Primer ficha de trabajo topico
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El primer caso de COVID-19 en el Perú ocurrió el 31 de diciembre de 2019 en Lima y fue un hombre de 25 años que había viajado recientemente. El documento incluye preguntas sobre el origen del virus en el Perú, un mapa conceptual sobre COVID-19 con información sobre síntomas, cómo se contagia, tratamiento y formas de protegerse, e instrucciones sobre cuándo lavarse las manos para prevenir la propagación del virus.
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Covid-19 - Topico
El documento resume la tarea asignada a un estudiante sobre el coronavirus. Se pide que el estudiante identifique la fecha en que llegó el virus al Perú y dónde, explique cuándo debe lavarse las manos y por qué, y elabore un mapa conceptual sobre el tema del coronavirus enviando la tarea al correo del profesor con el nombre y sección del estudiante en el archivo.
Ficha de trabajo Tópico
El primer caso confirmado de COVID-19 en Perú se anunció el 6 de marzo de 2020 en Lima. El lavado de manos frecuente es fundamental para prevenir la transmisión del virus, ya que las manos son la principal vía de contagio. El virus se transmite a través de gotas respiratorias, contacto con personas infectadas y al tocar objetos contaminados.
Trabajo del Sars-cov-2
El documento presenta preguntas sobre el coronavirus en Perú. El primer caso de Covid-19 en Perú fue confirmado el 6 de marzo en Lima. Se debe lavar las manos frecuentemente, especialmente cuando se va de compras o toca muchas superficies, por al menos 30 segundos para eliminar el virus. El archivo debe enviarse al correo electrónico con el nombre completo, grado y sección del estudiante.
Ficha N°1
El virus CoV llegó al Perú el 6 de marzo de 2020 en la ciudad de Lima, contagiando a un hombre de 25 años que había viajado recientemente a España, Francia y la República Checa. Se pide elaborar un mapa conceptual sobre el tema CoV, respondiendo preguntas sobre el contagio, síntomas, prevención, mortalidad y enviarlo por correo electrónico antes de la fecha límite. Además, se debe lavarse las manos frecuentemente, especialmente después de tocar superficies en lugares públicos o antes de tocar
Ficha de Trabajo 1: CoV
Hola! Soy Samantha Bravo, alumna de la Escuela de Talentos, estoy en el 4°"B", el día de hoy les traigo un trabajo que hice en mi clase de Tópico, espero que sea de su interes.
Actividad 1
El documento habla sobre el coronavirus en el Perú. Resume que el virus llegó a Lima el 6 de marzo en un hombre de 25 años proveniente de Europa. Solicita realizar un mapa conceptual sobre el COVID-19 incluyendo su transmisión, medidas de prevención, y síntomas. Recomienda lavarse las manos frecuentemente, especialmente después de actividades como ir al mercado o toser, usando agua tibia y jabón durante al menos 15 segundos y secándolas bien, para eliminar el virus y evitar contagios.
Cuidados de mi cuerpo, mi familia y la sociedad
A través de este trabajo, podremos seguir aprendiendo sobre cómo cuidar nuestro cuerpo. Además, aprender que existieron otros momentos de pandemia por los cuales atravesó la historia del ser humano
Ficha de trabajo remoto Ciencia y Tecnología
Este documento presenta una ficha de trabajo remoto sobre el COVID-19 para estudiantes de tercer grado. La ficha contiene cinco actividades que buscan generar un espacio de comunicación entre estudiantes, docentes y padres para unir esfuerzos frente al COVID-19. Las actividades incluyen leer e interpretar información sobre virus y el COVID-19, realizar entrevistas a la familia sobre la enfermedad, registrar datos de contagios diarios, y confeccionar una mascarilla casera para prevenir el contagio.
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Ficha de trabajo Tópico
El primer caso confirmado de COVID-19 en Perú se anunció el 6 de marzo de 2020 en Lima. El lavado de manos frecuente es fundamental para prevenir la transmisión del virus, ya que las manos son la principal vía de contagio. El virus se transmite a través de gotas respiratorias, contacto con personas infectadas y al tocar objetos contaminados.
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Ficha N°1
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Ficha de Trabajo 1: CoV
Hola! Soy Samantha Bravo, alumna de la Escuela de Talentos, estoy en el 4°"B", el día de hoy les traigo un trabajo que hice en mi clase de Tópico, espero que sea de su interes.
Actividad 1
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Cuidados de mi cuerpo, mi familia y la sociedad
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Ficha de trabajo remoto Ciencia y Tecnología
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Chef, cocinero y gastronomo
Taller de panadería, pastelería y gastronomía, pequeños conceptos y diferencias entre un chef, un cocinero y un gastrónomo.
Productos marinos y comidas peruanas
Este documento presenta información sobre diferentes productos marinos y platillos típicos de las regiones de Perú. Describe pescados y mariscos comunes como la anchoveta, la pota y el atún. Luego detalla platos tradicionales de la Costa, Sierra y Selva peruana, incluyendo el escabeche de pollo, causas limeñas, seco de cabrito y trucha frita. Finalmente incluye una breve bibliografía.
Cocina nikkei
Este documento presenta información sobre la cocina nikkei y algunas de sus recetas típicas. Explica que la cocina nikkei surgió de la mezcla de la cocina japonesa y peruana a partir de la inmigración japonesa a Perú en el siglo XIX. Luego describe brevemente las recetas del tartar de atún, el tiradito caliente, el eby furay y el eby tempura, incluyendo sus ingredientes y métodos de preparación. Finalmente, incluye algunas referencias bibli
Pitágoras
Pitágoras fue un matemático griego que descubrió la Ley de Pitágoras, la cual establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Esta ley es fundamental en geometría y se expresa mediante la fórmula C2 = A2 + B2.
Preguntas ocurrentes
Este documento contiene preguntas recurrentes y sus respuestas. La primera pregunta trata sobre cómo dividir una torta triangular en porciones iguales, explicando que se debe marcar los vértices A, B y C, luego marcar un punto en el centro y conectar los vértices con el centro para formar 3 triángulos, y finalmente trazar una línea en la mediana de cada triángulo para obtener 6 porciones iguales. La segunda pregunta trata sobre qué figura es más factible, una mesa con 3 patas o 4 patas, respondiendo que
Habilidades motrices
El documento habla sobre las habilidades motrices, que son las capacidades físicas y aptitudes de movimiento que posee un individuo. Se clasifican en tres tipos: habilidades locomotrices que implican desplazamiento, no locomotrices que no requieren desplazamiento, y manipulativas que involucran el manejo de objetos. El documento también menciona algunas actividades para desarrollar cada tipo de habilidad motriz.
Lo que debe y no hacer un estudiante en esta cuarentena
Este documento presenta una serie de hábitos saludables e insaludables para estudiantes durante la cuarentena. Describe los beneficios de levantarse temprano, tomar desayuno, comer un bocadillo saludable durante clases, aprovechar el tiempo libre haciendo ejercicio, almorzar de forma balanceada, lavarse las manos, beber agua, cenar a una hora apropiada y dormir temprano. También explica las desventajas de dormir hasta tarde, saltarse el desayuno, comer comida chatarra como bocad
La nueva normalidad
El documento describe los cambios en el trabajo y las empresas como resultado de la pandemia. Presenta tres subtemas: el trabajo remoto, los cambios en las empresas y los retos para combatir la desigualdad de género. Explica que los empleados se han adaptado al trabajo remoto pero han enfrentado problemas de aislamiento e interacción. También describe los cambios en las estrategias comerciales y modelos de negocio de las empresas. Finalmente, señala que la nueva normalidad ha exacerbado la desigualdad de género y la violencia domé
Fosfolipidos
Los fosfolípidos son principales componentes de la membrana celular. Son lípidos que contienen ácido fosfórico y se encuentran en las membranas activas de las células, donde cumplen funciones estructurales y de activación de enzimas. Algunos fosfolípidos se encuentran también en el surfactante pulmonar. Algunos alimentos ricos en fosfolípidos son beneficiosos para la regulación del colesterol y el buen funcionamiento pulmonar.
Pingüinos
Este documento presenta información sobre los pingüinos, incluyendo sus características físicas, hábitat, dieta, y su papel en el ecosistema. También discute los efectos de la contaminación humana y la importancia de proteger a los pingüinos para mantener el equilibrio ecológico. El grupo reflexiona sobre cómo su extinción afectaría a otras especies y propone formas de promover un cambio hacia un estilo de vida más sostenible.
Planteo de ecuaciones
El documento presenta varios ejemplos de resolución de problemas matemáticos. En uno, se calcula que una persona vendió 44 galletas obteniendo $880 basado en el precio de $20 por galleta. Otro ejemplo resuelve un sistema de ecuaciones para determinar que la cantidad de manzanas, naranjas y duraznos es de 24, 48 y 12 respectivamente. Un tercer problema determina que deben pasar 20 años para que la suma de edades de dos hermanas sea igual a la de su madre.
Retroalimentacion aritmetica
Este documento presenta un problema de regresión lineal simple para determinar la relación entre las variables x e y. Se calculan las fórmulas para determinar los parámetros a y b de la ecuación de la recta y= a + bx. Luego, usando estos parámetros, se calculan los valores de y para x=1.5 y x=2.5.
Conección de sensores
Este documento describe cómo conectar pulsadores, potenciómetros y fotoresistencias a Arduino para medir su resistencia. Se explica cómo usar un multímetro para medir la resistencia de estos componentes y cómo conectarlos a Arduino utilizando resistencias pull-up/pull-down y suministro de energía para permitir la detección de cambios en la resistencia.
Politica
El documento presenta una lista de 6 integrantes de una sesión de política. El propósito de la sesión es comprender conceptos de filosofía política y reflexionar sobre cómo debería ser la realidad política peruana ante la situación de incertidumbre económica y el Covid-19. Se pide aplicar seis lecciones de filosofía política al caso peruano usando ejemplos como el aislamiento social.
Proyecto final panaderia
Este documento presenta una receta para un pan integral con avena y naranja diseñado para ser nutritivo y de bajo costo. La receta incluye ingredientes como harina integral, avena, naranja y levadura. Se explican los pasos para la preparación, así como las pruebas y observaciones realizadas. También se incluye información nutricional detallada de cada uno de los principales ingredientes. El objetivo es promover una alimentación saludable mediante una receta accesible.
Importancia de los carbohidratos
El documento resume la importancia de los carbohidratos en la medicina. Explica que los carbohidratos como la glucosa, fructosa y galactosa son fuentes de energía vitales para el cuerpo y desempeñan funciones importantes como combustible celular y mantener funciones vitales activas. También presenta tres casos de pacientes que sufrían problemas relacionados con el mal consumo de carbohidratos como obesidad, prediabetes e intolerancia a la lactosa y cómo siguieron el consejo médico para mejorar sus dietas y estilos de vida.
El agua
Este documento describe las propiedades y funciones del agua. Explica que el agua está compuesta de átomos de oxígeno e hidrógeno que se unen debido a sus cargas eléctricas opuestas. Luego detalla algunas propiedades físicas y químicas del agua como sus tres estados de la materia, su capacidad para conducir electricidad y disolver otras sustancias. Finalmente, resalta las principales funciones biológicas del agua como solvente y para mantener la estructura de los seres vivos.
Divisores de tensión
Este documento presenta información sobre divisores de tensión y corriente. Explica qué son los divisores de tensión y corriente, cómo funcionan los circuitos en serie y en paralelo, y cómo calcular la resistencia equivalente. También describe experimentos realizados por un alumno para analizar divisores de tensión y corriente usando circuitos en protoboards.
Reacciones quimicas
Este documento presenta información sobre reacciones químicas peligrosas que pueden ocurrir al mezclar lejía con otros productos de limpieza comunes. Explica las reacciones que ocurren cuando se mezcla lejía con vinagre, amoníaco y alcohol, las cuales pueden generar gases tóxicos e irritantes. Finalmente, concluye enfatizando la importancia de no mezclar productos de limpieza sin antes conocer sus reacciones debido al peligro que esto representa.
Reino monera
El documento resume las características del Reino Monera. Este reino incluye organismos unicelulares procariotas que carecen de núcleo, como las bacterias. Se explica que los miembros de este reino son pequeños, carecen de núcleo y respiración, y se reproducen de forma asexual. Además, se señala la importancia de las bacterias, ya que fueron los primeros organismos en existir y su simple estructura ha permitido comprender el origen de la vida.
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Pitágoras fue un matemático griego que descubrió la Ley de Pitágoras, la cual establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Esta ley es fundamental en geometría y se expresa mediante la fórmula C2 = A2 + B2.
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Los fosfolípidos son principales componentes de la membrana celular. Son lípidos que contienen ácido fosfórico y se encuentran en las membranas activas de las células, donde cumplen funciones estructurales y de activación de enzimas. Algunos fosfolípidos se encuentran también en el surfactante pulmonar. Algunos alimentos ricos en fosfolípidos son beneficiosos para la regulación del colesterol y el buen funcionamiento pulmonar.
Pingüinos
Este documento presenta información sobre los pingüinos, incluyendo sus características físicas, hábitat, dieta, y su papel en el ecosistema. También discute los efectos de la contaminación humana y la importancia de proteger a los pingüinos para mantener el equilibrio ecológico. El grupo reflexiona sobre cómo su extinción afectaría a otras especies y propone formas de promover un cambio hacia un estilo de vida más sostenible.
Planteo de ecuaciones
El documento presenta varios ejemplos de resolución de problemas matemáticos. En uno, se calcula que una persona vendió 44 galletas obteniendo $880 basado en el precio de $20 por galleta. Otro ejemplo resuelve un sistema de ecuaciones para determinar que la cantidad de manzanas, naranjas y duraznos es de 24, 48 y 12 respectivamente. Un tercer problema determina que deben pasar 20 años para que la suma de edades de dos hermanas sea igual a la de su madre.
Retroalimentacion aritmetica
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Conección de sensores
Este documento describe cómo conectar pulsadores, potenciómetros y fotoresistencias a Arduino para medir su resistencia. Se explica cómo usar un multímetro para medir la resistencia de estos componentes y cómo conectarlos a Arduino utilizando resistencias pull-up/pull-down y suministro de energía para permitir la detección de cambios en la resistencia.
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Importancia de los carbohidratos
El documento resume la importancia de los carbohidratos en la medicina. Explica que los carbohidratos como la glucosa, fructosa y galactosa son fuentes de energía vitales para el cuerpo y desempeñan funciones importantes como combustible celular y mantener funciones vitales activas. También presenta tres casos de pacientes que sufrían problemas relacionados con el mal consumo de carbohidratos como obesidad, prediabetes e intolerancia a la lactosa y cómo siguieron el consejo médico para mejorar sus dietas y estilos de vida.
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Este documento presenta información sobre divisores de tensión y corriente. Explica qué son los divisores de tensión y corriente, cómo funcionan los circuitos en serie y en paralelo, y cómo calcular la resistencia equivalente. También describe experimentos realizados por un alumno para analizar divisores de tensión y corriente usando circuitos en protoboards.
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- 1. FICHA DE TRABAJO NRO. 1 Alumno: Jared Olivas Farro Grado: 4to Grado Sección Profesor: Joe Lym Pulache Calderon 1. ¿En qué día llego al Perú el virus CoV y en que parte fue? El primer caso del covid-109 en el Perú fue el 31 de diciembre del 2019 y fue en Lima, era un chico de 25 años que venía de viajar por mucho lugares. Responder las siguientes preguntas y mandar al correo electrónico: topico.escueladetalento@gmail.com El nombre del Archivo debe tener el siguiente formato: Nombre completo, Grado y Sección Ejemplo: PULACHE CALDERONJOE LYM, 4to C
- 2. 2. ¿Elaborar un mapa conceptual sobre el tema CoV? 3. ¿En qué momento debo realizar el lavado de manos? Y ¿Porqué? Debemos lavarnos las manos antes y después de preparar un plato de comida, toquemos algún animal, vayamos a los servicios higiénicos, sacar la basura, coger el celular, después de que hayamos salido, etc, aunque no hagamos actividades nos debemos lavar las manos frecuentemente. Covid-19(Coronavirus) Síntomas: ► Fiebre ► Tos ► Dificultad para respirar ► Falta de apetito Como se contagia? El coronavirus se contagia por medio de gotitas de liquido que se esparcen en el aire cuando una persona infectada tose o estornuda. Tratamiento Las personas que no están muy graves o en mucho riesgo, descansan y toman bebidas calientes. Las personas que están graves van al hospital para recibir ayuda para respirar y ayuda. Como nos protejemos? Lo primero es lavarnos las manos de manera correcta y seguidamente. Lo segundo es evitar salir. Lo tercero es toser en la parte inferior del codo y evitar tocarse la cara (boca, nariz y ojos).