El documento resume la configuración de la formación docente para los niveles medios y superiores en Argentina entre 1963 y la década de 1990. En las décadas de 1940 a 1960, la formación docente se enfocó en preparar a los maestros para "decir" o para el "hacer". Entre 1969 y 1993 hubo un proceso de terciarización de la formación docente primaria. A fines de la década de 1990, los ciclos de profesorados posteriores a la formación de grado desarticularon el trabajo docente y regularon el trabajo