TAREA GRUPO FOCAL

1. Ejercicio # 1 Grupo Focal
Borrador de la planificación de la actividad del grupo focal, de parte del moderador y su asistente
1. presentación del tema, “El desempeño docente”. De los moderadores, del grupo y motivo de la
reunión.
2. introducción explircatoria e instrucciones: habla solo una persona a la vez y se levanta la mano
para indicar que quiere hablar, si alguien opina diferente a los demás es importante hacerlo saber.
Ofrecer a los participantes un trasfondo y suficiente contexto antes de presentar las preguntas.
3. rompimiento del hielo: Tiempo para identificarse por medio de gafetes, indicando la preferencia
de como desean ser llamados.
4. preguntas generales o de apertura:
4.1 En que establecimiento laboran público o privado y el nombre?
4.2 Que facilidades provee el establecimiento para desarrollar un desempeño docente adecuado?
4.3 las características físicas del establecimiento son adecuadas para lograr este desempeño
docente?
4.4 se sienten cómodos en el lugar que trabajan actualmente?
5. preguntas de transición:
5.1 Que entendemos por desempeño docente?
5.2 Es el desempeño de los docentes un fortaleza para la entidad donde laboramos o una fortaleza
personal?
5.3 Es el desempeño docente un compromiso con los alumnos o para nuestra institución?
6. preguntas específicas
6.1 considera que realizan sus empleados, un buen desempeño docente?
6.2 el desempeño docente de sus empleados debe ser completo en los cuatro dominios?
7. preguntas de cierre
¿El desempeño docente se enfoca en la calidad de instrucción que una persona brinda y su propio
currículo?