SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
Universo, población y
muestra de estudio
Equipo de la Dirección de Investigación
Educativa
Universo
El universo está conformado por toda la población o
conjunto de unidades que se quiere estudiar y que podrían
ser observadas individualmente en el estudio (Bravo, 1998:
179).
Población
Para Hernández Sampieri, "una población es el conjunto de
todos los casos que concuerdan con una serie de
especificaciones” (p. 65).
Es la totalidad del fenómeno a estudiar, donde las
entidades de la población poseen una característica común
la cual se estudia y da origen a los datos de la investigación.
Población se refiere al universo, conjunto o totalidad de
elementos sobre los que se investiga o hacen estudios.
A pesar de que se está trabajando con una población pequeña, es
posible
- reducir los individuos que se seleccionarán para conformar el
sub-grupo que se llamará muestra
Esta muestra es elegida con la intención de averiguar algo sobre la
población de la cual están tomadas.
• Muestra es una parte o subconjunto de elementos que se
seleccionan previamente de una población para realizar un
estudio.
Para Ander – Egg (citado por Tamayo y Tamayo 1998 Pág. 115), la
muestra es el conjunto de operaciones que se realizan para estudiar
la distribución de determinados caracteres en la totalidad de una
población universo o colectivo partiendo de la observación de una
fracción de la población considerada.
“La muestra es, en esencia, un subgrupo de la población. Es un
subconjunto de elementos que pertenecen a ese conjunto definido
en sus características al que se le llama población” (H. Sampieri,
citado por Balestrini 2001 Pág. 141).
Una encuesta es realmente valiosa cuando es confiable y
representativa, uno de los factores para lograr esto es el tamaño de
muestra.
El tamaño de la muestra puede ser:
Representativa: Hace referencia a que todos los miembros de un
grupo de personas tengan las mismas oportunidades de participar
en la investigación.
Adecuada: Se refiere a que el tamaño de la muestra debe de ser
obtenido mediante un análisis que permite resultados como
disminuir el margen de error.
Muestras: probabilísticas o no probabilísticas
Muestra probabilística
El requisito más importante del muestreo probabilístico es que
todos en una población tengan la misma oportunidad de ser
seleccionados.
El método de muestreo probabilístico te ofrece la mejor
oportunidad de crear una muestra representativa de la población.
¿Cuándo utilizar el muestreo probabilístico?
1. Cuando se tiene que reducir el sesgo en el muestreo: este método de
muestreo se utiliza comúnmente cuando el sesgo debe ser mínimo.
2. Cuando la población es diversa: cuando el tamaño de la población es
grande y diversa, este método de muestreo es útil ya que ayuda a los
investigadores a crear muestras que representan completamente a la
población.
3. Para crear una muestra precisa: el muestreo probabilístico ayuda a
los investigadores a crear una muestra precisa de su población, pueden
utilizar este método para crear un tamaño de muestra preciso que les
pueda ayudar a obtener datos bien definidos.
Tipos de muestreo probabilístico
Muestreo aleatorio simple: es un método completamente
aleatorio que se utiliza para seleccionar una muestra. Este método
des tan fácil como asignar números a los individuos (muestra) y
luego elegir de manera aleatoria números entre los números a
través de un proceso automatizado.
Muestreo estratificado: este es un método en el cual una
población grande se divide en dos grupos más pequeños, que
generalmente no se superponen, sino que representan a toda la
población en conjunto.
Muestreo por conglomerados: este es un método que selecciona
de manera aleatoria a los participantes cuando están dispersos
geográficamente.
Muestreo sistemático: este se enfoca en elegir a cada “enésima”
persona para que sea parte de la muestra. Es es una
implementación extendida de la mismísima técnica de probabilidad
en la que, cada miembro de un grupo es seleccionado en periodos
regulares para formar una muestra. Cuando se utiliza este método
de muestreo, existe una oportunidad igual para que cada miembro
de una población sea seleccionado.
Muestra no probabilística
- no se rige por las reglas matemáticas de la probabilidad.
- muestra accesible, conformada por personas de fácil
acceso para el investigador como ser colegas o alumnos de
su clase).
- la muestra voluntaria, donde los sujetos de la muestra no
han sido seleccionados matemáticamente.
1. seleccionar a los
encuestados de una
población representativa de
una manera aleatoria.
Ejemplo, seleccionar a cada
5 miembros de una lista de
correos que sean realmente
representativos.
2. decidir el tamaño de la
muestra a estudiar.
cuanto más precisa quieres que sea,
más grande debe ser el tamaño.
¿Qué es una Muestra Representativa?
Una muestra representativa está integrada por personas con
intereses similares a nuestro objeto de estudio, no tiene que ver, en
este caso, con el tamaño.
- dará la impresión de ser la población total, independientemente
de cómo se vea.
- los números de hombres vs. mujeres deben coincidir con las
proporciones nacionales, el porcentaje en cada grupo de edad o
cada región coincidirá exactamente con la población, entre otros.
- en medidas no demográficas (como la propiedad del producto o la
segmentación psicográfica) la muestra debe coincidir con la
población.

Más contenido relacionado

Similar a Presentacones_de_la_Estadisticas_3_2024_3 (20)

Elmuestreo
ElmuestreoElmuestreo
Elmuestreo
 
Elmuestreo
ElmuestreoElmuestreo
Elmuestreo
 
El muestreo
El muestreoEl muestreo
El muestreo
 
Elmuestreo
ElmuestreoElmuestreo
Elmuestreo
 
Estadistica
EstadisticaEstadistica
Estadistica
 
El muestreo
El muestreoEl muestreo
El muestreo
 
El muestreo (1)
El muestreo (1)El muestreo (1)
El muestreo (1)
 
elmuestreo.pdf
elmuestreo.pdfelmuestreo.pdf
elmuestreo.pdf
 
Población y muestra seminario de tesis
Población y muestra  seminario de tesisPoblación y muestra  seminario de tesis
Población y muestra seminario de tesis
 
muestreo
muestreomuestreo
muestreo
 
Guia de clasificacion del muestreo
Guia de clasificacion del muestreoGuia de clasificacion del muestreo
Guia de clasificacion del muestreo
 
Guia de clasificacion del muestreo
Guia de clasificacion del muestreoGuia de clasificacion del muestreo
Guia de clasificacion del muestreo
 
muestreo
muestreomuestreo
muestreo
 
Estadistica
EstadisticaEstadistica
Estadistica
 
Estadistica ii expo
Estadistica ii expoEstadistica ii expo
Estadistica ii expo
 
21 muestra o_analisis_muestral
21 muestra o_analisis_muestral21 muestra o_analisis_muestral
21 muestra o_analisis_muestral
 
TEMA I TEORIA DE MUESTREO.pdf
TEMA I TEORIA DE MUESTREO.pdfTEMA I TEORIA DE MUESTREO.pdf
TEMA I TEORIA DE MUESTREO.pdf
 
Muestreo o analisis_muestral
Muestreo o analisis_muestralMuestreo o analisis_muestral
Muestreo o analisis_muestral
 
Muestra o analisis muestral
Muestra o analisis muestralMuestra o analisis muestral
Muestra o analisis muestral
 
TÉCNICAS DE MUESTREO
TÉCNICAS DE MUESTREOTÉCNICAS DE MUESTREO
TÉCNICAS DE MUESTREO
 

Último

Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEHISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
alidkbeast
 

Último (20)

Biografía de Charles Darwin presentación.pptx
Biografía de Charles Darwin presentación.pptxBiografía de Charles Darwin presentación.pptx
Biografía de Charles Darwin presentación.pptx
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIAPLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peruPresentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxTAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
 
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEHISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
 

Presentacones_de_la_Estadisticas_3_2024_3

  • 1. Universo, población y muestra de estudio Equipo de la Dirección de Investigación Educativa
  • 2. Universo El universo está conformado por toda la población o conjunto de unidades que se quiere estudiar y que podrían ser observadas individualmente en el estudio (Bravo, 1998: 179).
  • 3. Población Para Hernández Sampieri, "una población es el conjunto de todos los casos que concuerdan con una serie de especificaciones” (p. 65). Es la totalidad del fenómeno a estudiar, donde las entidades de la población poseen una característica común la cual se estudia y da origen a los datos de la investigación. Población se refiere al universo, conjunto o totalidad de elementos sobre los que se investiga o hacen estudios.
  • 4. A pesar de que se está trabajando con una población pequeña, es posible - reducir los individuos que se seleccionarán para conformar el sub-grupo que se llamará muestra Esta muestra es elegida con la intención de averiguar algo sobre la población de la cual están tomadas.
  • 5. • Muestra es una parte o subconjunto de elementos que se seleccionan previamente de una población para realizar un estudio.
  • 6. Para Ander – Egg (citado por Tamayo y Tamayo 1998 Pág. 115), la muestra es el conjunto de operaciones que se realizan para estudiar la distribución de determinados caracteres en la totalidad de una población universo o colectivo partiendo de la observación de una fracción de la población considerada. “La muestra es, en esencia, un subgrupo de la población. Es un subconjunto de elementos que pertenecen a ese conjunto definido en sus características al que se le llama población” (H. Sampieri, citado por Balestrini 2001 Pág. 141).
  • 7. Una encuesta es realmente valiosa cuando es confiable y representativa, uno de los factores para lograr esto es el tamaño de muestra. El tamaño de la muestra puede ser: Representativa: Hace referencia a que todos los miembros de un grupo de personas tengan las mismas oportunidades de participar en la investigación. Adecuada: Se refiere a que el tamaño de la muestra debe de ser obtenido mediante un análisis que permite resultados como disminuir el margen de error.
  • 8. Muestras: probabilísticas o no probabilísticas Muestra probabilística El requisito más importante del muestreo probabilístico es que todos en una población tengan la misma oportunidad de ser seleccionados. El método de muestreo probabilístico te ofrece la mejor oportunidad de crear una muestra representativa de la población.
  • 9. ¿Cuándo utilizar el muestreo probabilístico? 1. Cuando se tiene que reducir el sesgo en el muestreo: este método de muestreo se utiliza comúnmente cuando el sesgo debe ser mínimo. 2. Cuando la población es diversa: cuando el tamaño de la población es grande y diversa, este método de muestreo es útil ya que ayuda a los investigadores a crear muestras que representan completamente a la población. 3. Para crear una muestra precisa: el muestreo probabilístico ayuda a los investigadores a crear una muestra precisa de su población, pueden utilizar este método para crear un tamaño de muestra preciso que les pueda ayudar a obtener datos bien definidos.
  • 10. Tipos de muestreo probabilístico Muestreo aleatorio simple: es un método completamente aleatorio que se utiliza para seleccionar una muestra. Este método des tan fácil como asignar números a los individuos (muestra) y luego elegir de manera aleatoria números entre los números a través de un proceso automatizado. Muestreo estratificado: este es un método en el cual una población grande se divide en dos grupos más pequeños, que generalmente no se superponen, sino que representan a toda la población en conjunto.
  • 11. Muestreo por conglomerados: este es un método que selecciona de manera aleatoria a los participantes cuando están dispersos geográficamente. Muestreo sistemático: este se enfoca en elegir a cada “enésima” persona para que sea parte de la muestra. Es es una implementación extendida de la mismísima técnica de probabilidad en la que, cada miembro de un grupo es seleccionado en periodos regulares para formar una muestra. Cuando se utiliza este método de muestreo, existe una oportunidad igual para que cada miembro de una población sea seleccionado.
  • 12. Muestra no probabilística - no se rige por las reglas matemáticas de la probabilidad. - muestra accesible, conformada por personas de fácil acceso para el investigador como ser colegas o alumnos de su clase). - la muestra voluntaria, donde los sujetos de la muestra no han sido seleccionados matemáticamente.
  • 13. 1. seleccionar a los encuestados de una población representativa de una manera aleatoria. Ejemplo, seleccionar a cada 5 miembros de una lista de correos que sean realmente representativos. 2. decidir el tamaño de la muestra a estudiar. cuanto más precisa quieres que sea, más grande debe ser el tamaño.
  • 14. ¿Qué es una Muestra Representativa? Una muestra representativa está integrada por personas con intereses similares a nuestro objeto de estudio, no tiene que ver, en este caso, con el tamaño. - dará la impresión de ser la población total, independientemente de cómo se vea. - los números de hombres vs. mujeres deben coincidir con las proporciones nacionales, el porcentaje en cada grupo de edad o cada región coincidirá exactamente con la población, entre otros. - en medidas no demográficas (como la propiedad del producto o la segmentación psicográfica) la muestra debe coincidir con la población.