Este documento analiza los diferentes escenarios de aprendizaje para el desarrollo socioemocional de los niños en la primera infancia. El objetivo general es analizar los ambientes de aprendizaje y la participación de las familias en el contexto educativo. Se comparan escenarios como centros de desarrollo infantil y guarderías, examinando cómo brindan experiencias cotidianas para los niños y crean ambientes cómodos, agradables y que favorecen su salud física, mental y emocional.