Este documento proporciona información sobre los primeros auxilios. Explica los pasos básicos para evaluar y tratar a una víctima, incluyendo mantener la calma, examinar al herido, activar el sistema de emergencia y proporcionar RCP si es necesario. También cubre técnicas específicas como la postura lateral de seguridad, el torniquete y el tratamiento de hemorragias, quemaduras, traumatismos y cuerpos extraños. El objetivo es brindar atención inmediata hasta que llegue la as
Primeros Auxilios en Cuerpos Extraños en Ojos, Nariz y OídosBrandon Diaz Marce
Primeros Auxilios en Niños y en Adultos acerca de como extraer el cuerpo extraño Generalidades, Definición, Causas, Signos, Síntomas, Complicaciones, Procedimiento. Preven y tratamiento.
Tomando en cuenta que se entregara las generalidades de los más comunes y con más frecuentes trauma dejando bien claro el rol importante que toma su participación de manera clara, rápida y tomando decisiones mientras llega el cuerpo medico.
La manera de actuar frente al accidentado, la labor y función que deben cubrir.
Primeros Auxilios en Cuerpos Extraños en Ojos, Nariz y OídosBrandon Diaz Marce
Primeros Auxilios en Niños y en Adultos acerca de como extraer el cuerpo extraño Generalidades, Definición, Causas, Signos, Síntomas, Complicaciones, Procedimiento. Preven y tratamiento.
Tomando en cuenta que se entregara las generalidades de los más comunes y con más frecuentes trauma dejando bien claro el rol importante que toma su participación de manera clara, rápida y tomando decisiones mientras llega el cuerpo medico.
La manera de actuar frente al accidentado, la labor y función que deben cubrir.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
La introducción plantea un problema central en bioética.pdfarturocabrera50
Este documento aborda un problema central en el campo de la bioética, explorando las complejas interacciones entre el avance científico y sus implicaciones éticas. Se analiza cómo la tecnología biomédica y las investigaciones emergentes plantean dilemas éticos relacionados con el tratamiento y el cuidado de la vida humana, la toma de decisiones informadas y la equidad en el acceso a los beneficios médicos. Este análisis proporciona una base para discutir cómo estas cuestiones afectan las políticas públicas, la práctica médica y la ética profesional.
2. •
PRIMEROS AUXILIOS
Actuaciones y técnicas que permiten la atención
inmediata de un accidentado, hasta que llegue la
asistencia médica profesional.
CONSIDERACIONES:
1.-Mantener la calma
2.-Evitar aglomeraciones
3.-Saber imponerse
4.-No mover
5.-Examinar al herido
6.-Tranquilizar al herido
7.-Mantener al herido caliente
8.-Avisar al personal médico
9.-Traslado adecuado
10.-No medicar
3. PRIMEROS AUXILIOS
ACTIVACION DE SISTEMA DE EMERGENCIA
Recordar la palabra “PAS”
• “P” de proteger
• “A” de avisar
(cel.989367062/ 2009030 anexo: 8211)
• “S” de socorrer
4. PRIMEROS AUXILIOS
EVALUACIÓN Y ACTIVACION
Valoración Primaria
Valoración secundaria
•Estado de conciencia
•La respiración
•La circulación
sanguínea
•Existencia de
Hemorragias
•Cabeza
•Cuello
•Tórax
•Abdomen
•Extremidades
5. PRIMEROS AUXILIOS
POSTURA LATERAL DE SEGURIDAD
En caso de que el accidentado respire, pero no
exista herida o fractura.
6. PRIMEROS AUXILIOS
PERDIDA DE CONOCIMIENTO
• LIPOTIMIA: Desmayo o mareo, con pérdida de
conocimiento por disminución momentánea de sangre que
llegue al cerebro.
• EPILEPSIA: Hiperactividad de las descargas neuronales.
-Apartar los objetos alrededor de la victima.
-Aflojar prendas ajustadas.
-Colocar en la boca algún material para evitar asfixia.
-Al acabar el ataque, llevar a un cetro médico.
7. PRIMEROS AUXILIOS
OBSTRUCCION DE VIAS RESPITARORIAS
Sistema respiratorio-capacitado-elementos
gaseosos.
OBSTRUCCION INCOMPLETA
El mecanismo de defensa que
aparece es la tos.
OBSTRUCCIÓN COMPLETA
La persona no tose, no habla, ni entra aire.
8. PRIMEROS AUXILIOS
Maniobra de Heimlich
1.- Actuar con rapidez
2.- Aplicar 5 palmadas en mitad de la espalda,
coger al accidentado por detrás y debajo de los
brazos, colocar el puño cerrado 4 dedos por
encima de su ombligo
3.-Colocar la otra mano sobre puño y efectuar 5
compresiones. (adentro y arriba)
11. PRIMEROS AUXILIOS
REANIMACION CARDIOPULMONAR
Compuesto de:
1.-RESPIRACION ARTIFICIAL
Boca a boca
Boca a nariz
Boca a boca- nariz
Boca - estoma
PASOS:
• Mantener abierta la vía aérea.
• Revisar la boca en busca de cuerpos extraños.
• Inspirar aire profundamente, soplar cada respiración
por 2 segundos.
• Después destapar la nariz para facilitar la espiración
pasiva
12. PRIMEROS AUXILIOS
2.- MASAJE CARDIACO EXTERNO
En caso de que el paciente no respire y no tenga
pulso:
1. Colocar al paciente en una superficie dura
2. Localizar el apéndice xifoides.
3. Colocar una mano encima de la primera para no
lesionar las costillas.
4. No doblar los codos para ejercer para ejercer
presión.
Los ciclos:
• 1 socorrista: 30 compresiones, 2 insuflaciones
• 2 socorristas: 15 compresiones, 2 insuflaciones.
Comprobaremos en 4 ciclos completos, el
restablecimiento del pulso y del ritmo cardiaco.
14. PRIMEROS AUXILIOS
HEMORRAGIAS Y SHOCK
Cualquier salida de sangre como consecuencia de
rotura de vasos sanguíneos.
TIPOS
a.-Tipo de vaso roto:
• Hemorragias arteriales
• Hemorragias capilares
• Hemorragias venosas
15. PRIMEROS AUXILIOS
b.-Destino final de la sangre:
1.-Hemorragias exteriorizadas
(salida de orificios naturales: oído, nariz, boca)
16. PRIMEROS AUXILIOS
2.-Hemorragias internas
Se producen en el interior del organismo, por lo q la
sangre no se ve; pudiendo generar un shock
hipovolémico el que se puede detectar por la
presencia de síntomas y signos.
-Alteración de la conciencia.
-Estado ansioso.
-Pulso rápido y débil
-Respiración rápida y superficial.
-Palidez de mucosas.
-Sudoración fría en cara, pecho, manos y pies.
-Hipotensión arterial.
17. PRIMEROS AUXILIOS
¿CÓMO ACTUAR?
-Evitar que el herido se mueva.
-No darle de comer, ni beber, ni medicamentos.
-Controlar signos vitales.
-Aflojar todo lo que comprima al accidentado.
-Tranquilizar.
-Evitar pérdida de calor corporal.
-Colocar al pacientes estirado y con la cabeza más baja que los
pies.
-Evacuarlo urgentemente.
18. PRIMEROS AUXILIOS
3.-Hemorragias externas (van acompañadas de
una herida en la piel)
- Acostar a la víctima para evitar desmayos
- Ejecutar presión con un apósito en el punto de
sangrado por 10 minutos.
- No quitar nunca el primer apósito, colocar otros
encima.
- Se alivia la presión, pero no retirar.
-Elevar la extremidad afectada, a una altura
superior a la del corazón.
*Compresión arterial a distancia; si no
funciona la compresión directa del punto
sangrante, se procede a la compresión arterial a
distancia
19. Torniquete:
• Consiste en la detención de toda la
circulación sanguínea en la
extremidad. (entre la herida y el
corazón)
• Se usa si fracasan todas las
medidas básicas de actuación.
• Ante amputación de un miembro.
• Agotamiento de la compresión
manual directa sobre arteria
afectada.
• Si hay más de 1 accidentado; poner
nombre.
• Ante peligro de pérdida de la vida.
• Siempre es la última opción.
PRIMEROS AUXILIOS
20. PRIMEROS AUXILIOS
¿ CÓMO HACER UN TORNIQUETE?
Aflojar cada 15-20 minutos.
No mantenerlo más de 2horas.
No cubrir la zona de torniquete.
Traslado inmediato a hospital.
21. TRAUMATISMOS
PRIMEROS AUXILIOS
Lesión debida a acción de un agente exterior.
Pueden ser:
-Heridas (No alcohol)
•Compresión
•Hielo
-Contusiones (CHEF)
•Elevación
-Esguinces
•Férula
-Luxaciones
-Fracturas
22. PRIMEROS AUXILIOS
QUEMADURAS
Las quemaduras son todo traumatismo en los
tejidos vivos producidos por variaciones de la
temperatura, mayores o menores a las
toleradas por el cuerpo humano.
Pueden ser:
-Físicos (Calor, vapor, sólidos calientes, frío)
-Químicos (compuestos tóxicos, irritantes,
corrosivos, inflamables, )
-Biológicos (guao, medusa)
24. EXTENCION
• Leves (15%)
• Moderada (16-49%)
• Graves (50-69%)
• Muy graves (+ de 70%)
PRIMEROS AUXILIOS
25. PRIMEROS AUXILIOS
¿Qué hacer?
1. Neutralizar el agente agresor.
2. Si la ropa arde, apagar las llamas
con mantas abrigos, agua.
3. Controlar el pulso y la respiración.
4. Limpieza con agua fría.
5. Tapar con gasas, y practicar
vendajes poco voluminosos y no
compresivos.
6. Tranquilizar al lesionado.
7. Trasladar al paciente.