El documento describe un programa de educación técnica dual en mecánica automotriz. El programa capacita a estudiantes para trabajos de mantenimiento y reparación de vehículos. Los estudiantes pasan tiempo en el aula y en empresas para adquirir experiencia laboral. El programa beneficia a estudiantes, escuelas y empresas al brindar capacitación práctica y promover la inserción laboral.
Blancafort caso de éxito formación dual contratos de formación y aprendizaje Aenoa
Para ser competitivas, las empresas necesitan disponer de un capital humano con las mejores competencias y habilidades profesionales.
Blancafort explica en esta presentación qué puede aportar la formación para hacer más competitiva la empresa.
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Mi idea es que a partir de una leyenda francesa, los alumnos creen su propria narración digital utilizando los tiempos del pasado y descubriendo leyendas del país galo a partir de un personaje que va recorriendo las diferentes regiones.
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5. ¿CUAL ES LA FINALIDAD DEL SISTEMA DUAL? POTENCIAR FACILITAR PRIORIZAR las capacidades formativas de cada uno de los alumnos. la inserción laboral de los alumnos egresados . la preparación para la inserción y proyección laboral por sobre la preparación para la P.S.U. POTENCIAR las capacidades formativas de cada uno de los alumnos. POTENCIAR las capacidades formativas de cada uno de los alumnos. POTENCIAR las capacidades formativas de cada uno de los alumnos. FACILITAR POTENCIAR PRIORIZAR FACILITAR POTENCIAR la preparación para la inserción y proyección laboral por sobre la preparación para la P.S.U. PRIORIZAR FACILITAR POTENCIAR la inserción laboral de los alumnos egresados . la preparación para la inserción y proyección laboral por sobre la preparación para la P.S.U. PRIORIZAR FACILITAR POTENCIAR las capacidades formativas de cada uno de los alumnos. la inserción laboral de los alumnos egresados . la preparación para la inserción y proyección laboral por sobre la preparación para la P.S.U. PRIORIZAR FACILITAR POTENCIAR
10. 4 EL LICEO LA EMPRESA Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) Formación de hábitos laborales. Dominio de operaciones y procedimientos. ( ¿Qué hacer.......? ) ( ¿Cómo hacerlo .......? ) PERSONA COMPETENTE FORMACION PROFESIONAL DUAL Recurso Humano Calificado para la empresa competitiva EL LICEO LA EMPRESA EL LICEO LA EMPRESA EL LICEO LA EMPRESA EL LICEO LA EMPRESA Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) EL LICEO LA EMPRESA Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) EL LICEO LA EMPRESA Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) EL LICEO LA EMPRESA Formación de hábitos laborales. Dominio de operaciones y procedimientos. ( ¿Qué hacer.......? ) ( ¿Cómo hacerlo .......? ) Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) EL LICEO LA EMPRESA
11. Modelo A semana/semana Modelo B Alternancia 2/3 Certificado de Aptitud Profesional Técnico Nivel Medio ESCUELA Práctica Profesional Licencia Media 2 días a la semana FD en la empresa 3 días a la semana en la escuela Enseñanza Básica Enseñanza Media 7° 8° 1° 2° 3 ° 4 ° Técnico Nivel Medio EMPRESA ESCUELA Práctica Profesional Licencia Media 1 semana FD en la empresa 1 semana en la escuela Enseñanza Básica Enseñanza Media 7° 8° 1° 2° 3° 4° Certificado de Aptitud Profesional 5 EMPRESA
12. MAESTRO – GUIA ENCARGADO DEL APRENDIZAJE EN LA EMPRESA 6 Organizar el aprendizaje en la empresa. (Plan de Rotación) Realizar o delegar la instrucción del aprendiz de acuerdo al Plan de Rotación. Tomar las medidas oportunas para cautelar la seguridad laboral del aprendiz. Evaluar los avances del aprendizaje. Preocuparse de la situación personal del aprendiz. Colaborar en la calificación del aprendiz y en la actualización de los planes y programas de estudios.