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TEMA: LOS COLORES <br />ASIGNATURA: INGLES <br />INSTITUCION: CENCAES (centro de educación especial)<br />FASE INICIAL<br />Al llegar a salón de clases saludare a mis luceritos y a la docente asesora les pediré que se organice en grupo de ocho estudiantes. Escucharemos con atención la lectura del arco iris.<br />Seguidamente les pediré que escojan un color que tendré en cartulinas de diferentes colores  los cuales son amarillo, rojo, azul, morado, verde, gris, rosado, blanco, negro, marrón, salmón; con estos colores realizaremos oraciones de acuerdo al color correspondiente ejemplo. Si me corresponde el color amarillo, realizare una oración con amarillo, así: el sol es amarillo y resplandeciente… así lo haremos con los otros colores según le correspondan a los estudiantes. Esto nos servirá para ir familiarizándonos con el color.<br />Continuare con preguntándoles objetos de los colores mencionados anteriormente. De esta manera llevare a los niños a la construcción de aprendizaje.<br />CONSTRUYENDO APRENDIZAJE<br />Después de haber realizado esta actividad preguntare de que trata la historia, ¿que tenían los niños?, ¿qué colores tiene el arco iris?, ¿porque tienen esos colores?, ¿para qué les sirven los colores a las personas, a la naturaleza y a todo el mundo?. <br />Luego en el tablero realizare una lista donde estarán los colores en español y en ingles, a medida que los escribo los pronuncio y ellos deben repetirlo.<br />Repeat after me<br />Amarillo yellow<br />Azulblue<br />Rojored<br />VerdeGreen<br />Moradopurple – violet<br />Marrónbrown<br />NegroBlack<br />Grisgray<br />Blancowhite<br />Rosadopink<br />Salmonorange<br />Preguntare ¿what is the red?------ rojo y así con todos los colores<br />Luego diré el color y ellos me dirán un objeto que conozcan ejemplo red---- sangre, yellow-----sol,  pink-------maletín, violet-------uvas. Y así hasta que mencione todos los colores.<br /> <br />FORTALECIENDO COMPETENCIAS<br />Realizo la siguiente actividad:<br />Coloreo los globos de acuerdo al color correspondiente y realizo las planas para ver y aprender su escritura.<br />
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  • 1. TEMA: LOS COLORES <br />ASIGNATURA: INGLES <br />INSTITUCION: CENCAES (centro de educación especial)<br />FASE INICIAL<br />Al llegar a salón de clases saludare a mis luceritos y a la docente asesora les pediré que se organice en grupo de ocho estudiantes. Escucharemos con atención la lectura del arco iris.<br />Seguidamente les pediré que escojan un color que tendré en cartulinas de diferentes colores los cuales son amarillo, rojo, azul, morado, verde, gris, rosado, blanco, negro, marrón, salmón; con estos colores realizaremos oraciones de acuerdo al color correspondiente ejemplo. Si me corresponde el color amarillo, realizare una oración con amarillo, así: el sol es amarillo y resplandeciente… así lo haremos con los otros colores según le correspondan a los estudiantes. Esto nos servirá para ir familiarizándonos con el color.<br />Continuare con preguntándoles objetos de los colores mencionados anteriormente. De esta manera llevare a los niños a la construcción de aprendizaje.<br />CONSTRUYENDO APRENDIZAJE<br />Después de haber realizado esta actividad preguntare de que trata la historia, ¿que tenían los niños?, ¿qué colores tiene el arco iris?, ¿porque tienen esos colores?, ¿para qué les sirven los colores a las personas, a la naturaleza y a todo el mundo?. <br />Luego en el tablero realizare una lista donde estarán los colores en español y en ingles, a medida que los escribo los pronuncio y ellos deben repetirlo.<br />Repeat after me<br />Amarillo yellow<br />Azulblue<br />Rojored<br />VerdeGreen<br />Moradopurple – violet<br />Marrónbrown<br />NegroBlack<br />Grisgray<br />Blancowhite<br />Rosadopink<br />Salmonorange<br />Preguntare ¿what is the red?------ rojo y así con todos los colores<br />Luego diré el color y ellos me dirán un objeto que conozcan ejemplo red---- sangre, yellow-----sol, pink-------maletín, violet-------uvas. Y así hasta que mencione todos los colores.<br /> <br />FORTALECIENDO COMPETENCIAS<br />Realizo la siguiente actividad:<br />Coloreo los globos de acuerdo al color correspondiente y realizo las planas para ver y aprender su escritura.<br />