El documento describe un programa de educación técnica dual en mecánica automotriz. El programa capacita a estudiantes para trabajos de mantenimiento y reparación de vehículos. Los estudiantes pasan tiempo en el aula y en empresas para adquirir experiencia laboral. El programa beneficia a estudiantes, escuelas y empresas al brindar capacitación práctica y promover la inserción laboral.

1. Mecánica Automotriz Sistema Dual Profesor: Rodrigo Arancibia González Colegio Técnico Industrial Don Bosco.

2. Campo laboral. Técnico mecánico de nivel medio. Empresas prestadoras de servicio a la minería. Servicio técnico empresas automotrices. Talleres particulares. Empresas de transportes.

3. Perfil profesional . El alumno al finalizar su etapa de aprendizaje en el colegio estará capacitado para realizar labores tales como: Mantención de vehículos automotrices. Reparación y ajuste de motores de combustión interna. Reparación de sistemas vehículos automotrices (freno, transmisión, suspensión, dirección, sistemas eléctricos etc.)

4. ¿Qué es el sistema Dual? Es un concepto pedagógico que desarrolla la convergencia sistemática, organizada y estructurada de dos lugares de aprendizaje (escuela y empresa)

5. ¿CUAL ES LA FINALIDAD DEL SISTEMA DUAL? POTENCIAR FACILITAR PRIORIZAR las capacidades formativas de cada uno de los alumnos. la inserción laboral de los alumnos egresados . la preparación para la inserción y proyección laboral por sobre la preparación para la P.S.U. POTENCIAR las capacidades formativas de cada uno de los alumnos. POTENCIAR las capacidades formativas de cada uno de los alumnos. POTENCIAR las capacidades formativas de cada uno de los alumnos. FACILITAR POTENCIAR PRIORIZAR FACILITAR POTENCIAR la preparación para la inserción y proyección laboral por sobre la preparación para la P.S.U. PRIORIZAR FACILITAR POTENCIAR la inserción laboral de los alumnos egresados . la preparación para la inserción y proyección laboral por sobre la preparación para la P.S.U. PRIORIZAR FACILITAR POTENCIAR las capacidades formativas de cada uno de los alumnos. la inserción laboral de los alumnos egresados . la preparación para la inserción y proyección laboral por sobre la preparación para la P.S.U. PRIORIZAR FACILITAR POTENCIAR

6. ¿Qué buscan las empresas con el sistema dual? FORMAR TRABAJADORES SEGÚN SUS REQUERIMIENTOS. APORTA TECNOLOGÍA ACTUALIZADA EN LA FORMACIÓN DE LOS JOVENES DURANTE EL PROCESO. ADQUIERE UN COMPROMISO SOCIAL CON LA EDUCACIÓN.

7. ¿Qué busca el colegio con el sistema dual? SE ACTUALIZAN Y MODERNIZAN LOS CONTENIDOS DE LOS PROGRAMAS DE FORMACION EN EL AULA. OPTIMIZA EL APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS. ABRE POSIBILIDADES PARA EL PERFECCIONAMIENTO DOCENTE.

8. ¿Qué gana el alumno con el sistema dual? TIENE ACCESO A LA REALIDAD PRODUCTIVA Y LABORAL. CONOCE DESDE TEMPRANO SU FUTURO CAMPO LABORAL. MAYOR POSIBILIDAD DE PROMOCIÓN EN LA EMPRESA. RECIBE INCENTIVOS. ATENCION INDIVIDUALIZADA POR MEDIO DEL MAESTRO GUIA.

9. ACTITUDES DESTREZAS HABILIDADES MENTALES CONOCIMIENTOS PERSONA COMPETENTE

10. 4 EL LICEO LA EMPRESA Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) Formación de hábitos laborales. Dominio de operaciones y procedimientos. ( ¿Qué hacer.......? ) ( ¿Cómo hacerlo .......? ) PERSONA COMPETENTE FORMACION PROFESIONAL DUAL Recurso Humano Calificado para la empresa competitiva EL LICEO LA EMPRESA EL LICEO LA EMPRESA EL LICEO LA EMPRESA EL LICEO LA EMPRESA Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) EL LICEO LA EMPRESA Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) EL LICEO LA EMPRESA Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) EL LICEO LA EMPRESA Formación de hábitos laborales. Dominio de operaciones y procedimientos. ( ¿Qué hacer.......? ) ( ¿Cómo hacerlo .......? ) Formación general Destrezas básicas Comprensión Tecnológica ( ¿Para qué ......? ) ( ¿Por qué ........? ) EL LICEO LA EMPRESA

11. Modelo A semana/semana Modelo B Alternancia 2/3 Certificado de Aptitud Profesional Técnico Nivel Medio ESCUELA Práctica Profesional Licencia Media 2 días a la semana FD en la empresa 3 días a la semana en la escuela Enseñanza Básica Enseñanza Media 7° 8° 1° 2° 3 ° 4 ° Técnico Nivel Medio EMPRESA ESCUELA Práctica Profesional Licencia Media 1 semana FD en la empresa 1 semana en la escuela Enseñanza Básica Enseñanza Media 7° 8° 1° 2° 3° 4° Certificado de Aptitud Profesional 5 EMPRESA

12. MAESTRO – GUIA ENCARGADO DEL APRENDIZAJE EN LA EMPRESA 6 Organizar el aprendizaje en la empresa. (Plan de Rotación) Realizar o delegar la instrucción del aprendiz de acuerdo al Plan de Rotación. Tomar las medidas oportunas para cautelar la seguridad laboral del aprendiz. Evaluar los avances del aprendizaje. Preocuparse de la situación personal del aprendiz. Colaborar en la calificación del aprendiz y en la actualización de los planes y programas de estudios.

13. PRESTAR APOYO AL ENCARGADO DEL APRENDIZAJE EN LA EMPRESA. SUPERVISAR LA ROTACION DEL APRENDIZ SEGUN PLAN. RECOPILAR INFORMACION PARA LA ACTUALIZACION CURRICULAR Y DE CONTENIDO. REUNIR ANTECEDENTES PARA 7 PROFESOR TUTOR RESPONSABLE DEL APRENDIZAJE EN LA EMPRESA EL CONTROL DE ASISTENCIA LA CALIFICACION