y las medusas.
• Están formadas por tejidos verdaderos, presentan simetría radial (las
partes de su cuerpo están dispuestas en circulo alrededor de su boca).
• Las anémonas y los corales son sésiles.
• Las medusas e hidras son de vida libre, están provistas de estructuras
llamadas nematocistos, las cuales les permiten paralizar a pequeños
organismos para poderlos ingerir.
• Son marinos.
• Reproducción sexual y asexual.
7. Platelmintos
• Son gusanos planos, tienen simetría bilateral.
• Sistema digestivo muy sencillo.
• Poseen cierta sensibilidad a la luz y dos
cordones nerviosos, lo que les ayuda a
responder a estímulos.
• Planaria y otros de vida libre.
• Tenias: parásitos.
8. Nemátodos
• Gusanos cilíndricos, que pueden medir unos
pocos milímetros hasta cerca de un metro.
• Son muy simples, tienen aparato digestivo,
carecen de sistema circulatorio y respiratorio.
• Vida libre.
• Parásitos: Ascaris lumbricoides, que llega a
infestar el intestino, sobre todo de niños que no
se lavan las manos antes de comer y que ingieren
los huevecillos que pueda haber en la tierra o
lodo.
9. Anélidos
• Gusanos anillados, que tienen un sistema digestivo
más desarrollado y un sistema circulatorio con cinco
pares de corazones que bombean la sangre.
• También tienen sistema excretor y nervioso.
• Su cuerpo esta formado por segmentos o metámeros
que se repiten en serie.
• Este filo incluye a:
• la lombriz de tierra,
• los oligoquetos y
• las sanguijuelas (Hirudinea)
11. Moluscos
• Caracoles, almejas, ostras, mejillones,
ostiones, pulpos, calamares y
babosas.
• Algunos son acuáticos, otros son
terrestres.
• Se caracterizan por tener concha y un
cuerpo blando
• Tienen un pie que les permite
moverse, una masa visceral dentro de
la concha y una capa o manto que
puede dar lugar a la concha, o
funcionar como pulmón.
• Todos los moluscos tienen un órgano
rasposos con dos pequeñas hileras de
dientes llamada rádula.
12. Artrópodos
• Son el grupo más abundante de todos los animales,
abarcan cerca de un millón de especies, lo que corresponde
a 75% de todas las especies de animales que se conocen.
• Exoesqueleto duro, formado por quitina.
• Patas articuladas.
• Su cuerpo esta dividido en segmentos y tienen partes
bucales especializadas, pueden presentar alas y antenas.
• Los hay en todos los ambientes.
• Tienen una enorme capacidad reproductiva, y han sido el
grupo con mayor éxito adaptativo, ya que pueden vivir en
todos los climas y latitudes, y son capaces de resistir las
condiciones más adversas.
13. • Sus sistemas digestivo, respiratorio, excretor y circulatorio
están bien desarrollados.
• Poseen un ganglio cerebroide y un sistema sensorial más
avanzado: algunos tienen ojos compuestos, como las
moscas y las abejas.
• Su sistema de crecimiento se basa en la muda o cambio de
cubierta externa; algunos presentan el proceso de
metamorfosis.
• Los artrópodos se dividen en varias clases. Se mencionan
solo algunas:
• Insectos:
• Arácnidos
• Crustáceos
• Miriápodos
15. EQUINODERMOS
• Todos son animales marinos
• Este grupo abarca a las estrellas de
mar, erizos, galletas y pepinos de
mar.
• Su nombre se debe a ciertas placas
o pequeñas espinas que presentan
en a piel
• Estos animales tienen simetría
bilateral en estado larvario y en
estado adulto simetría radial
• Carecen de sistema circulatorio y
excretor
• Se mueven por medio de un
sistema de patas ambulacrales
16. Bibliografía
• Gama Ma. de los Ángeles. Biología 1:
COMPETENCIAS+APRENDIZAJE+VIDA.
2°edición. PEARSON. 2012.
• Velázquez Ocampo Martha Patricia. Biología 1:
Desarrolla competencias. ST editorial. 2010.
• http://campusmexico.mx/2013/08/02/unam-
trabaja-en-cultivo-de-esponjas-marinas/