SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
1. ¿Cómo trabajó el equipo?

   R// El equipo tuvo un buen trabajo colaborativo y cada uno cumplió con
   su rol.

2. ¿Qué hace que un trabajo colaborativo sea exitoso?

   R// La comunicación, ya que sin ésta, el trabajo será demasiado difícil y
   no nos entenderíamos uno a otro y no estaríamos de acuerdo en las
   soluciones que se proponen.

3. ¿Cómo podemos mejorar el trabajo en equipo?

   R// Aprendiendo a comunicarnos y escucharnos mutuamente.

4. ¿Cuál es la importancia del trabajo en equipo para conseguir la
   meta?

   R// Como sabemos un equipo es un conjunto de personas organizadas
   y si esas personas tiene una meta en común lo mejor que pueden hacer
   para conseguirla es que cada uno ponga en juego sus conocimientos,
   capacidades, habilidades y en general, las competencias que cada
   integrante posea.

5. ¿Somos conscientes de nuestras limitaciones y de nuestras
   posibilidades?

   R// Algunas veces, porque cuando nos estamos acostumbrados se nos
   olvida y hacemos cosas que no deberíamos hacer.

6. ¿Por qué se dice que la ciencia hoy es un trabajo colectivo?

   R// Porque la ciencia de este siglo, ya es tan avanzada que un solo
   individuo no puede investigar o hacerlo todo por sí mismo sino que
   necesita un equipo de trabajo en el cuál puedan hacer un buen trabajo
   colectivo.
7. ¿Qué aprendimos de esta actividad?

   R// A trabajar con limitaciones sin importar lo difícil que fuera ya que no
   todos estábamos acostumbrados.

8. ¿Hubo algún líder en el grupo de trabajo?

   R// Si, la líder de la mesa, la cual cumplió su rol animando a los demás
   y guiándolos.

9. Con relación a su propio estilo de liderazgo, ¿Qué aprendió?

   R// Yo pienso que mi estilo de liderazgo es más bien participativo, o sea
   escucho las opiniones de los demás y elegimos una solución que a
   todos les parezca; En la actividad aprendí que cada uno de mis
   compañeros son especializados en diferentes cosas y entre todos nos
   podemos ayudar.

10. ¿Qué hemos aprendido en relación con nuestro trabajo diario?

   R// A que debo confiar más en mis compañeros porque ellos también
   son muy capaces.

11. ¿Cómo podemos aplicar lo que aprendimos a nuestras acciones
   diarias?

   R// Aprendiendo de los demás ya que yo no me las sé todas.

12. ¿Le hizo recordar esta actividad a alguna consecuencia de un estilo
    de liderazgo?

   R// Si.   ¿Cuál fue o cuáles fueron?


   R// Me imaginé que hubiera sido de nuestro equipo si no hubiéramos
   sabido cómo comunicarnos ya que esa es la esencia de un trabajo
   colaborativo. Si el tipo de liderazgo fuera diferente quizás nunca
   hubiéramos terminado (como le pasó a otros grupos).
13. ¿Esta actividad le mostró nuevas ventajas de estilo de liderazgo?

   R// Si.   ¿Cuáles son?


   R// Me mostró la ventaja que hay en nuestro equipo en la cual hay
   buena comunicación y escucha.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Comunicación efectiva y trabajo en equipo
Comunicación efectiva  y trabajo en equipoComunicación efectiva  y trabajo en equipo
Comunicación efectiva y trabajo en equipoLizette Sandoval Meneses
 
Técnica de los seis sombreros grupal y anlisis (1)
Técnica de los seis sombreros grupal y anlisis (1)Técnica de los seis sombreros grupal y anlisis (1)
Técnica de los seis sombreros grupal y anlisis (1)Fantasticosumes
 
Foro Trabajo Colaborativo
Foro Trabajo ColaborativoForo Trabajo Colaborativo
Foro Trabajo Colaborativodianapaisita
 
El trabajo en equipo grupo 3
El trabajo en equipo grupo 3El trabajo en equipo grupo 3
El trabajo en equipo grupo 3Luisda235
 
Rubrica beatriz trabajo en equipo
Rubrica beatriz trabajo en equipoRubrica beatriz trabajo en equipo
Rubrica beatriz trabajo en equipofasalo
 
Trabajp en equipo empre
Trabajp en equipo empreTrabajp en equipo empre
Trabajp en equipo emprecamilo9630
 
E portafolio Sanidad y legislacion alimentaria
E portafolio Sanidad y legislacion alimentariaE portafolio Sanidad y legislacion alimentaria
E portafolio Sanidad y legislacion alimentariaxioandno05
 
Texto descriptivo correspondiente al tema 2.3
Texto descriptivo correspondiente al tema 2.3Texto descriptivo correspondiente al tema 2.3
Texto descriptivo correspondiente al tema 2.3Candy
 
5. kit de rúbricas para evaluar el desarrollo de competencias socioemocionale...
5. kit de rúbricas para evaluar el desarrollo de competencias socioemocionale...5. kit de rúbricas para evaluar el desarrollo de competencias socioemocionale...
5. kit de rúbricas para evaluar el desarrollo de competencias socioemocionale...José Salcedo Taype
 
Tarea 3.1. El desarrollo de la función directiva. INTEF
Tarea 3.1. El desarrollo de la función directiva. INTEFTarea 3.1. El desarrollo de la función directiva. INTEF
Tarea 3.1. El desarrollo de la función directiva. INTEFCristina Luaces Ensá
 
Telecomunicaciones y aprendizaje colaborativo
Telecomunicaciones y aprendizaje colaborativoTelecomunicaciones y aprendizaje colaborativo
Telecomunicaciones y aprendizaje colaborativoDELBUENO
 

La actualidad más candente (16)

Comunicación efectiva y trabajo en equipo
Comunicación efectiva  y trabajo en equipoComunicación efectiva  y trabajo en equipo
Comunicación efectiva y trabajo en equipo
 
Técnica de los seis sombreros grupal y anlisis (1)
Técnica de los seis sombreros grupal y anlisis (1)Técnica de los seis sombreros grupal y anlisis (1)
Técnica de los seis sombreros grupal y anlisis (1)
 
Megaestructura
MegaestructuraMegaestructura
Megaestructura
 
Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
 
Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
 
Foro Trabajo Colaborativo
Foro Trabajo ColaborativoForo Trabajo Colaborativo
Foro Trabajo Colaborativo
 
Grupo focal 17
Grupo focal 17Grupo focal 17
Grupo focal 17
 
El trabajo en equipo grupo 3
El trabajo en equipo grupo 3El trabajo en equipo grupo 3
El trabajo en equipo grupo 3
 
Rubrica beatriz trabajo en equipo
Rubrica beatriz trabajo en equipoRubrica beatriz trabajo en equipo
Rubrica beatriz trabajo en equipo
 
Foro Colaborativo
Foro ColaborativoForo Colaborativo
Foro Colaborativo
 
Trabajp en equipo empre
Trabajp en equipo empreTrabajp en equipo empre
Trabajp en equipo empre
 
E portafolio Sanidad y legislacion alimentaria
E portafolio Sanidad y legislacion alimentariaE portafolio Sanidad y legislacion alimentaria
E portafolio Sanidad y legislacion alimentaria
 
Texto descriptivo correspondiente al tema 2.3
Texto descriptivo correspondiente al tema 2.3Texto descriptivo correspondiente al tema 2.3
Texto descriptivo correspondiente al tema 2.3
 
5. kit de rúbricas para evaluar el desarrollo de competencias socioemocionale...
5. kit de rúbricas para evaluar el desarrollo de competencias socioemocionale...5. kit de rúbricas para evaluar el desarrollo de competencias socioemocionale...
5. kit de rúbricas para evaluar el desarrollo de competencias socioemocionale...
 
Tarea 3.1. El desarrollo de la función directiva. INTEF
Tarea 3.1. El desarrollo de la función directiva. INTEFTarea 3.1. El desarrollo de la función directiva. INTEF
Tarea 3.1. El desarrollo de la función directiva. INTEF
 
Telecomunicaciones y aprendizaje colaborativo
Telecomunicaciones y aprendizaje colaborativoTelecomunicaciones y aprendizaje colaborativo
Telecomunicaciones y aprendizaje colaborativo
 

Destacado

محافظة المثني
محافظة المثنيمحافظة المثني
محافظة المثنيNour Elbader
 
محافظة صلاح الدين
محافظة صلاح الدينمحافظة صلاح الدين
محافظة صلاح الدينNour Elbader
 
ذي قار 7 و 8 و 9
ذي قار 7 و 8 و 9ذي قار 7 و 8 و 9
ذي قار 7 و 8 و 9Nour Elbader
 
بغداد الصدر
بغداد الصدربغداد الصدر
بغداد الصدرNour Elbader
 
محافظة بغداد الكرخ
محافظة بغداد الكرخمحافظة بغداد الكرخ
محافظة بغداد الكرخNour Elbader
 
ذي قار 1 و2 و 3
ذي قار 1 و2 و 3ذي قار 1 و2 و 3
ذي قار 1 و2 و 3Nour Elbader
 
ذي قار 4 و5 و 6
ذي قار 4 و5 و 6ذي قار 4 و5 و 6
ذي قار 4 و5 و 6Nour Elbader
 
بابل 4 و 5 و 6 و7
بابل 4 و 5 و 6 و7بابل 4 و 5 و 6 و7
بابل 4 و 5 و 6 و7Nour Elbader
 
بابل القائمة 2
بابل القائمة 2بابل القائمة 2
بابل القائمة 2Nour Elbader
 
الديوانية 5 و6 و 7
الديوانية 5 و6 و 7الديوانية 5 و6 و 7
الديوانية 5 و6 و 7Nour Elbader
 
قائمة بلد والدجيل
قائمة بلد والدجيلقائمة بلد والدجيل
قائمة بلد والدجيلNour Elbader
 
الرصافة بغداد
الرصافة بغدادالرصافة بغداد
الرصافة بغدادNour Elbader
 

Destacado (20)

محافظة المثني
محافظة المثنيمحافظة المثني
محافظة المثني
 
واسط 2
واسط 2واسط 2
واسط 2
 
محافظة صلاح الدين
محافظة صلاح الدينمحافظة صلاح الدين
محافظة صلاح الدين
 
ذي قار 7 و 8 و 9
ذي قار 7 و 8 و 9ذي قار 7 و 8 و 9
ذي قار 7 و 8 و 9
 
بغداد الصدر
بغداد الصدربغداد الصدر
بغداد الصدر
 
النجف 1
النجف 1النجف 1
النجف 1
 
البصرة 1
البصرة 1البصرة 1
البصرة 1
 
محافظة بغداد الكرخ
محافظة بغداد الكرخمحافظة بغداد الكرخ
محافظة بغداد الكرخ
 
ذي قار 1 و2 و 3
ذي قار 1 و2 و 3ذي قار 1 و2 و 3
ذي قار 1 و2 و 3
 
البصرة 3
البصرة 3البصرة 3
البصرة 3
 
الانبار 1
الانبار 1الانبار 1
الانبار 1
 
ذي قار 4 و5 و 6
ذي قار 4 و5 و 6ذي قار 4 و5 و 6
ذي قار 4 و5 و 6
 
بابل 4 و 5 و 6 و7
بابل 4 و 5 و 6 و7بابل 4 و 5 و 6 و7
بابل 4 و 5 و 6 و7
 
بابل القائمة 2
بابل القائمة 2بابل القائمة 2
بابل القائمة 2
 
بابل 8
بابل 8بابل 8
بابل 8
 
الديوانية 5 و6 و 7
الديوانية 5 و6 و 7الديوانية 5 و6 و 7
الديوانية 5 و6 و 7
 
البصرة 2
البصرة 2البصرة 2
البصرة 2
 
قائمة بلد والدجيل
قائمة بلد والدجيلقائمة بلد والدجيل
قائمة بلد والدجيل
 
الرصافة بغداد
الرصافة بغدادالرصافة بغداد
الرصافة بغداد
 
الانبار
الانبارالانبار
الانبار
 

Similar a Primera actividad megaestruturas

PPT TALLER TRABAJO EN EQUIPPO RED.pptx
PPT TALLER TRABAJO EN EQUIPPO RED.pptxPPT TALLER TRABAJO EN EQUIPPO RED.pptx
PPT TALLER TRABAJO EN EQUIPPO RED.pptxElena Mendoza Gennaro
 
Trabajo en equipo desde el centro y el aula
Trabajo en equipo desde el centro y el aulaTrabajo en equipo desde el centro y el aula
Trabajo en equipo desde el centro y el aulaMCarmen Fernández Ruíz
 
Part1.2 roles,trabajo colaborativo.
Part1.2 roles,trabajo colaborativo.Part1.2 roles,trabajo colaborativo.
Part1.2 roles,trabajo colaborativo.Saravahos
 
Trabajo en equipo 2012
Trabajo en equipo   2012Trabajo en equipo   2012
Trabajo en equipo 2012PABLO
 
Autoevaluación b1 nancy estrada curso de literacidad
Autoevaluación b1 nancy estrada curso de literacidadAutoevaluación b1 nancy estrada curso de literacidad
Autoevaluación b1 nancy estrada curso de literacidadNunca pierdas La Fe
 
Trabajo en equipo 2014 Educación Tecnica.pptx
Trabajo en equipo 2014 Educación Tecnica.pptxTrabajo en equipo 2014 Educación Tecnica.pptx
Trabajo en equipo 2014 Educación Tecnica.pptxoscarsolis43
 
Trabajo en equipo 2014 Educación Tecnica.pptx
Trabajo en equipo 2014 Educación Tecnica.pptxTrabajo en equipo 2014 Educación Tecnica.pptx
Trabajo en equipo 2014 Educación Tecnica.pptxoscarsolis43
 
2013 14 Cs-IMs-CP Cooperativo
2013 14 Cs-IMs-CP Cooperativo2013 14 Cs-IMs-CP Cooperativo
2013 14 Cs-IMs-CP CooperativoMaribelCarmen
 
Diapsitivas vicente
Diapsitivas vicenteDiapsitivas vicente
Diapsitivas vicentejose1707
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoHRODRIGO18
 

Similar a Primera actividad megaestruturas (20)

Megaestructura
MegaestructuraMegaestructura
Megaestructura
 
PPT TALLER TRABAJO EN EQUIPPO RED.pptx
PPT TALLER TRABAJO EN EQUIPPO RED.pptxPPT TALLER TRABAJO EN EQUIPPO RED.pptx
PPT TALLER TRABAJO EN EQUIPPO RED.pptx
 
Trabajo en equipo desde el centro y el aula
Trabajo en equipo desde el centro y el aulaTrabajo en equipo desde el centro y el aula
Trabajo en equipo desde el centro y el aula
 
Part1.2 roles,trabajo colaborativo.
Part1.2 roles,trabajo colaborativo.Part1.2 roles,trabajo colaborativo.
Part1.2 roles,trabajo colaborativo.
 
Trabajo en equipo 2012
Trabajo en equipo   2012Trabajo en equipo   2012
Trabajo en equipo 2012
 
Autoevaluación b1 nancy estrada curso de literacidad
Autoevaluación b1 nancy estrada curso de literacidadAutoevaluación b1 nancy estrada curso de literacidad
Autoevaluación b1 nancy estrada curso de literacidad
 
Trabajo en equipo 2014 Educación Tecnica.pptx
Trabajo en equipo 2014 Educación Tecnica.pptxTrabajo en equipo 2014 Educación Tecnica.pptx
Trabajo en equipo 2014 Educación Tecnica.pptx
 
Trabajo en equipo 2014 Educación Tecnica.pptx
Trabajo en equipo 2014 Educación Tecnica.pptxTrabajo en equipo 2014 Educación Tecnica.pptx
Trabajo en equipo 2014 Educación Tecnica.pptx
 
2013 14 Cs-IMs-CP Cooperativo
2013 14 Cs-IMs-CP Cooperativo2013 14 Cs-IMs-CP Cooperativo
2013 14 Cs-IMs-CP Cooperativo
 
Como trabajo en equipo
Como trabajo en equipoComo trabajo en equipo
Como trabajo en equipo
 
Tema 1. El trabajo en equipo
Tema 1. El trabajo en equipoTema 1. El trabajo en equipo
Tema 1. El trabajo en equipo
 
Trabajo vasos sonoros
Trabajo vasos sonorosTrabajo vasos sonoros
Trabajo vasos sonoros
 
Aprendizaje colaborativo dirigido_a_los_alumnos
Aprendizaje colaborativo dirigido_a_los_alumnosAprendizaje colaborativo dirigido_a_los_alumnos
Aprendizaje colaborativo dirigido_a_los_alumnos
 
REVISANDO MI YO
REVISANDO MI YOREVISANDO MI YO
REVISANDO MI YO
 
Trabajo vasos sonoros
Trabajo vasos sonorosTrabajo vasos sonoros
Trabajo vasos sonoros
 
Trabajo vasos sonoros n
Trabajo vasos sonoros  nTrabajo vasos sonoros  n
Trabajo vasos sonoros n
 
Diapsitivas vicente
Diapsitivas vicenteDiapsitivas vicente
Diapsitivas vicente
 
Aprendizaje cooperativo ppt
Aprendizaje cooperativo pptAprendizaje cooperativo ppt
Aprendizaje cooperativo ppt
 
Trabajo en equipo
Trabajo en equipo Trabajo en equipo
Trabajo en equipo
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativo
 

Más de Nahomy Alvarez

Formato anteproyecto final 1
Formato anteproyecto final 1Formato anteproyecto final 1
Formato anteproyecto final 1Nahomy Alvarez
 
Anteproyecto (tercer intento)
Anteproyecto (tercer intento)Anteproyecto (tercer intento)
Anteproyecto (tercer intento)Nahomy Alvarez
 
Anteproyecto (primer intento)
Anteproyecto (primer intento)Anteproyecto (primer intento)
Anteproyecto (primer intento)Nahomy Alvarez
 
Anteproyecto (segundo intento)
Anteproyecto (segundo intento)Anteproyecto (segundo intento)
Anteproyecto (segundo intento)Nahomy Alvarez
 
Anteproyecto (cuarto intento)
Anteproyecto (cuarto intento)Anteproyecto (cuarto intento)
Anteproyecto (cuarto intento)Nahomy Alvarez
 
Present continuous and present simple unit 3 4
Present continuous and present simple unit 3   4Present continuous and present simple unit 3   4
Present continuous and present simple unit 3 4Nahomy Alvarez
 
Present continuous and present simple unit 1 2
Present continuous and present simple unit 1   2Present continuous and present simple unit 1   2
Present continuous and present simple unit 1 2Nahomy Alvarez
 
El Cielo Texto Descriptivo
El Cielo Texto DescriptivoEl Cielo Texto Descriptivo
El Cielo Texto DescriptivoNahomy Alvarez
 
La iglesia en la edad media Texto Argumentativo
La iglesia en la edad media Texto ArgumentativoLa iglesia en la edad media Texto Argumentativo
La iglesia en la edad media Texto ArgumentativoNahomy Alvarez
 
Diagnóstico del área inglés
Diagnóstico del área inglésDiagnóstico del área inglés
Diagnóstico del área inglésNahomy Alvarez
 
Excel básico nómina - video n°7
Excel básico   nómina - video n°7Excel básico   nómina - video n°7
Excel básico nómina - video n°7Nahomy Alvarez
 
Excel básico liquidación de valores por cajero - video n°6
Excel básico   liquidación de valores por cajero - video n°6Excel básico   liquidación de valores por cajero - video n°6
Excel básico liquidación de valores por cajero - video n°6Nahomy Alvarez
 
Excel básico video n° 5
Excel básico   video n° 5Excel básico   video n° 5
Excel básico video n° 5Nahomy Alvarez
 

Más de Nahomy Alvarez (20)

Formato anteproyecto final 1
Formato anteproyecto final 1Formato anteproyecto final 1
Formato anteproyecto final 1
 
Anteproyecto (tercer intento)
Anteproyecto (tercer intento)Anteproyecto (tercer intento)
Anteproyecto (tercer intento)
 
Anteproyecto
AnteproyectoAnteproyecto
Anteproyecto
 
Anteproyecto (primer intento)
Anteproyecto (primer intento)Anteproyecto (primer intento)
Anteproyecto (primer intento)
 
Anteproyecto (segundo intento)
Anteproyecto (segundo intento)Anteproyecto (segundo intento)
Anteproyecto (segundo intento)
 
Anteproyecto (cuarto intento)
Anteproyecto (cuarto intento)Anteproyecto (cuarto intento)
Anteproyecto (cuarto intento)
 
Present continuous and present simple unit 3 4
Present continuous and present simple unit 3   4Present continuous and present simple unit 3   4
Present continuous and present simple unit 3 4
 
Present continuous and present simple unit 1 2
Present continuous and present simple unit 1   2Present continuous and present simple unit 1   2
Present continuous and present simple unit 1 2
 
Reglas de clase
Reglas de claseReglas de clase
Reglas de clase
 
El Cielo Texto Descriptivo
El Cielo Texto DescriptivoEl Cielo Texto Descriptivo
El Cielo Texto Descriptivo
 
La iglesia en la edad media Texto Argumentativo
La iglesia en la edad media Texto ArgumentativoLa iglesia en la edad media Texto Argumentativo
La iglesia en la edad media Texto Argumentativo
 
Introducing a friend
Introducing a friendIntroducing a friend
Introducing a friend
 
Let me introduce
Let me introduceLet me introduce
Let me introduce
 
Diagnóstico del área inglés
Diagnóstico del área inglésDiagnóstico del área inglés
Diagnóstico del área inglés
 
Bibliografia
BibliografiaBibliografia
Bibliografia
 
Formato anteproyecto
Formato anteproyectoFormato anteproyecto
Formato anteproyecto
 
Excel básico nómina - video n°7
Excel básico   nómina - video n°7Excel básico   nómina - video n°7
Excel básico nómina - video n°7
 
Excel básico liquidación de valores por cajero - video n°6
Excel básico   liquidación de valores por cajero - video n°6Excel básico   liquidación de valores por cajero - video n°6
Excel básico liquidación de valores por cajero - video n°6
 
Excel básico video n° 5
Excel básico   video n° 5Excel básico   video n° 5
Excel básico video n° 5
 
Taller de tablas
Taller de tablas  Taller de tablas
Taller de tablas
 

Primera actividad megaestruturas

  • 1. 1. ¿Cómo trabajó el equipo? R// El equipo tuvo un buen trabajo colaborativo y cada uno cumplió con su rol. 2. ¿Qué hace que un trabajo colaborativo sea exitoso? R// La comunicación, ya que sin ésta, el trabajo será demasiado difícil y no nos entenderíamos uno a otro y no estaríamos de acuerdo en las soluciones que se proponen. 3. ¿Cómo podemos mejorar el trabajo en equipo? R// Aprendiendo a comunicarnos y escucharnos mutuamente. 4. ¿Cuál es la importancia del trabajo en equipo para conseguir la meta? R// Como sabemos un equipo es un conjunto de personas organizadas y si esas personas tiene una meta en común lo mejor que pueden hacer para conseguirla es que cada uno ponga en juego sus conocimientos, capacidades, habilidades y en general, las competencias que cada integrante posea. 5. ¿Somos conscientes de nuestras limitaciones y de nuestras posibilidades? R// Algunas veces, porque cuando nos estamos acostumbrados se nos olvida y hacemos cosas que no deberíamos hacer. 6. ¿Por qué se dice que la ciencia hoy es un trabajo colectivo? R// Porque la ciencia de este siglo, ya es tan avanzada que un solo individuo no puede investigar o hacerlo todo por sí mismo sino que necesita un equipo de trabajo en el cuál puedan hacer un buen trabajo colectivo.
  • 2. 7. ¿Qué aprendimos de esta actividad? R// A trabajar con limitaciones sin importar lo difícil que fuera ya que no todos estábamos acostumbrados. 8. ¿Hubo algún líder en el grupo de trabajo? R// Si, la líder de la mesa, la cual cumplió su rol animando a los demás y guiándolos. 9. Con relación a su propio estilo de liderazgo, ¿Qué aprendió? R// Yo pienso que mi estilo de liderazgo es más bien participativo, o sea escucho las opiniones de los demás y elegimos una solución que a todos les parezca; En la actividad aprendí que cada uno de mis compañeros son especializados en diferentes cosas y entre todos nos podemos ayudar. 10. ¿Qué hemos aprendido en relación con nuestro trabajo diario? R// A que debo confiar más en mis compañeros porque ellos también son muy capaces. 11. ¿Cómo podemos aplicar lo que aprendimos a nuestras acciones diarias? R// Aprendiendo de los demás ya que yo no me las sé todas. 12. ¿Le hizo recordar esta actividad a alguna consecuencia de un estilo de liderazgo? R// Si. ¿Cuál fue o cuáles fueron? R// Me imaginé que hubiera sido de nuestro equipo si no hubiéramos sabido cómo comunicarnos ya que esa es la esencia de un trabajo colaborativo. Si el tipo de liderazgo fuera diferente quizás nunca hubiéramos terminado (como le pasó a otros grupos).
  • 3. 13. ¿Esta actividad le mostró nuevas ventajas de estilo de liderazgo? R// Si. ¿Cuáles son? R// Me mostró la ventaja que hay en nuestro equipo en la cual hay buena comunicación y escucha.